2022四川省達(dá)州市萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)高二語(yǔ)文期末試題含解析

2022四川省達(dá)州市萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)高二語(yǔ)文期末試

題含解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。

手銬

汪海潮

鄉(xiāng)長(zhǎng)被抓走的那天，陳大明正在鄉(xiāng)長(zhǎng)辦公室里向鄉(xiāng)長(zhǎng)匯報(bào)高嶺鄉(xiāng)旅游度假村的建設(shè)情

況。陳大明清楚地記得，他剛剛匯報(bào)完第一件事，辦公室的門(mén)就被撞開(kāi)了，兩個(gè)全副武裝

的公安走了進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)人手里舉著一張逮捕令，走到鄉(xiāng)長(zhǎng)面前高聲說(shuō)：“你被依法逮

捕了！，，另一個(gè)人就馬上拿出一副鋰亮的手銬，“咔嚓”一聲銬住了鄉(xiāng)長(zhǎng)的雙手，然后不

由分說(shuō)地把鄉(xiāng)長(zhǎng)帶下樓，塞進(jìn)了樓下的警車，警車就“嗚嗚嗚”地開(kāi)走了。

鄉(xiāng)長(zhǎng)被抓走后，陳大明被縣里任命為代理鄉(xiāng)長(zhǎng)，繼續(xù)負(fù)責(zé)旅游度假村的建設(shè)。陳大明

當(dāng)上鄉(xiāng)長(zhǎng)后，眼前老是晃動(dòng)著那副鋰亮的手銬，雖然他與原鄉(xiāng)長(zhǎng)的貪污案并無(wú)牽連，但原

鄉(xiāng)長(zhǎng)被抓的那一幕還是深深地刺激了他，他決心引以為戒。為防止自己意志不堅(jiān)定，他還

花了不少的時(shí)間和精力，到市場(chǎng)上買(mǎi)了一副仿真的手銬，掛在自己的臥室里，以警示自

己。

果然，自從他當(dāng)上鄉(xiāng)長(zhǎng)后，前來(lái)拜訪的人便絡(luò)繹不絕，有送名煙名酒的，有直接送現(xiàn)

金的，還有假借妻子的名義送金銀首飾的，他都一一回絕。其實(shí)他家的經(jīng)濟(jì)條件并不好：

妻子常年下崗在家，孩子今年又剛剛上大學(xué)，農(nóng)村老家還有一個(gè)經(jīng)常患病的母親。事事都

得花錢(qián)，可是他一個(gè)月的工資才一千多塊，因此，他幾乎月月都出現(xiàn)"財(cái)政赤字"。有一

次，他感到自己實(shí)在頂不住了，很想賭一把，他已經(jīng)把那個(gè)建筑商送來(lái)的一萬(wàn)元塞進(jìn)了抽

屜，但就在那一瞬間，他立刻想起了懸掛在床前的那副手銬，就趕緊又將錢(qián)退回去。

直到有一天，他的一個(gè)老同學(xué)到他家來(lái)玩，看到了那副手銬。那個(gè)老同學(xué)就問(wèn)他：

“你這是從哪買(mǎi)來(lái)的？”他直言不諱地告訴同學(xué)，是從一個(gè)地下的工藝品商店買(mǎi)來(lái)的。老

同學(xué)就又將那副手銬把玩了很長(zhǎng)時(shí)間，然后很認(rèn)真地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是它，就是它！”陳

大明一下子迷惑了，老同學(xué)就告訴他，其實(shí)這副手銬有著一段傳奇的經(jīng)歷，它曾是一位海

外華僑的傳家之寶；它也不是普通的鋼鐵制造的，而是用一種稀有金屬制成的，至于那位

華僑為什么要把手銬作為傳家之寶，那就不得而知了。但是有一點(diǎn)是毋庸置疑的，那就是

這副手銬值錢(qián)，最起碼值五萬(wàn)元錢(qián)！

陳大明對(duì)老同學(xué)的話將信將疑，就帶著手銬到市里一家最有名的古玩店里做鑒定。結(jié)

果很快就出來(lái)了，老同學(xué)的話是真的，這副手銬真的很值錢(qián)！陳大明興奮不已，馬上將手

銬以四萬(wàn)八千元的高價(jià)賣給了古玩店。畢竟，他太需要錢(qián)了！

有了這筆巨款，陳大明就可以從容地安排自己的生活了，他把老母親從農(nóng)村接到自己身

邊，還請(qǐng)了一個(gè)保姆；他抽出兩萬(wàn)元給妻子開(kāi)了一家油米店，還給兒子買(mǎi)了一臺(tái)電腦。他

的生活壓力沒(méi)有了，他感到無(wú)比的暢快，也體會(huì)到了有錢(qián)的幸福。他從內(nèi)心里深深感謝那

個(gè)同學(xué)。

從那以后，老同學(xué)就成了他家的?？?。老同學(xué)是個(gè)“能人”，陳大明對(duì)他是信得過(guò)

的，很快就安排他承包了一項(xiàng)建筑工程。再后來(lái)，陳大明又發(fā)現(xiàn)了不少“能人”，一一?讓

他們參與到旅游度假村建設(shè)的偉大事業(yè)中。

旅游度假村很快建好了，開(kāi)業(yè)的那一天，陳大明喝了很多很多酒?；丶液笥肿隽艘粋€(gè)

奇怪的夢(mèng)：他夢(mèng)到了那副手銬！第二天，他決定去把它贖回來(lái)，不論花多少錢(qián)！錢(qián)對(duì)他來(lái)

說(shuō)己并不成問(wèn)題了。他找到了那家古玩店，但古玩店的老板告訴他，那副手銬他是代人收

購(gòu)的，早就被一位客商以五萬(wàn)元的價(jià)格買(mǎi)走了。不過(guò)幸好老板記下了那位客商在市里的地

址，陳大明決定按圖索驥。

陳大明很快找到了那座豪宅，一個(gè)管家模樣的人把他領(lǐng)到一個(gè)池塘邊，并告訴他，主

人就在那邊釣魚(yú)。他匆匆地趕過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)正在笑吟吟地等著他。他一下子愣住

了，但嘴里卻問(wèn)道：“我的手銬呢？”老同學(xué)恰好此時(shí)釣起了一條大魚(yú)，他一邊收線一邊

拍著釣竿說(shuō)：“那東西有什么好，我早已將它改成了釣竿。看，這釣竿多結(jié)實(shí)，五萬(wàn)塊

呢！”陳大明一下子明白過(guò)來(lái)，恨不得馬上離開(kāi)這地方，但他分明聽(tīng)到了老同學(xué)在喊他：

“別走啊，陳鄉(xiāng)長(zhǎng)，中午咱們喝魚(yú)湯啊！……”

在此以后的好多天里，陳大明眼前總是沒(méi)來(lái)由地晃動(dòng)著一副程亮的手銬。

（選自《微型小說(shuō)家選刊》）

（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（2分）

A.小說(shuō)第一段中描寫(xiě)鄉(xiāng)長(zhǎng)被捕過(guò)程，其細(xì)節(jié)描寫(xiě)真實(shí)細(xì)膩，仿佛讓人身臨其境，每一個(gè)

