幼兒園科學課教案：報紙大力士

第頁共頁幼兒園科學課教案：報紙大力士教案標題：報紙大力士適用對象：幼兒園小班教學目標：1.讓幼兒通過觀察和實驗，了解報紙的特性和用途；2.培養(yǎng)幼兒的科學探究能力，培養(yǎng)他們的觀察、思維和實驗?zāi)芰Γ?.培養(yǎng)幼兒的合作和分享精神。教學時間：1課時（40分鐘）教學準備：1.報紙2.不同形狀、大小和材質(zhì)的物體（如玩具、書、石頭等）3.測量工具（如尺子、秤等）4.教學圖片或?qū)嵨锝虒W步驟：引入活動（5分鐘）1.和幼兒們一起回顧一下上一節(jié)課學的內(nèi)容：水是什么樣的？水可以做什么？2.引出本節(jié)課的內(nèi)容：“今天我們要一起來研究一下報紙，看看它有什么特殊的地方，它可以用來做什么？”探究活動（25分鐘）1.觀察報紙的外觀和特性：a.給幼兒們分發(fā)一張報紙，讓他們仔細觀察報紙的外觀，引導他們描述報紙的顏色、形狀、厚薄等特征。b.引導幼兒們觸摸報紙，讓他們感受報紙的質(zhì)地和紋理。c.引導幼兒們聆聽報紙摩擦的聲音，讓他們感受報紙的聲音特點。2.進行實驗：報紙的強度測試a.讓幼兒們形成小組，每個小組拿到一張報紙。b.給幼兒們準備不同形狀、大小和材質(zhì)的物體，如玩具、書、石頭等。c.讓幼兒們分別用報紙包裹這些物體，并觀察包裹后物體的變化。d.引導幼兒們思考為什么報紙可以包裹住這些物體，把包裹后的物體放在地板上，使幼兒看到為什么物體不會掉出來。3.進行實驗：報紙的承重能力測試a.給幼兒們每個小組準備一張相同大小的報紙。b.讓幼兒們使用尺子測量報紙的長和寬，讓他們知道報紙的大小是一樣的。c.讓幼兒們將報紙疊成長條狀，并放在地上。d.引導幼兒們一起分別站在報紙的兩端，觀察報紙是否能承受住他們的體重，讓他們感受到報紙的承重能力?？偨Y(jié)活動（10分鐘）1.引導幼兒們回顧實驗的過程和結(jié)果，讓他們分享和討論自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。2.指導性提問：a.報紙的特點有哪些？（顏色、形狀、厚薄、質(zhì)地、聲音）b.報紙可以用來包裹物體嗎？為什么？（因為報紙的紙張可以防止物體掉出，保護物體）c.報紙可以承受住多少重量？幼兒怎么知道的？（經(jīng)過團隊實驗，發(fā)現(xiàn)上面可以站一兩個人）d.報紙還可以用來做什么？（例如做手工、包裹郵件等）3.進一步激發(fā)幼兒學習科學的興趣，鼓勵他們自己動手做一些簡單的實驗。教學反思：通過本節(jié)課的科學探究活動，幼兒們通過觀察和實驗，了解了報紙的特性和用途，并培養(yǎng)了他們的觀察、思維和實驗?zāi)芰?。同時，通過小組合作的形式，培養(yǎng)了幼兒的合作和分享精神。在