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社會語言學第十四講

語言接觸：雙語雙方言語言接觸的類型類型定義微觀宏觀借用使用其他變體中的某些成分雙語、雙方言兩種或多種變體并行混合語變體之間的界限消失、合而為一換用、死亡拋棄自己、換用他人語言沖突BBCnewswikipedia雙語的形成年齡段活動范圍典型語言環(huán)境出生到學前家庭單語（家鄉(xiāng)話）基礎教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣（農(nóng)村）街道、區(qū)（城市）雙語并存（家鄉(xiāng)話和普通話）高等教育大學、中心城市單語（普通話）為主邊緣（英語）工作以后如果在城市定居單語（受當?shù)卣Z言同化）或雙語（當?shù)卣Z和普通話）組建家庭雙語的形成時間段活動范圍典型語言環(huán)境遷徙前居住祖地單語遷徙第一代移民地聚居雙語并存（遷出地語言和遷入地語言）遷徙第二代移民地雜居雙語并存（遷出地語言和遷入地語言相互影響）遷徙第三代混居、通婚單語（受遷入地語言同化）聚居的種類大聚居：占據(jù)式移民：美國早期移民，我國北民南遷板塊式移民：吉普賽人，閩南沿海板塊。小聚居：墨漬式移民，官話在西南的傳播（云南、貴州、廣西）閉鎖式移民，西南的三線企業(yè)，古代衛(wèi)所雙重語言和雙層語言雙重語言bilingual雙層語言diglossia判斷標準：語域是否有高低差別、是否互補游汝杰《社會語言學教程》游汝杰《社會語言學教程》游汝杰《社會語言學教程》游汝杰《社會語言學教程》游汝杰《社會語言學教程》游汝杰《社會語言學教程》游汝杰《社會語言學教程》語碼轉換外力驅動：尊重：符合語用學里的“合作原則”；身份與角色：表達本地人與外地人的區(qū)別，采用高層語提高自己的身份；場景轉換：教學語言強制性地講普通話，市井活動講當?shù)卦?，吵架、罵人一般都用母語；語言情結：外地遇到老鄉(xiāng)保密需要：

語碼轉換內(nèi)力影響語言習得與語言干擾雙語的發(fā)展趨勢發(fā)展為洋涇浜語或混合語

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