動(dòng)作，每一個(gè)聲音都讓人心有余悸。

B.這篇小說(shuō)在情節(jié)構(gòu)思上頗具匠心，主人公從開(kāi)始堅(jiān)持不受賄，到最后發(fā)現(xiàn)自己中了別人

的圈套，最終發(fā)現(xiàn)老朋友向他行賄，波瀾頓生，高潮迭起。

C.作者將手銬巧妙地比作了人生的防線，但陳大明由于一時(shí)的糊涂，結(jié)果被別有用心的

老同學(xué)設(shè)計(jì)了一條“魚(yú)竿”，引了他這條“大魚(yú)”上鉤。

D.陳大明因“手銬”而受賄，表面上看是不知情，但實(shí)際上骨子里則充滿著貪欲，從而

告訴人們要不斷加強(qiáng)自律，完善自我道德修養(yǎng)。

E.這篇小說(shuō)主題深刻，文章通過(guò)主人公因手銬”而受賄的故事，告訴人們即使真正廉潔的

公仆，即便暫時(shí)避免了有形的刑具，卻無(wú)法避開(kāi)無(wú)形的刑具。

（2）小說(shuō)插敘主人公陳大明的家庭情況作用是什么？（3分）

答:____________________________________________________________________

（3）主人公陳大明是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

答：____________________________________________________________________

（4）這篇小說(shuō)以“手銬”為題，有主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方

面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（4分）

答：_______________________________________________________________________

參考答案：

（1）AD（解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。做題時(shí)可在整體把握文章內(nèi)容、觀點(diǎn)及

表達(dá)技巧的基礎(chǔ)上，仔細(xì)推敲每個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容及觀點(diǎn)是否與文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)及技巧相吻

合，在文章中能否找到有依據(jù)。B項(xiàng)中“高潮迭起”不準(zhǔn)確，文章中只有最后情節(jié)的突變。

C“一時(shí)的糊涂”錯(cuò)，仔細(xì)閱讀文本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)主人公還是禁不住金錢(qián)的誘惑所致；E對(duì)主

題理解有誤，真正廉潔的公仆是能夠避開(kāi)無(wú)形的刑具的）

（2）①使主人公的形象更加真實(shí)動(dòng)人；②為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊；③使文章的內(nèi)

容更加豐富。（每點(diǎn)1分）

（解析：本題考查理解分析文學(xué)作品表達(dá)技巧的能力。對(duì)陳大明的家庭情況的交代使用了

插敘這一手法，插敘的一般作用為鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說(shuō)明，使情節(jié)更完整，內(nèi)容更充

實(shí)。此處分析還要結(jié)合文章的具體內(nèi)容進(jìn)行，綜合以上我們不難總結(jié)到以上幾點(diǎn)。）

（3）①小心謹(jǐn)慎。鄉(xiāng)長(zhǎng)被抓，他引以為戒，一一回絕別人送的禮物，塞進(jìn)了抽屜的

錢(qián)，又退回去②嚴(yán)于律己。到市場(chǎng)上買(mǎi)了一副仿真的手銬，掛在自己的臥室里，以警示自

己。③意志不堅(jiān)定，難以抵制誘惑。（每點(diǎn)1分）

（解析：本題考查對(duì)文學(xué)作品中人物形象的理解和把握。分析人物形象要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)

行分析概括，分析要有理有據(jù)，不能夠架空分析）

（4）觀點(diǎn)一：以“手銬”為題，使小說(shuō)主題深刻。①以“手銬”為題，一語(yǔ)雙關(guān)。

②“手銬”具有警戒作用，人生路上處處有手銬。③官場(chǎng)上遍布手銬，步步為營(yíng)，稍有不

慎，便是別人魚(yú)竿上的“大魚(yú)”。

觀點(diǎn)二：以“手銬”為題，使小說(shuō)情節(jié)顯得巧妙。①構(gòu)成小說(shuō)的線索，使情節(jié)集中緊湊。

②以“手銬”為題概括了小說(shuō)的主要內(nèi)容?！笆咒D”構(gòu)成這篇小說(shuō)的中心事件。③小說(shuō)以

，，手銬”又以“手銬”終。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

（解析：本題主要考查文學(xué)作品的探究能力。文章的題目是文章的眼睛，它對(duì)文章的內(nèi)容

有概括作用，對(duì)文章的主題有突出或提示作用，對(duì)文章的情節(jié)有提示作用。當(dāng)然作答時(shí)還

要結(jié)合文本內(nèi)容做具體分析.評(píng)分時(shí)亮出觀點(diǎn)得1分，分點(diǎn)論述的，每一個(gè)分點(diǎn)給1

分。）

2.閱讀下面的文章，回答16T9題。（共14分）

屬于我的馬（有刪改）

⑴有一個(gè)人欠了我們家很多錢(qián)，現(xiàn)在卻死了。按穆斯林的禮性，不還清生前的債務(wù)是

不可入葬的。葬禮上，阿匍會(huì)詢問(wèn)死者親屬：”此人生前虧欠過(guò)別人的財(cái)物嗎？”得到否

定的回答后才會(huì)繼續(xù)為死者念經(jīng)

⑵但他的家人實(shí)在拿不出錢(qián)來(lái)償還，情急之下，只好把自家的一匹馬牽來(lái)見(jiàn)我媽，要

求抵債

⑶我媽很為難，但還是接受了對(duì)方的要求,她打來(lái)電話說(shuō):“娟兒啊，我把那馬留下

送給你吧下禮拜我給你牽到阿勒泰市去??？

(4)我嚇大跳我要它做什么？

⑸“可以騎著去上班啊，你們單位那么遠(yuǎn)的。

(6)騎自行車就可以了

⑺“自行車還得去蹬它。馬多好啊,一點(diǎn)兒力氣也不必費(fèi)。到了單位就放在地委大院

里，讓它自己去找草吃?；氐郊揖退┰诤笤旱拇罅鴺?shù)上，河邊草也多……”

⑻我大汗：“可是，它認(rèn)識(shí)紅綠燈嗎？”

