第二學期幼兒園個人工作參考總結(jié)通用

..第二學期幼兒園個人工作參考總結(jié)（通用）第二學期幼兒園個人工作總結(jié)在繁忙和歡樂中完畢了這一學期的工作，回憶這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的嚴重，使我更對這份工作加深了熱愛。今年我?guī)У氖切“啵c小孩們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是小孩們給我的，我愛小孩們，小孩們也愛我。正由于有愛而滿心歡喜，也正由于有愛讓我與小孩的心交融在一起，讓我對班中的每個小孩也有了更深地理解。盡管有時也會因小孩的淘氣而抱怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的繁忙而感到非常累，但對小孩的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比方我會想我是老師，我要給這些小孩引路，像媽媽一樣保護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷鼓舞著我去真心擁抱每一個小孩。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我一直想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖外表不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。如此的情感使我對小孩少了一份責備，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份抱怨，多了一份保護。我想只要我用本人的心認真地去愛，那么小孩們將是最最最棒的。在工作中，我嚴格要求本人，恪守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不明白的就咨詢，做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求本人，全心全意地做好教育教學工作。因小班小孩年齡小，剛?cè)雸@時，非常多小孩都哭鬧不止，生活自理才能也較差，因而我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活適應。在我們的精心教育下，小孩的自理才能有了非常大提高，例如原來大部分小孩經(jīng)常穿錯鞋，如今已經(jīng)有了非常大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用本人的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的適應等等、明白得與小朋友之間友好相處、明白得與老師及長輩打招呼等等。在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會非常多的東西，如：教育活動中老師要做到標準、正確的操作演示，教具的設計要依照幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得本人只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些本人訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教材料，上網(wǎng)查一些有關幼兒教學的材料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。作為新世紀、新時期的老師，我認為還要接著學習增長知識，只有如此才能跟得上時代的步伐，只有思想的實在轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深化。尊重幼兒，關注每個小孩的教育開展，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深化學習、討論研究。在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進展溝通交流，并利用早、晚家長接送小孩的時機進展談話。如此既讓讓家長及時理解了小孩在園的表現(xiàn)，也為我們進一步理解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。在生活中我無微不至的關懷、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營建一個溫馨、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少小孩們對家長的思念，并讓小孩們可以身心愉悅、健康、歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。盡管這學期既忙也非常累，但收獲確非常多。在工作中我享遭到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在的咨詢題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的咨詢題認真考慮盡力想方法處理，爭取把日后的工作越做越好，使小孩們更喜歡幼兒園，把幼兒園當作本人的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)爽朗爽朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著……………!第二學期幼兒園個人工作總結(jié)在歡笑與成長中，我們順利完畢了小班第二學期的工作?；貞洷緦W期小孩、老師的變化，我們感到欣慰和驕傲，由于我們老師在不斷進步，天真可愛的小孩們在健康、歡樂、幸福地成長?；貞洷緦W期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育方式、方法、手段，以幼兒實際開展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面獲得較大進步。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一生活才能:培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理才能是有待提高的，因而這學期我們加強對幼兒生活自理才能的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活適應，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，留意本人穿著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能潔凈、經(jīng)常洗手的適應等。通過我們不斷努力，幼兒構(gòu)成了一套本人的生活適應。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛潔凈、愛整潔的知識。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生適應有了非常大提高。二學習適應和才能開展方面:我認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習適應，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的時機。每個小孩都愿意講、也會講。上課時留意力集中，認真積極的參加各項活動。每一次的教學活動，我都讓小孩舉手答復下列咨詢題。在一次次的鼓舞下，許多小朋友都能集中留意力了。當老師提咨詢時，有些小朋友會用求助的目光看著我們，這時我們給小孩一個鼓舞的目光時，小孩就能英勇地舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，因而我們班幼兒表達才能較強，能大膽講述本人的辦法，能正確表達本人的意見平時不如何開口的小朋友也變得非常爽朗爽朗了。三品德行為和情感的開展:我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒理解小朋友之間應該團結(jié)、平時及時發(fā)覺一些好的行為等，如：互相協(xié)助扣扣子、穿鞋子等。及時表揚，逐步構(gòu)成互相協(xié)助的良好品德，關于能主動協(xié)助小伙伴的小朋友，我們都即便給予確信和表揚，鼓舞其他小朋友像他們一樣。漸漸地愛協(xié)助別人的小朋友也多了?？吹竭@些場面確實非常歡樂!不過有些小朋友愛欺負別人，例如：銘霖、華艷等有時會欺負別的小朋友，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。因而一段時間我們對他們進展留意、觀察，發(fā)覺不好的行為及時讓他們改正，關于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚，盡量讓他們少犯錯誤。四保育工作方面:這學期老師對小孩照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到小孩的冷暖、身體情況、每天午休后疊被子、清掃寢室都能做到細致周到，都能看到她繁忙的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、潔凈的環(huán)境中成長。五家園互開工作方面:家長是老師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育，因而，我們本著尊重、平等、合作的原則開展家長工作，本學期開展了一系列豐富多彩的活動，增進了家長對幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、創(chuàng)辦家長園地等方式，促進家長對幼兒園工作的理解和支持，協(xié)助家長理解幼兒在園的生活、學習情況和幼兒園的教育目的、計劃等，更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目的，調(diào)動了家長參與教育活動的興趣，獲得了家園教育的一致性，真正實現(xiàn)家園共育。六平安方面:①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，防止燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師咨詢好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人離開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特別號碼的用處，(如：110、119、120)。④進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并及時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時細心理解情況，在家長同意的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地點是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理.七存在咨詢