2022年神經(jīng)內(nèi)科護理工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022年神經(jīng)內(nèi)科護理工作計劃【篇一】

一、培訓對象：護理專業(yè)院校院校后從事臨床護理工作1年、3年、5年工作的護士。

二、培訓目標：經(jīng)過規(guī)范化培訓達到衛(wèi)生部《衛(wèi)生技術人員職務考試條件》規(guī)定護師水平，根據(jù)醫(yī)院管理年及《廣西壯族自治區(qū)醫(yī)療機構護理管理規(guī)范》要求需達到以下指標：

(1)護士三基理論考試合格率100%(合格標準80分)

(2)護士護理技術操作合格率100%(合格標準90分)

(3)全員把握徒手心肺復蘇術合格率100%(合格標準90分)

三、培訓小組

負責人：

組員：

四、培訓方法

依據(jù)不同歷層次務階段培訓

1、高校?？飘厴I(yè)生(分二個階段)

第一階段(畢業(yè)后1年)

(1)專業(yè)學問：鞏固學校期間學習的理論學問，學習高校本科護理專業(yè)教材。

(2)抓好三基理論學問培訓，每月科室理論考試1次。

(3)每月隨機抽考相關制度、崗位職責、護理常規(guī)、操作規(guī)程、護理應急預案。

(2)專業(yè)技能

在急診科把握基本的急診技能。并通過考核：如徒手心肺復蘇心電監(jiān)護、電除顫、呼吸囊使用，吸痰、電動洗胃機洗胃，快速建立靜脈穿刺，創(chuàng)傷急救四大技術(固定、包扎、止血、轉(zhuǎn)運)患者身份的識別，完成常見的病人護理常規(guī)，每月完成讀書筆記或讀書心得1-2篇。

(3)通過全國職業(yè)資格考試及注冊，經(jīng)培訓考核合格后方可進入其次階段培訓

其次階段(畢業(yè)后二年)

(1)專業(yè)學問：深化學習有關專業(yè)理論學問，學習相關法律、法規(guī)等學問，科室每月進行理論考試一次，隨機抽考相關制度，崗位職責，護理應急預案一次。

(2)專業(yè)技能：

崗位工作職責，把握各項操作技能，把握危重病人的搶救及監(jiān)護，獨立運用護理程序為病實施整體護理，正確書寫護理病歷，完成臨床護理工作。

2、中專畢業(yè)生：培訓三個階段進行

第一階段(畢業(yè)1年)

(1)專業(yè)學問：①鞏固學校期間學習的理論學問，復習衛(wèi)生部國家考試中心規(guī)定的執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容，把握護理程序護理理論學問。②做好"三基"訓練，科室每月進行"三基"理論考試1次，每月隨機抽考相關制度、崗位職責、護理常規(guī)、操作規(guī)程、護理應急預案各1次。

(2)專業(yè)技能：初步把握本?？瞥Ｒ娮o理操作常見病人的護理培訓合格后方可進行其次階段培訓。

其次階段(畢業(yè)后2-3年)

①專業(yè)學問：深化學習有關專業(yè)的理論學問，學習護理心理學，護理論心理學，人際溝通技巧，相關法律、法規(guī)等學問，運用于臨床護理實踐。

②每月科月考理論考試1次，隨時抽考相關制度，崗位職責，護理常規(guī)、操作規(guī)程、護理應急預案一次。

③專業(yè)技能：嫻熟把握各項基礎護理技術操作，把握?？谱o理技術操作及各項護理常規(guī)，危重病人的搶救協(xié)作及病情觀看。

第三階段(畢業(yè)4-5年)

(1)專業(yè)學問：側重?？萍膊W問和技能，參與科室小講課，鼓舞參與護理業(yè)專高等教育自學考試，獲大專本科學歷，科室每月進行三基理論考試，及隨機抽查相關制度，崗位職責、護理常規(guī)、操作規(guī)程、護理應急預案等1次。

(2)專業(yè)技能：把握本專科各項護理操作，用藥留意事項常見不良反應，把握重癥監(jiān)護常用儀器使用和保養(yǎng)，能運用正確護理程序為病人實施整體護理，正確書寫護理病歷。

五、護士規(guī)范培訓考核方案參照"三基"培訓方案附表。

【篇二】

一、科室花名冊齊全。護士分級管理明確.

二、要有年方案、季支配、月重點、半年及一年工作總結

三、加強護理質(zhì)量掌握，全面提高護士職業(yè)素養(yǎng)：護理質(zhì)量在醫(yī)院中起著重要作用，因此護理質(zhì)量應放在首位。

1、科室成立質(zhì)控小組，依據(jù)護理部制定的質(zhì)量標準，責任到人，各質(zhì)控每周檢查一次護理質(zhì)量(內(nèi)容為：基礎護理、搶救器材及藥品管理、護理文書、消毒隔離、危重病人護理等)，每日對護理質(zhì)量及護理平安進行檢查,要求每位質(zhì)控人員對護理工作中存在問題準時指出提出整改看法。2、科室質(zhì)控自查每月有成果，每月召開一次全科護理人員會議，分析護理質(zhì)量(包括平安隱患)3、護士長每日有工作質(zhì)量檢查。4、護士長做到每日五查房，檢查每一位護士的工作。

四、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，確愛護理平安;

1、嚴格執(zhí)行查對制度，加強對新入科實習進修生管理，杜絕差錯事故發(fā)生。

2、嚴格交接班制度，加強床邊交接班。

3、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，防止交叉感然。

4、強化護理平安意識，不定期組織護理人員學習相關職責制度。

五、樂觀開展優(yōu)質(zhì)護理，提高服務質(zhì)量進而提高患者滿足度

1.有護理管理制度及各科疾病護理常規(guī)。有護理質(zhì)量管理工作流程(重點是入院、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院，接送手術病人等工作程序)。有護理緊急風險預案。