⑼再說(shuō)我們家也無(wú)法養(yǎng)馬的。首先我們草料不多，那些全是給雞鴨準(zhǔn)備的，雞鴨都可能

不夠吃，哪還能顧得上馬？到了冬天，草料就會(huì)貴得要死，哪里買(mǎi)得起??？而冬天又那么

漫長(zhǎng)。我們的院子又不大，雜七雜八堆滿了東西，哪里還有地方拴馬？

Q0）我估計(jì)，馬牽進(jìn)家后，處理它的唯一方法大約就是宰掉吃肉……嗚呼！如果養(yǎng)馬只

是為了吃肉，生活該索然無(wú)味到什么地步？

（11）還在兩年前，媽媽還一心想買(mǎi)匹馬的。那時(shí)家里還沒(méi)有挖井，用水得去兩公里

外的烏倫古河邊挑回家。我媽想，如果能有一匹馬拉水的話，去一趟就管夠三四天用的，

既不費(fèi)人力又省了麻煩

?可是馬最終卻沒(méi)有養(yǎng)成。我們?cè)谠鹤永锿诹艘豢诰?。在大地上打出一個(gè)深深的洞，

然后遇見(jiàn)水，這真是神奇的事情。一個(gè)人在井底用短鍬掘土，另一個(gè)人在地面上把土一桶

一?桶吊上來(lái)。漫長(zhǎng)的勞動(dòng)使阿克哈拉的土地漸漸睜開(kāi)了眼睛。它看到了我們，認(rèn)清我們的

模樣，從此才真正接受了我們。

?至于馬，已經(jīng)可要可不要了。

（M）但是，哪怕到了現(xiàn)在，擁有一匹馬一一這仍然是多么巨大的愿望??！至于被一匹馬

高高載著，風(fēng)馳電掣地奔向遠(yuǎn)方，那情景讓人一想到便忍不住心血沸騰。

?阿勒泰雖然是小地方，但好歹也算是城市了，車流不息。但我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有人就在這

樣的大街上策馬狂奔。那是真正的奔跑，馬蹄鐵在堅(jiān)硬平整的城市路面上敲擊出清脆急促

的聲音。至于四面奔馳的車輛，嘈雜的人聲，那馬兒居然都視若無(wú)物，它自由奔騰，像個(gè)

笑傲江湖的古代俠士。

?我一直目送那人和他的馬消失在街道拐彎處，才意識(shí)到他們剛才闖紅燈了。大約在

馬的眼里，那紅燈只不過(guò)是文明人的擺設(shè)。

?但無(wú)論如何，我媽也不該有那種想法，搞一匹馬讓我騎著上下班？太酷了。

?想象一下吧：有朝一日，自己騎著馬去行署或者教育局送文件……一定讓人嘆為觀

止。

假如我有一匹馬，我能為它做些什么，才能真正得到擁有一匹馬的樂(lè)趣呢？首先我得搬

家，搬到城郊野地上蓋房子，并圈起一個(gè)大大的院落。我還得在院子四周開(kāi)墾出一大片土

地，種上深濃茂密的草料。還得嫁給一個(gè)也愿意養(yǎng)馬的人，最好他已經(jīng)有養(yǎng)馬的許多經(jīng)驗(yàn)

了。將來(lái)的孩子也得喜歡馬。這樣，我就得為了馬永遠(yuǎn)留下來(lái)，永遠(yuǎn)地?！簿褪钦f(shuō)，

除非我真正地愛(ài)上阿勒泰，決心永遠(yuǎn)生活在阿勒泰，否則我就永遠(yuǎn)不能擁有一匹馬。

（⑼我還想再打電話問(wèn)問(wèn)媽媽關(guān)于馬的事情，但想來(lái)想去，終于沒(méi)有。

（選自《我的阿勒泰》，作者李娟，女，籍貫四川，1979年出生于新疆，生活在新疆

阿勒泰地區(qū)）

16.文章開(kāi)頭為什么要介紹穆斯林人死后入葬前的習(xí)俗？（2分）

17.請(qǐng)欣賞劃?rùn)M線句子的含義。（3分）

18.我那么渴望擁有一匹馬，為什么終于沒(méi)有再向媽媽詢問(wèn)關(guān)于馬的事？（3分）

19.從全文來(lái)看，馬在文中有哪些含義呢？請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。（6分）

參考答案:

16.答：說(shuō)明穆斯林誠(chéng)實(shí)美好的品質(zhì)，也為下文母親接受抵債的行為作鋪墊。

17、答，用JI人手法形象域?qū)懗霾⑺畯牡乩锿俪涠龅捏白?由臺(tái)6地表達(dá)了新■過(guò)片土HI對(duì)于我幻這件

勒勞樸實(shí)的外多人的挎綱.（手法I分.分析2分）

18、警，因?yàn)橹挥?正枚愛(ài)阿勒奉并圈K一生守滬此螳我才IUI正海百貨有TK馬的布??而我的內(nèi)心卻

國(guó)殳有為這樣一田S斂好付出一生的準(zhǔn)備，又■?后一句話體現(xiàn)了我的牙9與比我.

19、＞.1馬是生活的需求,n11段寫(xiě)"**求還或有水井的時(shí)候.既健理要一匹馬，

2是1K跑片土地上g的古■&幡博文明的霰W.如文末可擁有一匹為的生活的啦,3也是人笑美

于自由建?奔放的生話理想，如14胃中就對(duì)*馬情景的惠霰，15所中為城市大街上有人果馬買(mǎi)!I情

弧鼻

（用一點(diǎn)中，技出謖文相應(yīng)內(nèi)容一分，馬的象征內(nèi)容I分）

3.實(shí)用類文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字，完成（1）一⑷題。（25分）

最近出版的《歷史的“暗室”：周海嬰早期攝影集》呈現(xiàn)了意味豐富的畫(huà)面意象。

周海嬰之子周令飛說(shuō)，在父親拍攝的兩萬(wàn)余張照片中，90%的畫(huà)面都是有人物的。

用藝術(shù)批評(píng)家朱其的話說(shuō)，周海嬰也拍攝了一些空鏡頭的景觀。有些是非常冷僻的

角落，比如音樂(lè)堂的門(mén)口一個(gè)人也沒(méi)有，或者一個(gè)院子的邊緣，或者一些水泥墩子

疊在一起。他關(guān)注人們密集視線的盲區(qū)，并且“在大風(fēng)景和大場(chǎng)景中，角落里通常

會(huì)有一個(gè)人”。

作為魯迅的兒子，周海嬰大半生都扮演著一個(gè)民族精神旗手之子的角色，也因此在

公眾的眼中成為偉大父親的影子。他似生活在一種家族榮譽(yù)的心理負(fù)重中。他曾

說(shuō)，“我生活中的每一天都是與我父親聯(lián)系在一起的?！边@固然是榮光的、炫目

的、名垂青史的，但也是多么沉重的一件事。

周海嬰出生于1929年。魯迅為之取名“海嬰”，意即“上海出生的孩子”。1936

年魯迅逝世時(shí)，周海嬰7歲，實(shí)際上對(duì)父親沒(méi)有什么深刻記憶。他大多數(shù)時(shí)候是從

一個(gè)民族的宏大傳說(shuō)中認(rèn)識(shí)父親的。

他當(dāng)然也得到了父愛(ài)。許廣平著的《魯迅回憶錄》中提到一個(gè)細(xì)節(jié)：在上海，他們

家雇了一個(gè)善良純樸的老女工，魯迅要孩子叫她姆媽，不許直呼其名。每逢吃飯，

她都來(lái)到魯迅書(shū)房做清潔或者帶小孩玩耍?！坝幸淮?，她和海嬰在三樓陽(yáng)臺(tái)上一頁(yè)

