部編版初中七年級下冊語文《賣油翁》教案范文4篇

部編版初中七年級下冊語文《賣油翁》教案范文部編版初中七年級下冊語文《賣油翁》教案范文精選4篇（一）教案：賣油翁教學(xué)內(nèi)容：《賣油翁》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解和回答有關(guān)《賣油翁》的基本問題；2.能夠理解并運用《賣油翁》中的重要詞語和句子；3.能夠進(jìn)行相關(guān)話題的討論和寫作。教學(xué)重點：1.能夠理解和回答有關(guān)《賣油翁》的基本問題；2.能夠運用《賣油翁》中的重要詞語和句子。教學(xué)難點：1.能夠進(jìn)行相關(guān)話題的討論和寫作。教具準(zhǔn)備：課文、課件、黑板、筆等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.師生互動：通過生活中關(guān)于油的經(jīng)歷和困惑，引入課文內(nèi)容。二、初識課文（15分鐘）1.讓學(xué)生先閱讀和理解課文，然后師生共同解讀生字和短語。2.讓學(xué)生背誦和朗讀課文，并理解課文的基本情節(jié)。三、深入學(xué)習(xí)（30分鐘）學(xué)生講述并討論：1.男主人公出賣自行車的動機(jī)是什么？是否理智？2.你在學(xué)?；蛏钪杏龅竭^類似的情況嗎？你是怎么處理的？3.交流和討論后，讓學(xué)生寫一篇文章，寫自己面對誘惑的態(tài)度和原因。四、鞏固提升（20分鐘）1.課堂討論：學(xué)生依次講述自己的作文內(nèi)容，并互相評論、提建議。2.師生一起總結(jié)課文和相關(guān)話題，復(fù)習(xí)重點詞匯和句子。五、作業(yè)布置（5分鐘）1.布置課后作業(yè)：要求學(xué)生上網(wǎng)查找相關(guān)課文，再練習(xí)自由寫作。2.預(yù)告下一堂課內(nèi)容。六、課堂小結(jié)（5分鐘）1.回顧課堂內(nèi)容，解析課程收獲。教學(xué)反思：通過對《賣油翁》課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠理解和回答相關(guān)問題，還能夠運用課文中的詞語和句子進(jìn)行表達(dá)和寫作。通過課堂討論和寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)作能力。同時，可以讓學(xué)生通過自由寫作，進(jìn)一步加深對課文的理解和表達(dá)能力。部編版初中七年級下冊語文《賣油翁》教案范文精選4篇（二）教案標(biāo)題：探究外國詩二首教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)外國詩歌，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和文學(xué)鑒賞能力。2.了解外國詩歌的特點和藝術(shù)表現(xiàn)形式。3.通過詩歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力和審美情趣。教學(xué)重點：1.掌握外國詩歌的基本知識和朗讀技巧。2.能夠理解外國詩歌的情感表達(dá)和意義。3.能夠分析外國詩歌的詩意和藝術(shù)特點。教學(xué)難點：1.通過外國詩歌理解不同文化背景下的情感表達(dá)。2.分析外國詩歌的藝術(shù)特點和詩意。教學(xué)準(zhǔn)備：1.外國詩歌《十四行詩》和《飛鳥集》的課文。2.音頻設(shè)備和投影儀。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入（5分鐘）通過簡要介紹外國詩歌的特點和意義，為學(xué)生進(jìn)入主題做鋪墊。Step2學(xué)習(xí)課文（20分鐘）1.讓學(xué)生跟讀課文，注意語音語調(diào)和重音的處理。2.學(xué)生分組小組討論詩歌的意義和情感表達(dá)，教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己的理解和感受。3.教師呈現(xiàn)課文的英文原文，讓學(xué)生感受詩歌的原汁原味。Step3分析課文（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生分析《十四行詩》和《飛鳥集》兩首詩歌中的藝術(shù)特點和詩意，例如韻律、修辭、形象描繪等。2.學(xué)生討論并記錄下自己的分析結(jié)果。Step4創(chuàng)作活動（20分鐘）1.學(xué)生分組，一起創(chuàng)作一首屬于自己的外國風(fēng)情詩歌。2.每個小組選出代表讀詩，其他小組根據(jù)自己的感受給予意見和建議。3.學(xué)生通過互動創(chuàng)作和分享，進(jìn)一步提升詩歌創(chuàng)作和鑒賞能力。Step5總結(jié)（10分鐘）學(xué)生自主整理和分享自己的學(xué)習(xí)收獲和心得體會，教師進(jìn)行總結(jié)和點評。教后反思：整個教學(xué)過程中，學(xué)生通過學(xué)習(xí)外國詩歌，體驗了不同文化背景下的情感表達(dá)和意義探索，培養(yǎng)了跨文化交流能力和文學(xué)鑒賞能力。通過創(chuàng)作活動，學(xué)生積極參與，進(jìn)一步提升詩歌創(chuàng)作和鑒賞能力。同時，教師應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，引導(dǎo)學(xué)生多角度理解和分析詩歌。