2.有各級護理人員崗位職責及工作質(zhì)量標準。實施整體護理，建立完善的支持系統(tǒng)。(陪檢、標本送檢，登記)。

3.做好基礎護理使患者感受到護理的轉(zhuǎn)變，從而提高患者的滿足度深化病房責任制護理工作模式.做到彈性排班，將危重患者安排給年資高.力量強的護士負責，體現(xiàn)能級應對。

4.進一步規(guī)范護士操作用語，護患溝通技巧，努力提高護理人員服務素養(yǎng)。進病房多一聲問候，多一個微笑，供應茶水等。

5.科內(nèi)不斷開展護理滿足度調(diào)查，以了解患者對護理工作的滿足程度，改進不足。每月召開1次工休座談會，針對患者對護理工作的反映，有處理看法和改進措施。落實狀況反饋有記錄。

6.協(xié)作醫(yī)院支配臨時性、突擊性的工作。如體檢、義診等

六、制定培訓方案提高護理人員的業(yè)務力量和學問水平：

1.加強護理人員業(yè)務學習內(nèi)容為：三基理論，應急預案、職責、制度、專科學問等?？剖颐恐芙M織三基業(yè)務學習一次，科內(nèi)護理查房一次，每月組織?？谱o理學問、職責、制度、應急預案學習一次，并制定相應的考核方案。

2.樂觀參與護理部組織的業(yè)務學習及護理查房。

3.鼓舞護士自修高等護理，不斷學習新業(yè)務、新技術、有記錄。做好科室?guī)Ы坦ぷ?為了關心新護士、實習進修人員盡快適應臨床護理工作，全面把握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術操作規(guī)范、護理工作方法、?？谱o理技術等多項護理技能，有利于護理質(zhì)量和整體護理水平的提高，特制定崗前培訓方案,選出優(yōu)秀的帶教老師，定期考核帶教狀況。

七、加強院感學問培訓，預防和掌握院內(nèi)的發(fā)生。每月進行一次院感學問的學習。加強消毒管理，質(zhì)控人員每周對無菌物品，醫(yī)療垃圾的分類等進行每周檢查一次，護士長每月不定期檢查，對于檢查的內(nèi)容準時反饋.分析.整改.評價。

八、掌握成本，提高效益。不輸錯帳，漏帳，重復輸帳。

九、護士長例會有記錄，大事有記錄每月工作量有統(tǒng)計。

【篇三】

一、全年各項護理工作量及工作達標狀況

1、工作量：急診人次。參與搶救人次。協(xié)作急診手術

例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發(fā)大事次。

2、工作達標狀況：急救物品完好率達。無菌物品合格率。病歷書寫合格率。護理綜合滿足度。護理技術操作考核合格率

二、加強護理人員服務意識，供應優(yōu)質(zhì)服務

1、強化服務理念

全科護士參與醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的溝通用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和爭論，培育護理人員對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中消失的各種沖突和分歧，共同構建護患之間相互信任感，全年實現(xiàn)0投訴，綜合滿足度達99.1%。

2、以人為本,充分滿意病人的就診需求

不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設施，供應紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務。不斷優(yōu)化就診流程，準時進行分診，對急危重患者實行使用急診優(yōu)先服務卡優(yōu)先繳費取藥等措施，削減候診取藥的時間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促、護理巡察及健康宣教等工作來提高服務質(zhì)量。重視三無人員的病情處理、基礎護理和三餐飲食、準時了解其狀況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的看法及在工作中消失的問題進行爭論整改，不斷提高服務形象

三、科學化、制度化的護理管理，重點監(jiān)督制度落實狀況。

1、通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，削減交接-班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和削減護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量。

2、對質(zhì)控員進行明確分工，專人負責各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)覺存在問題，準時反饋并爭論修訂，保證各區(qū)域的護理質(zhì)量。切實履行績效考評制度，照實反饋人員層級力量，使護理質(zhì)控落實到位。

3、通過一年時間調(diào)整，護理隊伍結構趨于合理，依據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作力量定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理，達到人員的合理安排使用。

4、暢通急診綠色通道，提高了搶救勝利率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了珍貴時間。

5、不斷完善護理工作應急預案包括突發(fā)大事的應急預案。

6、制定各區(qū)域具體工作指引及各區(qū)域工作告知事項，新入科人員工作留意要點等，系統(tǒng)引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。

四、急診專業(yè)護士崗位培訓及連續(xù)教育

1.全年科室組織業(yè)務學習次，病歷爭論次，操作培訓項。

2.其次季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關，全科護士業(yè)務技能得到進一步提高。

3.全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護士急救藥品學問，全部合格，達標率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達標。成果良好。

4.基本完成全年護士進修培訓方案，支配了護士到icu進修學習危重病人護理，支配年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術，提高小兒頭皮穿刺技術水平。外派多名護士外出短期學習,并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作。

5.每季度進行三人、兩人協(xié)作搶救演練，通過演練不斷加強護士的應急應變力量，反復加強急救技能的訓練。

6.依據(jù)護理部要求進行微型培訓，培訓年輕護士的技術操作嫻熟度及急救儀器的使用力量，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例爭論及護理查房。效果良好。

7.制定急診崗位培訓小本子，組織人員對科室人員層級力量評定，指定輔導老師，實施一對一輔導教育。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例，通過案例分析培育護士評判性思維，提高護理人員素養(yǎng)，保證護理質(zhì)量。

五、護理實習生帶教

同學帶教工作進一步規(guī)范，小講課、操作示范、教學查房、搶救協(xié)作演練等教學工作的實施，取得了較好效果，尤其是搶救協(xié)作演練的教學方法收到全體