頁(yè)吹紙片，說(shuō)是放鶯。孩子看到紙片上下飛舞，高興極了。我們不看猶可，一看，

卻是魯迅書(shū)架內(nèi)的一本書(shū)被撕去大半本……因?yàn)樗俏拿?，不懂得魯迅嗜?shū)如命的

脾氣，只圖博得小孩子歡喜……但魯迅并沒(méi)有責(zé)備。”周海嬰自己也表示，他從父

親的遺物一一如信件，那里面提到他一一中感受到父親對(duì)他的喜愛(ài)。

特殊的家庭背景，終使他待人處事如履薄冰。他回憶在北大物理系讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們

打橋牌，跳交誼舞。他出于好奇，偶爾走過(guò)去看，就有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)“魯

迅的兒子不好好讀書(shū)，只知道打牌跳舞”。他一直被公眾期待“應(yīng)該怎樣怎樣”，

他的生活牢牢地“被‘人場(chǎng)’控制著"。他有時(shí)候會(huì)冷不丁自嘲“我就是個(gè)道

具”?；蛘邤z影本身是他心靈的夢(mèng)游。其實(shí)他的公共角色背后有一個(gè)巨大的精神喑

室。

周海嬰說(shuō)自己出生100天便被父親抱去照相館照相?！白詢簳r(shí)起我對(duì)照相并不陌

生，甚至有莫名的新奇和親切感。在鏡頭前我收斂調(diào)皮變成乖乖兒。我10歲便拿

起相機(jī)記錄人生?！薄?936年秋末，父親過(guò)世。母親身體狀況不好。一位姓蔡的

阿姨建議母親去杭州休養(yǎng)。蔡阿姨有一只黑色小型相機(jī)。很快，她看出我對(duì)相機(jī)的

好奇，經(jīng)不住我左纏右磨，允許我按了幾次快門(mén)。這一年算是我攝影的開(kāi)端?！贝?/p>

后70年，周海嬰熱衷于是。

但他對(duì)這件自己熱愛(ài)的事總是半信半疑。他一直沒(méi)有自信將照片示于公眾，也不能

確認(rèn)這是藝術(shù)。陳丹青說(shuō)他“斯文謙和，老牌的上海文人脾氣，隨口說(shuō)幾句自貶的

玩笑”，確是活畫(huà)。

隱在攝影作品背后的他，卻是活潑的、不受限制的、自由的，透著對(duì)上海市民階層

的廣大的親切感。在他的鏡頭里，可以看見(jiàn)上世紀(jì)50年代上海殷實(shí)人家的私家車

庫(kù)、坐在房頂上反叛的青春女孩、吹哨子的兒童、熟食小販、修鞋修鎖的匠人、街

角游蕩的乞丐以及1949年上海私人診所里打針的旗袍女孩。他的視野中，有新式

婚禮、點(diǎn)心鋪?zhàn)樱猩倘?、淑女、縫紉的鄰人、游黃浦江的活力青年。1950年以

后，他所拍攝的畫(huà)面基本與國(guó)家建設(shè)、社會(huì)風(fēng)尚相關(guān)。如，抖空竹的人、舉重的青

年、里弄里肌肉結(jié)實(shí)的健美明星、街頭的宣傳標(biāo)語(yǔ)等。他的人像攝影多風(fēng)格沉郁。

他透露了自己：機(jī)智而活泛的，敏銳的，對(duì)自己多少有些猶疑和不確定，但在自謙

中也有明確和肯定。

他拍攝的動(dòng)因顯然不只是技術(shù)原因，他對(duì)人的生命感覺(jué)很有反應(yīng)。又有誰(shuí)的藝術(shù)動(dòng)

因是源于技術(shù)呢？如同文學(xué)、建筑與舞蹈一樣，它們的好處全在于對(duì)生命狀態(tài)的自

覺(jué)。如果沒(méi)有一個(gè)形而上的存在時(shí)刻觀照，那些藝術(shù)堆積就是負(fù)擔(dān)或者垃圾。

有人質(zhì)疑這些照片的價(jià)值。我們狂奔的路上，那路邊的樹(shù)又有什么價(jià)值呢？對(duì)每一

個(gè)疾馳在生命路途中的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界就是路邊那些一晃而過(guò)的樹(shù)。平庸的樹(shù)會(huì)

成為被速度拉直的橫線條，好的樹(shù)會(huì)留下印記。

（摘編自2011年11月1日《中國(guó)青年報(bào)》）

（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.雖然魯迅先生很愛(ài)兒子，但他去世時(shí)兒子周海嬰很小，所以周海嬰對(duì)偉

大父親的記憶都是從父親的遺物和一個(gè)民族的宏大傳說(shuō)中得來(lái)的。

B.魯迅先生有嗜書(shū)如命的脾氣，但因?yàn)橄矏?ài)自己的兒子和對(duì)文盲女工的尊

重，所以他對(duì)女工為了博得孩子的歡喜而和海嬰在陽(yáng)臺(tái)上撕書(shū)玩未加責(zé)備。

C.在周海嬰拍攝的兩萬(wàn)余張照片中，90%的畫(huà)面都是有人物的，這表明他

內(nèi)心非常渴望得到別人的關(guān)注和理解。

D.文章很少正面描寫(xiě)周海嬰成年之后的生活，而主要是透過(guò)他的攝影集和

別人對(duì)他的評(píng)價(jià)來(lái)表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)，揭示他真實(shí)的內(nèi)心世界。

E.本文通過(guò)記述魯迅先生的兒子周海嬰對(duì)父親魯迅的深情回憶和深切思

念，以及他充滿心理負(fù)重的沉重生活，交代了他刻苦學(xué)習(xí)攝影從而取得的突出成

就。

(2)文章題目中的“歷史喑室”有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(3)周海嬰拍攝的照片有什么特點(diǎn)？他為什么如此喜歡攝影？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(6分)

(4)從文章的標(biāo)題和內(nèi)容來(lái)看，全文重在寫(xiě)周海嬰，而文章最后一段萄線部分卻在

評(píng)價(jià)什么才是有價(jià)值的，你認(rèn)為這樣寫(xiě)有必要嗎？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)述理由。(8分)

參考答案：

(1)答D給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；答C、E不給分。(A.不夠全面；

C.“表明他內(nèi)心非?？释玫絼e人的關(guān)注和理解"理解不當(dāng)；E.“深情回憶和深切

思念”“刻苦學(xué)習(xí)攝影”等語(yǔ)不準(zhǔn)確。)

(2)①指周海嬰早期攝影集，他用相機(jī)記錄中國(guó)不同時(shí)期不同人物的生活；②指

他被父親的偉大形象遮蔽的大半生，他是公眾眼中偉大父親的影子，是被人場(chǎng)“控

制著”的道具，大半生都扮演著民族精神旗手之子的公共角色；③指他鮮為人知的

精神世界和真實(shí)自我。(6分；答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。)

(3)問(wèn)題一：①呈現(xiàn)了意味豐富的畫(huà)面意象；②關(guān)注人們密集視線的盲區(qū)；③關(guān)

注市民生活，多人像攝影；④風(fēng)格沉郁。(3分；答出一點(diǎn)給1分，答出任意三點(diǎn)

即可)

