四年級(jí)數(shù)學(xué) 三角形的分類 名師獲獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

課件設(shè)計(jì)：劉艷霞重慶市墊江縣五洞小學(xué)三角形的分類第1課時(shí)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第一頁，共十三頁。課堂引入下面的角分別是什么角？銳角鈍角直角

（等于90°）（小于90°）（大于90°，小于180°）

第二頁，共十三頁。課堂探索(1)(2)(3)(4)(5)(6)直角(個(gè))鈍角(個(gè))銳角(個(gè))1下面的三角形各有幾個(gè)銳角、直角和鈍角？第三頁，共十三頁。自學(xué)提示自學(xué)例1，思考：1.把例1中的表格補(bǔ)充完整。2.觀察表格，這些三角形可以分為幾類？怎樣分的？第四頁，共十三頁。課堂探索(1)(2)(3)(4)(5)(6)直角(個(gè))鈍角(個(gè))銳角(個(gè))1下面的三角形各有幾個(gè)銳角、直角和鈍角？003003003102102012第五頁，共十三頁。銳角三角形直角三角形鈍角三角形相同點(diǎn)不同點(diǎn)（最大角）名稱討論1.為什么說：“有1個(gè)角是直角的三角形是直角三角形”？在一個(gè)三角形里能不能有2個(gè)直角？能不能有2個(gè)鈍角？或1個(gè)直角、1個(gè)鈍角？2.填一填，想一想。至少有兩個(gè)銳角最大角是銳角最大角是直角最大角是鈍角第六頁，共十三頁。跳傘（連線）。課堂練習(xí)第七頁，共十三頁。判斷。課堂練習(xí)1.有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。（）2.有一個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形。（）3.鈍角三角形只有一個(gè)角是鈍角。（）4.直角三角形中可能有兩個(gè)直角。（）5.每個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角。（）√××√√第八頁，共十三頁。課堂探索

如果我們把所有的三角形看作一個(gè)整體，這三類三角形之間的關(guān)系，可以用下圖表示：銳角三角形直角三角形鈍角三角形第九頁，共十三頁。課堂練習(xí)1.把1張正方形紙片，沿虛線剪開，剪出的三角形是什么三角形？如果是長方形呢？第十頁，共十三頁。課堂練習(xí)1.把1張正方形紙片，沿虛線剪開，剪出的三角形是什么三角形？如果是長方形呢？2.根據(jù)露出的三角形的角，判斷它們是什么三角形。這3個(gè)三角形被紙片蓋住了一部分。第十一頁，共十三頁

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