四年級 前滾翻（區(qū)一等獎）

前滾翻第一頁，共二十一頁。教材分析目錄教法分析學(xué)法分析教學(xué)過程教學(xué)反思第二頁，共二十一頁。教材分析教材分析前滾翻是小學(xué)技巧類教材的主要內(nèi)容之一。滾翻動作也是人體所必須具備的技能之一，如在遇到一些危險時，可用滾翻來減小傷害事故。因此，讓學(xué)生掌握前滾翻的技術(shù)動作非常重要。第三頁，共二十一頁。教學(xué)目標(biāo)教材分析認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生了解前滾翻的動作方法，知道前滾翻是一種自我保護(hù)的應(yīng)急技能。技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓大部分學(xué)生能夠較好的掌握前滾翻的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)在活動中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，開發(fā)學(xué)生參與活動的積極性和主動性。通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生注意安全，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。第四頁，共二十一頁。本課分為4個部分教材分析導(dǎo)入與熱身12學(xué)習(xí)與練習(xí)3興趣培養(yǎng)結(jié)束放松4第五頁，共二十一頁。本課分為4個部分教材分析教師以小故事導(dǎo)入本次課的學(xué)習(xí)，并且播放視頻，觀察各種東西的滾動，讓學(xué)生自己觀察什么樣的形態(tài)更便于滾動，讓學(xué)生初步建立滾動的表象動作。播放體操運動員的視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過文字、畫面、聲音結(jié)合，更加形象直觀的展現(xiàn)給學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.導(dǎo)入與熱身第六頁，共二十一頁。前滾翻完整動作第七頁，共二十一頁。本課分為4個部分教材分析講授環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重中之重，通過教師講解示范——學(xué)生模仿練習(xí)——分解動作——學(xué)生分組練習(xí)——教師指導(dǎo)糾錯——優(yōu)秀學(xué)生示范這幾個環(huán)節(jié)，由易到難、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)與練習(xí)第八頁，共二十一頁。學(xué)生分組練習(xí)第九頁，共二十一頁。教師幫助練習(xí)第十頁，共二十一頁。本課分為4個部分教材分析讓學(xué)生調(diào)整呼吸，并跟著音樂進(jìn)行放松舞蹈，在愉悅的氣氛中讓學(xué)生的生理和心理都得到放松。4.結(jié)束放松第十一頁，共二十一頁。教學(xué)的重點和難點教材分析團身緊滾動圓滑

重點難點低頭、含胸、滾動成直線。第十二頁，共二十一頁。教法分析教材分析講解示范 啟發(fā)教學(xué)游戲教學(xué)展示激勵第十三頁，共二十一頁。學(xué)法分析教材分析第十四頁，共二十一頁。教學(xué)過程教材分析1教師提前到場準(zhǔn)備好場地器材。2報告人數(shù)師生問好檢查服裝3宣布課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求，安排見習(xí)生。4教師口令指揮、學(xué)生集體練習(xí)。5各組長帶隊，同學(xué)共同游戲。

導(dǎo)入與熱身第十五頁，共二十一頁。教學(xué)過程教材分析1胯下找天胯下看教師的手報數(shù)2兩人一組拍皮球3團身跳4團身向前、后、左、右的滾動。5兩人一組互幫練習(xí)滾動。6滾動接抱膝起立練習(xí)。7教師講解示范前滾翻的動作方法和幫助與保護(hù)的方法。8學(xué)生兩人一組互幫練習(xí)前滾翻動作。9兒歌教學(xué)。學(xué)生體驗10設(shè)疑：怎樣滾動才圓滑？11體驗，小組討論，答疑。優(yōu)勝展示。12賞識獨立完成前滾翻。13學(xué)生分組展示。14評價學(xué)習(xí)與練習(xí)第十六頁，共二十一頁。教學(xué)過程教材分析1教師講解游戲方法規(guī)則2指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3游戲比賽4增加難度的比賽5集體評價興趣培養(yǎng)第十七頁，共二十一頁。教學(xué)過程教材分析1學(xué)生利用游戲隊形站成圓2師生共同在音樂伴奏下做放松練習(xí)3評價小結(jié)，師生再見4回收送器材結(jié)束放松第十八頁，共二十一頁。場地與器材

平坦的操場小墊子20塊第十九頁，共二十一頁。教材分析教學(xué)