問(wèn)題二：①兒時(shí)起他就對(duì)照相有莫名的新奇和親切感；②他關(guān)注市民生活，對(duì)人的

生命感覺(jué)很有反應(yīng)；③攝影本身成了他心靈的夢(mèng)游，他可以在攝影中表現(xiàn)真實(shí)的自

我。(3分；答出一點(diǎn)給1分)

(4)觀點(diǎn)一：有必要。①畫(huà)線部分用巧妙的比喻肯定了周海嬰攝影集的價(jià)值，而

攝影是周海嬰真實(shí)自我得以表現(xiàn)的重要途徑，寫(xiě)攝影集，就是在寫(xiě)周海嬰。②含蓄

地表達(dá)了對(duì)周海嬰自身價(jià)值的肯定，他大半生背負(fù)著家族榮譽(yù)的沉重負(fù)擔(dān)，活在別

人的期待和規(guī)定之中，但他也有自己的個(gè)性，自己的價(jià)值，他終于借助自己的攝影

透露了自己，這與標(biāo)題“走出歷史暗室的周海嬰”相吻合。③畫(huà)線部分是對(duì)文章主

旨的升華，人們只關(guān)注周海嬰頭上籠罩著的炫目的榮光，而忽視了他作為個(gè)人真實(shí)

的價(jià)值，而結(jié)尾告訴我們，不能用太過(guò)功利的眼光去看待一切，“好的樹(shù)會(huì)留下印

記”，美好的東西自有其價(jià)值。

觀點(diǎn)二：沒(méi)必要。①文章主要內(nèi)容是寫(xiě)周海嬰其人及其攝影集，但畫(huà)線部分卻撇開(kāi)

這些內(nèi)容泛泛地討論什么有價(jià)值什么沒(méi)價(jià)值，游離于主要內(nèi)容之外。②文章的標(biāo)題

是“走出歷史暗室的周海嬰”，寫(xiě)其攝影集重在突出他走出精神暗室，表現(xiàn)真實(shí)自

我的艱難，而結(jié)尾的評(píng)價(jià)卻更側(cè)重于對(duì)其攝影作品的價(jià)值判斷，偏離文章的主題。

③前文的相關(guān)內(nèi)容已經(jīng)肯定了攝影對(duì)于周海嬰個(gè)人的價(jià)值，以及其作品的社會(huì)價(jià)值

和藝術(shù)價(jià)值，畫(huà)線部分再用比喻不痛不癢地肯定他作品的價(jià)值，顯得畫(huà)蛇添足。

（8分；觀點(diǎn)明確2分，理由答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可）

略

二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）

閱讀下面的文言文，完成10—13題.

先君子嘗言，鄉(xiāng)先輩左忠毅公（左光斗）視學(xué)京能，一日，風(fēng)雪嚴(yán)寒，從數(shù)騎出，微行入

古寺.尻下一生伏案臥，文方成草.公閱畢，即解貂禱生，為掩戶.叩之寺僧，則史公可法

也.及試，吏呼名至史公，公瞿然注視，呈卷，即面署第一.召入，使拜夫人，日：“吾諸

兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳」

及左公下廠獄，史朝夕獄門(mén)外.逆閹防伺甚嚴(yán)，雖家仆不得近.久之，聞左公被炮烙，

旦夕且死，持五十金，涕泣謀于禁卒，卒感焉.一日，使史更欲衣，草屣，背筐，手長(zhǎng)鐫，

為除不潔者，引入.微指左公處，則席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣.

史前跪抱公膝而嗚咽.公辨其聲，而目不可開(kāi)，乃奮臂以指拔眥，目光如炬，怒日：“庸奴!

此何地也，而汝來(lái)前!國(guó)家之事糜爛至此，老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰(shuí)可支拄

者?不速去，無(wú)俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺沒(méi)!”因摸地上刑械作投擊勢(shì).史蝦敢發(fā)聲，趨而

出.后常流涕述其事以語(yǔ)人，日：“吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也

崇禎末，流賊張獻(xiàn)忠出沒(méi)斷、黃、潛、桐間，史公以鳳廬道奉檄守御.每有警，輒

數(shù)月不就寢，使將士更休，而自坐幄幕外.擇健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移則番

代.每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜進(jìn)落，鏗然有聲.或勸以少體，公曰：“吾上恐

負(fù)朝廷，下恐愧吾師也」

史公治兵，往來(lái)城，城躬造左公第,候太公、太母起居，拜夫人于堂上.

余宗老涂山，左公甥也，與先君子善，渭獄中語(yǔ)乃親得之于史公云.

（選自第三冊(cè)讀本《左忠毅公逸事》）

10.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)

A.M數(shù)騎出從：跟隨，跟從

B.叩之寺僧叩：敲擊

C.及左公下廠獄獄:案件

D.史公以風(fēng)廬道奉檄守御檄：公文,上級(jí)的命令

11.以下各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是

A.即解貂覆生，溝掩戶B.公辨其聲，兩目不可開(kāi)

吾社之行R士先者而余亦悔其隨之而不得極文游之樂(lè)也

C.聞左公被炮烙，旦夕其無(wú)D.則席地倚墻而坐

旦燕趙處秦革滅殆盡之際徐而察之

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

-,'4.

A.文章第一段寫(xiě)左光斗勤于國(guó)事，發(fā)現(xiàn)和選成人才.“即解貂覆生“為掩戶”“叩之寺

僧”，這一連串的動(dòng)作描述，就把左公那種思賢若渴、愛(ài)才如子的思想感情表現(xiàn)得淋漓盡致.

B.第二段“獄中斥史”，是表現(xiàn)左光斗崇高品質(zhì)的重點(diǎn)段落.這段先寫(xiě)監(jiān)獄防守之嚴(yán)，

次寫(xiě)史可法探師心切，再寫(xiě)左光斗的怒斥，最后寫(xiě)史以后“常流涕述其事”，行文嚴(yán)密，語(yǔ)

言精練.

C.左光斗聲色俱厲訓(xùn)斥史可法，是岡為他用錢(qián)賄賂禁卒，這一方面反映出光斗的崇高

品質(zhì)，另一方面也表現(xiàn)左光斗對(duì)史可法的愛(ài)護(hù)之情.

D.本文是寫(xiě)左光斗的逸事，但在第二段和第三段也州了一定筆墨寫(xiě)史可法的逸事，從

史可法的不忘師恩，到史可法的勒于職守，都是為了襯托和突出左光斗.兩個(gè)形冢相映成輝,

具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力.

13.把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).

（1）無(wú)俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺故.

（2）史公治兵，往來(lái)桐城，必躬造左公第.