這樣有助于學(xué)生更好地領(lǐng)悟外國詩歌的藝術(shù)魅力，提高自身的審美情趣。部編版初中七年級下冊語文《賣油翁》教案范文精選4篇（三）教案范文：《帶上她的眼睛》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解并理解課文中的主要內(nèi)容和情感表達(dá)。2.掌握課文中出現(xiàn)的重點詞匯和短語。3.能夠運用課文中的句式進(jìn)行表達(dá)和與他人進(jìn)行交流。二、教學(xué)重點：1.相關(guān)詞匯和短語的理解和運用。2.課文中的句式運用。三、教學(xué)難點：1.對課文中文化背景的理解。2.運用所學(xué)知識回答問題和進(jìn)行課堂討論。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件。2.多媒體設(shè)備。五、教學(xué)過程：Step1:課前導(dǎo)入（5分鐘）通過一些問題引導(dǎo)學(xué)生思考：你有沒有過這樣的經(jīng)歷，在某個特別的日子里，你往往會變得特別焦慮或緊張？Step2:預(yù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）讓學(xué)生快速瀏覽課文的標(biāo)題，揣摩文章的大致內(nèi)容，并回答一些問題，如：根據(jù)文章的標(biāo)題，你猜測作者可能講的是什么？你覺得故事會怎樣發(fā)展？Step3:閱讀理解（20分鐘）1.學(xué)生獨立閱讀課文，并回答一些基礎(chǔ)理解問題。2.教師通過問題的提問引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章：（1）閱讀第一段，你能描述一下小說的背景嗎？（2）閱讀第二段，你能理解“帶上她的眼睛”這句話的意思嗎？（3）你認(rèn)為故事中的女孩為什么會那么害怕？Step4:詞匯與短語學(xué)習(xí)（15分鐘）1.教師通過課件展示課文中重要詞匯和短語的漢語意思，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行翻譯。2.學(xué)生通過語境來猜測這些詞匯和短語的意思。Step5:句式分析（15分鐘）教師通過課件展示課文中的句子，并解析其中的句子結(jié)構(gòu)和語法用法。Step6:課后練習(xí)（10分鐘）通過一些綜合練習(xí)鞏固所學(xué)知識，如：根據(jù)課文內(nèi)容回答問題，或者與同學(xué)進(jìn)行對話練習(xí)。六、課堂總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并給學(xué)生總結(jié)幾個重點知識點，以便他們復(fù)習(xí)和記憶。如果有時間，建議布置一些相關(guān)的課外閱讀，以便擴(kuò)展學(xué)生的閱讀能力和詞匯量。以上是《帶上她的眼睛》的教案范文，希望對您的教學(xué)有所幫助。部編版初中七年級下冊語文《賣油翁》教案范文精選4篇（四）教案范文：課程名稱：語文教材版本：部編版初中七年級下冊課時數(shù)：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.了解并理解《驛路梨花》的基本情節(jié)和主題；2.感受并抒發(fā)對詩歌的情感；3.培養(yǎng)學(xué)生的朗誦能力和表達(dá)能力。教學(xué)重點：1.理解《驛路梨花》的主題與情節(jié)；2.感受詩歌的情感；3.朗誦與表達(dá)。教學(xué)難點：1.理解詩中的意象；2.運用詩中的形象描寫。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課文課本及教學(xué)資料；2.投影儀和電腦；3.音頻設(shè)備。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.教師對學(xué)生進(jìn)行簡單的問答，引發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣。如：“你們曾經(jīng)讀過什么詩嗎？你們對詩有什么感觸？”2.教師播放一段與冬天相關(guān)的背景音樂，用以引起學(xué)生對冬天的思考和感受。Step2：閱讀與理解（10分鐘）1.教師播放語文課本中《驛路梨花》的朗誦音頻。2.學(xué)生跟讀課文，理解課文內(nèi)容和意義。3.教師引導(dǎo)學(xué)生共同分析詩歌的情節(jié)及主題。Step3：詩意的呈現(xiàn)（20分鐘）1.教師使用投影儀展示詩中的形象描寫，如“驛路黃西西，黃西西坡地邊”，“驛路白茫茫，白茫茫小船難渡”等。2.學(xué)生朗讀詩歌并描述自己對這些形象的感受。3.學(xué)生以小組形式，創(chuàng)編詩畫卷，通過描繪自己對這些形象的理解，呈現(xiàn)出《驛路梨花》中的詩意。Step4：鞏固與評價（10分鐘）1.教師總結(jié)詩歌中的意象與感情表達(dá)，并引導(dǎo)學(xué)生理解其中的主題。2.學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的詩畫卷，并接受教師和同學(xué)的評價。Step5：作業(yè)布置（5分鐘）1.布置作業(yè)：要求學(xué)生背誦并理解《驛路梨花》的歌詞，并寫一篇感悟詩。2.提醒學(xué)生按時完