參考答案：

10、D（A帶領(lǐng)，使跟從B詢問(wèn)D監(jiān)獄）

11、D（A替，給做為B他的自己C將要況且D、都表修飾）

12、C（并非岡為用錢(qián)賄賂禁卒）

13、（1）不要等壞人米編造罪名陷害你，我現(xiàn)在就打死你?。ā盁o(wú)俟”“構(gòu)

陷”“即”“撲殺”各一分）

（2）史可法統(tǒng)率軍隊(duì)，來(lái)往經(jīng)過(guò)桐城，一定要親自到左公家中。

（“治”“兵”“躬”“造”“第”各一分）

5.閱讀下面的文字，完成后面題目。（9分，每題3分）

憫獐

【清】侯方域

客有過(guò)侯子以獐獻(xiàn)者。侯子曰：“獐可馴乎？"客曰："夫至德之世，獸可同群而游，今

子無(wú)乃有所不信耶，而何獐之疑歟？"侯子曰："然?！睜I(yíng)室而授獐焉。王仲鳧聞之，曰：

“子之不善于獐也審矣，曷以授余？"侯子曰："子之庭有二物焉，其大者類西旅氏之贅

①，而小而駿者韓子盧之裔②也，是皆有欲于獐，奈何？”仲鳧笑曰："子非特不善于獐

也，又且不知吾二犬。吾將導(dǎo)獐而見(jiàn)之二氏，侵假③而共牢以為食，侵假而共寢以為

處，侵假而相與為友，而日以益善，予因而安之，豈更害哉？"侯子曰："雖然，子曷使童

子守之，而猶授獐以索？"仲鳧默然不應(yīng)。

居三日，仲鳧以告日：“吾廢吾童子矣。視二氏之貌，且翦翦④焉適矣?！庇志尤?/p>

日，仲鳧以告曰："吾廢吾索矣。視二犬之情，且煦煦⑤然親矣；雖然，獐猶有間焉。"

又居三日，仲鳧以告曰："獐無(wú)間矣，與二犬者為一矣。"又居三日，而二犬伺獐之寢也噬

之，獐竟以死。

仲鳧蹙然不悅，而語(yǔ)侯子以其狀。侯子曰："子固未知之耶？向二犬之翦翦焉若適者，所

以餌吾童子也，既而煦煦焉若親者，所以餌去其索，而恐或?yàn)橹?；既而示之以無(wú)間

者，乃所以餌夫獐也。撤其防，去其援，而又探得其情，此西楚霸王之無(wú)所用其力，而南

宮萬(wàn)之所以斃也，何況于獐哉？仲鳧大怒，抽戈以逐二犬。侯子曰：“無(wú)庸也，夫世之相

與為友，日以益善，反出其不意而害之者，其智非始于二犬也。"或曰："是獐也，狷中而

狹外，類于人恒有所不可者，即無(wú)二犬，亦將有災(zāi)焉。"

（選自《壯悔堂文集》，有刪改）

【注】①西旅氏：古代對(duì)少數(shù)民族國(guó)家的稱呼?？?猛犬。②韓子盧:獵犬名。裔:后代。

③侵假:逐漸。④翁翁:和睦的樣子。⑤煦煦:和悅的樣子。

3、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.客有過(guò)侯子以獐獻(xiàn)者過(guò):拜訪

B.子之不善于獐也審矣審:審察

C.吾廢吾索臭廢:去除

D.所以餌童子也餌:迷惑

4、以下各組句子中，全都能表現(xiàn)侯子對(duì)兇犬害獐有所警惕的一組是（3分）

①獐可馴乎②是皆有欲于獐，奈何

③又且不知吾二犬④子曷使童子守之

苣）而猶授獐以索⑥亦將有災(zāi)焉

A.①③⑥B.①②④C.②④⑤D.③⑤⑥

5、下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.侯子建造獸圈接受了別人送的一只獐子，后來(lái)又把它轉(zhuǎn)送給王仲鳧。

B.王仲鳧認(rèn)為侯子不善于馴養(yǎng)獐子，他打算讓獐子和他的兩只兇犬成為朋友。

C.兩只兇大假意親近獐子，使主人和獐子失去戒心，然后伺機(jī)咬死了獐子。

D.作者敘述這個(gè)故事意在告誡人們.對(duì)于兇犬不可喪失警惕，謹(jǐn)防被咬。

6、請(qǐng)把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）今子無(wú)乃有所不信耶（3分）

譯：___________________________________________________________

（2）仲鳧蹙然不悅，而語(yǔ)侯子以其狀（3分）

譯：___________________________________________________________

參考答案：

3.B（審：明白）

4.C（①是對(duì)獐子是否可馴養(yǎng)感到懷疑，③是王仲鳧認(rèn)為侯子不了解他的兩條狗，⑥是

獐子被咬死后有人認(rèn)為沒(méi)有兇犬獐子也會(huì)有災(zāi)難。）

5.D（意在告誡人們對(duì)于邪惡之人不可喪失警惕。）

6.（1）現(xiàn)在你恐怕有些不相信吧？

（2）王仲鳧很不高興，把狗咬死獐子的情況告訴了侯子。

參考譯文：

有個(gè)賓客來(lái)探訪我時(shí)，送給我一只獐子。我說(shuō)："這獐子能馴服嗎？"賓客回答說(shuō)："在道德

完善的遠(yuǎn)古時(shí)代，野獸可以成群結(jié)隊(duì)地在一起游戲。現(xiàn)在你恐怕有些不相信吧？否則，你

為什么懷疑獐子能否馴服呢？"我說(shuō)："是這樣?！庇谑墙ㄔ炝双F圈并接受了獐子。王仲鳧聽(tīng)

后說(shuō)："很顯然你不善于馴養(yǎng)獐子，為何不把它送給我？"我說(shuō)："你的庭院里有兩條狗，那

大的像西旅氏的猛犬，而那小而跑得快的是猛犬韓子盧的后代。它們都有吃掉獐子的欲

望，怎么辦？”王仲鳧笑著說(shuō)：“你不僅不善于馴養(yǎng)獐，而且還不了解我的兩條狗。我準(zhǔn)備

引導(dǎo)獐子去見(jiàn)那兩條狗，逐漸讓它們?cè)谝粋€(gè)圈里吃食，逐漸在一處睡覺(jué)，逐漸成為好朋

友，并且日益友好。我依照這個(gè)辦法安撫它們，難道它們能再去傷害獐子嗎？"我說(shuō)："雖

然這樣，你何不讓童仆看守那兩條狗，并且將獐子用繩索拴?。?王仲鳧沒(méi)有回答。

過(guò)了三天，王仲鳧告訴我說(shuō)："我將童仆辭退了！看那兩條狗的樣子，與獐子相處比較和

睦了。"又過(guò)了三天，王仲鳧告訴我說(shuō)："我把拴獐子的繩索去掉了，看那兩條狗的神情，

對(duì)獐子和悅的樣子很親近；雖然這樣，獐子還存有嫌隙。”又過(guò)了三天，王仲鳧告訴我

說(shuō)："獐子已經(jīng)沒(méi)有嫌隙了，與那兩條狗混為一體了。"又過(guò)了三天，兩條狗趁獐子熟睡之

際咬它，獐子最終被兩條狗咬死了。

王仲鳧很不高興，把狗咬死獐子的情況告訴了我。我說(shuō)："你原來(lái)不了解那兩條狗嗎？以

前它們裝出和睦相處的樣子，是用來(lái)迷惑我的童仆的；隨后做出和悅親近的樣子，是用來(lái)

迷惑你而去掉繩索的，并且擔(dān)心有人會(huì)援助獐子；接著表示和獐子沒(méi)有嫌隙，是用來(lái)迷惑

那頭獐子的。你撤走了獐的防備，消除了可能給予獐子的援助，并且探到獐子的真實(shí)情

況，這正是西楚霸王項(xiàng)羽有力無(wú)處使，春秋時(shí)宋國(guó)大夫南宮萬(wàn)被殺死的原因啊，何況是獐

子呢？"王仲鳧很生氣，抽出戈來(lái)驅(qū)趕那兩條狗。我說(shuō)："不需要了。那世上相互成為朋

友，越來(lái)越親密，卻出其不意地陷害對(duì)方的人，這樣的智慧不是從那兩條狗才開(kāi)始有

的。"有人說(shuō)："這頭獐子，內(nèi)心孤潔而氣度狹隘，像那種無(wú)論怎樣對(duì)待他都不滿意的人，

即使沒(méi)有那兩條狗，也會(huì)遭遇災(zāi)難的。"

6.閱讀下面的文言文，完成11―15題。（15分）

義虎記ks5u

清?王猷定

辛丑春，余客會(huì)稽，集宋公荔裳之署齋［1］。有客談虎，公因言其同鄉(xiāng)明經(jīng)孫某，

嘉靖時(shí)為山西孝義知縣，見(jiàn)義虎甚奇，屬余作記。

縣郭外高唐、孤岐諸山多虎。一樵者朝行叢箸中，忽失足墮虎穴。兩小虎臥穴內(nèi)。

穴如覆釜，三面石齒廉利，前壁稍平，高丈許。薛落如溜，為虎徑。樵踴而蹶者

數(shù)，彷徨繞壁，泣待死。日落風(fēng)生，虎嘯逾壁入，口銜生糜，分飼兩小虎。見(jiàn)樵蹲

伏，張牙奮搏。俄巡視若有思者，反以殘肉食樵，入抱小虎臥。樵私度虎飽，朝必

及。昧爽，虎躍而出。停午，復(fù)銜一鹿來(lái)，飼其子，仍投俊與樵。樵餒甚，取啖，

渴自飲其溺。如是者彌月，浸與虎狎。

一日，小虎漸壯，虎負(fù)之出。樵急仰天大號(hào)：“大王救我！”須臾虎復(fù)入拳雙足彳免

［2］首就樵樵騎虎騰壁上虎置樵攜子行陰崖灌莽，禽鳥(niǎo)聲絕，風(fēng)獵獵從黑林生。樵

益急，呼“大王”?；s顧，樵踞告日：“蒙大王活我，今相失，懼不免他患。室

終活我，導(dǎo)我中衢，我死不忘報(bào)也。”虎頷之，遂前至中衢，反立視樵。樵復(fù)告

曰：“小人西關(guān)窮民也，今去將不復(fù)見(jiàn)。歸當(dāng)畜一豚，候大王西關(guān)外郵亭之下，某

日時(shí)過(guò)饗。無(wú)忘吾言?！被Ⅻc(diǎn)頭，樵泣，虎亦泣。迨歸，家人驚訊。樵語(yǔ)故，共

喜。至期具豚，方事宰割，虎先期至，不見(jiàn)樵，竟入西關(guān)。居民見(jiàn)之，呼獵者閉關(guān)

柵，矛梃銃弩畢集，約生擒以獻(xiàn)邑宰。樵奔救告眾曰；“虎與我有大恩，愿公等勿

傷。”眾競(jìng)擒詣縣，樵擊鼓大呼。官怒詰，樵具告前事。不信。樵曰：“請(qǐng)驗(yàn)之，

如誑，愿受笞！”官親至虎所，樵抱虎痛哭曰；“救我者大王耶？”虎點(diǎn)頭?！按?/p>

王以赴約入關(guān)耶？”復(fù)點(diǎn)頭。“我為大王請(qǐng)命，若不得，愿以死從大王。”言未

訖，虎淚墮地如雨。觀者數(shù)千人，莫不嘆息。官大駭，趨釋之［3］,驅(qū)至亭下，投

以豚，矯尾大嚼，顧樵而去。后名其亭曰“義虎亭”。

王子曰［4］：余聞唐時(shí)有邑人鄭興者，以孝義聞，遂以名其縣。今亭復(fù)以虎名，然

則山川之氣，固獨(dú)鐘于此邑歟？世往往以殺人之事歸獄猛獸，聞義虎之說(shuō)，其亦知

所愧哉！

注釋：口］宋荔裳：宋琬(1614-1673)，清山東萊陽(yáng)人，字玉叔，號(hào)荔裳。順治

四年進(jìn)士，曾官浙江寧紹臺(tái)道。著名詩(shī)人。［2］惻：同“俯”。［3］趨(cu)：同

“促”。［4］王子：作者自稱。

11.對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

A.仍投俊與樵俊：剩食

B.如是者彌月，浸與虎狎彌：滿

C.眾競(jìng)擒詣縣詣：報(bào)告

D.請(qǐng)驗(yàn)之，如誑誑：欺騙

12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()

A.公因言其同鄉(xiāng)明經(jīng)孫某B.虎

負(fù)之出

因擊沛公于

坐句讀

之不知，惑之不解

C.以孝義聞，遂以名其縣D.薛

落如溜，為虎徑

為國(guó)以禮，其言不讓，是故哂之人方為刀

俎，我為魚(yú)肉

13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.開(kāi)頭，作者交代了當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景，眾人聚在宋公署齋，有位客人談起了虎，

宋公就講起義虎的故事，并囑咐我寫(xiě)下這篇記。

B.全文情節(jié)一波三折，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，在人虎對(duì)立而緩和、而互信的過(guò)程

中，突出義虎的形象。

C.文末的議論，作者為世間尚有“殺人之事”，尚有禽獸不如人而感慨不已，是

記的點(diǎn)睛之筆，也是記的常見(jiàn)寫(xiě)法。

D.老虎尚義，本屬誕而不經(jīng)之事，然而在作者筆下，居然將一樁人虎互通情義、

感恩報(bào)德的奇聞，寫(xiě)得動(dòng)人心旌，而又催人深思。

14.用“/”給文中帶波浪線的句子斷句。（3分）

須臾虎復(fù)入拳雙足儻首就樵樵騎虎騰壁上虎置樵攜子行

15.把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）俄巡視若有思者，反以殘肉食樵

（2）幸終活我，導(dǎo)我中衢，我死不忘報(bào)也。

參考答案：

n.C（詣，至U）12.D（A項(xiàng)于是/趁機(jī)B項(xiàng)代詞，他/結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)

志C項(xiàng)憑借/用D項(xiàng)，都是動(dòng)詞，是）13.C（不是“禽獸不如人”，

而是“人不如禽獸”或“禽獸不如的人”）14.須臾，虎復(fù)入，拳雙足彳免首就樵。

樵騎虎，騰壁上?；⒅瞄裕瑪y子行。（二處1分，共3分）15.（1）（老虎）一會(huì)

兒目光來(lái)回掃視，好像在思考著什么，返回來(lái)將一塊剩肉喂給樵夫。（得分點(diǎn)是

“俄”“反”“食”）（2）希望大王您能最終讓我活下來(lái)，帶我到大路口，我至

死也不忘報(bào)答您的恩情。（得分點(diǎn)是“幸”“衢”“活-使動(dòng)”）

附譯文：辛丑年春天，我客居在會(huì)稽，留在宋荔裳先生的公務(wù)房。有個(gè)客人談?wù)摰?/p>

老虎，先生就說(shuō)起他的同鄉(xiāng)孫明經(jīng)先生，嘉靖年間做山西孝義的知縣，見(jiàn)到一只義

虎很是奇特，囑咐我作下這篇《義虎記》。

明朝嘉靖年間，縣城西部的高唐、孤岐諸山上有很多老虎。一日西關(guān)村一樵夫

早晨入山，不慎失足，掉入虎穴。洞內(nèi)二只小老虎只睜眼看掉進(jìn)來(lái)的樵夫，后便又

躺在那里睡大覺(jué)。樵夫抬頭觀看洞穴，好似倒扣過(guò)來(lái)的鐵鍋，口小里大，四壁尖石

林立，前壁稍平緩一些，高丈余，苔辭落葉看起來(lái)很光溜，像是老虎行走的路。樵

夫幾次努力想從那里爬出洞穴，都沒(méi)有成功，只得望視洞口哭泣，等待死亡。待到

太陽(yáng)落山時(shí)，虎嘯一聲之后，隨著一股狂風(fēng)，一只斑斕猛虎，口叼一頭麋鹿跳進(jìn)洞

來(lái)。老虎嗅得陌生人味時(shí)，猛朝樵夫撲來(lái)，嚇得樵夫筋酥骨軟，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

老虎一會(huì)兒目光來(lái)回掃視，好像在思考著什么，返回來(lái)將一塊剩肉喂給樵夫,

后抱著小虎睡覺(jué)去了。樵夫心想，今日興許老虎吃飽了，明日餓了定會(huì)吃我，整夜

閉目憂傷。第二天清早，老虎躍出洞穴。中午，又叼來(lái)一只麋鹿，喂二只小虎，順

便又扔給樵夫塊鹿肉。餓了二天的樵夫，顧不得其它，拿起肉來(lái)便吃?？柿司秃茸?/p>

己的尿。就這樣滿一個(gè)月，漸漸與老虎相熟，虎視樵夫?yàn)榧沂乙粏T，外出尋食給幼

虎和樵夫共用。

不覺(jué)一月過(guò)去，小虎漸壯，虎背小虎出洞。樵夫看見(jiàn)老虎有不再歸來(lái)的意思，

萬(wàn)分著急，仰天哭叫“大王救我！”俄而，虎復(fù)入，背樵夫躍出洞外?；⒂麕』?/p>

離去，樵夫一看，烏云蔽日，陰風(fēng)怒號(hào)，分不清東西南北，忙跪下求告說(shuō)：“承蒙

大王使我活下來(lái)，但現(xiàn)在迷失方向，我害怕免不了會(huì)遭受別的災(zāi)難。希望大王您能

最終讓我活下來(lái)，帶我到大路口，我至死也不忘報(bào)答您的恩情。“老虎聞言點(diǎn)頭，

將樵夫帶到大路口。至此，樵夫又對(duì)老虎說(shuō)“俺本是西關(guān)鄉(xiāng)人，此次分別難得再

見(jiàn)，回家后養(yǎng)一頭肥豬，（等明年三月初三，）到西關(guān)村一里外郵亭之下，專等大

王食用，請(qǐng)不要忘了我的話?！崩匣Ⅻc(diǎn)頭答應(yīng)，樵夫和老虎不禁流出難離難舍的淚

水。ks5u

樵夫返家，全家大喜。家人問(wèn)其原因，樵夫詳細(xì)敘說(shuō)了自己的經(jīng)歷。待到第二

年三月初三這一天，全家人忙忙碌碌，準(zhǔn)備殺豬送往郵亭。不料，老虎提前到達(dá)，

沒(méi)見(jiàn)樵夫，就入西關(guān)尋找。西關(guān)村居民見(jiàn)了，大呼小叫，忙招呼獵手們關(guān)閉柵門(mén)，

集中矛弩鐵銃，要生擒老虎獻(xiàn)給縣衙。樵夫聞聽(tīng)街中響動(dòng)，急忙跑出救虎，并對(duì)眾

民說(shuō)：“老虎是我的救命恩人，請(qǐng)大家不要傷害它?！北娒癫宦?tīng)，仍把老虎捉住送

到縣衙。樵夫來(lái)到縣衙中，擊鼓呼冤，縣令大怒，審問(wèn)樵夫。樵夫給縣令跪磕大

頭，訴說(shuō)與老虎的前緣，縣令不信，樵夫說(shuō)：“請(qǐng)求您來(lái)驗(yàn)證，如果我騙您的話，

愿意接受處罰?！笨h令就來(lái)到關(guān)虎的地方，樵夫抱著老虎哭道：“救我的是大王

嗎？”虎點(diǎn)頭?！按笸跏菫榱烁凹s才入西關(guān)的嗎？”老虎又點(diǎn)頭?！拔覟榇笸跽?qǐng)

命，若不能救您，愿和大王死在一起。”樵夫還沒(méi)說(shuō)完，老虎淚入雨下。圍觀的數(shù)

千人，莫不嘆息，縣令見(jiàn)此，連忙放出老虎。老虎至郵亭下，高興地豎尾大吃肉

豬。飽餐之后，一邊走，一邊戀戀不舍地回頭望著樵夫離去。后來(lái)命名那個(gè)亭子叫

“義虎亭”。

我王猷定聽(tīng)說(shuō)唐朝時(shí)有個(gè)本縣人叫鄭興，憑借孝義聞名，于是就用他的名字命

名他的縣?，F(xiàn)在這個(gè)亭又拿虎來(lái)命名，既然這樣，那么山川之大氣，本來(lái)唯獨(dú)鐘情

于這個(gè)縣城嗎？世人常常把殺人事件歸罪于豺狼猛獸，聽(tīng)到這義虎的傳說(shuō)，恐怕也

應(yīng)該知道慚愧吧！

（縣邑有了義虎，是全邑人的恩澤！時(shí)知縣王猷定，特撰寫(xiě)《義虎記》志之，并

在郵亭設(shè)“義虎亭”（今西關(guān)村小學(xué)址），讓“義虎”故事代代相傳。）ks5u

略

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）

7.仿照例句，以“生活、事業(yè)”為話題，另寫(xiě)一句話。要求：句式、修辭手法與例句相

同。（4分）

例句：理想是一把尺，能量出一個(gè)人眼光的長(zhǎng)短；追求是一桿秤，能稱出一個(gè)人靈

魂的輕重。

答：

參考答案：

生活是一杯酒，能浸泡一輩子經(jīng)歷的悲喜；事業(yè)是一支筆，能記錄一輩子腳印的淺深。

略

8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.2017年5月18日，國(guó)土資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局在南海宣布，我國(guó)正在南海北部神狐海

域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，這標(biāo)志著我國(guó)成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開(kāi)采

中獲得