幼兒小班美術(shù)課教案《狼山雞》5篇

幼兒小班美術(shù)課教案《狼山雞》幼兒小班美術(shù)課教案《狼山雞》精選5篇（一）教案：《狼山雞》美術(shù)課（幼兒小班）一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過《狼山雞》的故事，培養(yǎng)幼兒對動物故事的興趣。2.培養(yǎng)幼兒觀察和感知的能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力。3.通過繪畫活動，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《狼山雞》。2.蠟筆、水彩筆、顏料、紙張等繪畫工具。三、教學(xué)過程：1.引入（5分鐘）：-教師向?qū)W生介紹今天要講的故事《狼山雞》。-利用圖片或道具展示故事背景，激發(fā)幼兒的興趣。2.故事表演（10分鐘）：-教師通過生動有趣的語言和肢體表演，講述《狼山雞》的故事。-在講述過程中，適時(shí)提問幼兒，讓他們參與其中。3.理解與討論（5分鐘）：-教師針對故事內(nèi)容，向幼兒提出一些簡單的問題，以確保他們對故事有一定的理解。-例如：主人公是誰？發(fā)生了什么事情？結(jié)局如何？4.繪畫活動（20分鐘）：-教師向幼兒介紹繪畫活動的內(nèi)容：繪制《狼山雞》中的主要角色或場景。-提供繪畫工具和紙張，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象和理解進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。-教師可以解釋一些簡單的繪畫技巧，如如何使用顏色來表現(xiàn)不同的情感和氛圍。5.展示與分享（10分鐘）：-請每個(gè)幼兒向大家展示自己的繪畫作品，并簡單介紹他們繪畫時(shí)的想法和感受。-其他幼兒可以提出一些問題或給予一些贊美和建議。四、教學(xué)小結(jié)：1.教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)幼兒們的積極參與和創(chuàng)造力。2.鼓勵(lì)幼兒將繪畫作品帶回家與父母分享，并邀請他們在下次課堂上展示。五、課后延伸：1.建議幼兒在家中找出一些與動物相關(guān)的故事書或圖片，與父母一起閱讀和討論。2.繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，可以根據(jù)自己的興趣和想法選擇繪畫的主題。幼兒小班美術(shù)課教案《狼山雞》精選5篇（二）課程名稱：幼兒小班美術(shù)課課時(shí)：1節(jié)課（約60分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞和解讀米羅的太陽，培養(yǎng)幼兒的審美能力和想象力。2.鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)作品的欣賞和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《米羅的太陽》的圖片或復(fù)制版2.每位幼兒準(zhǔn)備紙、鉛筆、彩色紙、剪刀、膠水等繪畫工具教學(xué)步驟：1.創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）向幼兒介紹米羅的太陽，并激發(fā)他們對太陽的好奇心。讓他們觀察并描述太陽的形狀、顏色等特點(diǎn)。2.欣賞與解讀（10分鐘）展示《米羅的太陽》的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、思考，并向他們提問，例如：“你看到了什么？”“你覺得畫中的太陽有什么特別之處？”引導(dǎo)幼兒嘗試解讀米羅的太陽，比如：“畫家用了什么顏色？”“你覺得太陽是怎么呈現(xiàn)出來的？”“太陽周圍的形狀有什么特點(diǎn)？”幫助幼兒理解和欣賞米羅的創(chuàng)作。3.模仿創(chuàng)作（30分鐘）分發(fā)繪畫工具給每位幼兒，讓他們按照自己的想法和創(chuàng)意畫一個(gè)屬于自己的太陽。引導(dǎo)幼兒使用不同的顏色、線條和形狀來表達(dá)他們對太陽的想法和感受。鼓勵(lì)他們思考和嘗試不同的創(chuàng)作方式，提供幫助和指導(dǎo)。在繪畫完畢后，鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品，并向他們提問，例如：“你是如何畫出太陽的形狀的？”“你為什么選擇這些顏色？”“你心中的太陽是什么樣子的？”掛起幼兒的作品，展示他們的創(chuàng)造力和想象力。4.總結(jié)回顧（10分鐘）讓幼兒欣賞彼此的作品，引導(dǎo)他們相互贊美和評價(jià)。鼓勵(lì)幼兒分享他們對繪畫過程和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的感受。回顧課程目標(biāo)，問幼兒們對《米羅的太陽》有什么新的認(rèn)識和體會?？偨Y(jié)課程內(nèi)容，幫助幼兒歸納和記憶所學(xué)的知識和技能。5.課后延伸（5分鐘）鼓勵(lì)幼兒在家里或戶外觀察和繪畫太陽的形狀、顏色等，以培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。注：課程時(shí)間僅為參考，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況可適當(dāng)調(diào)整。幼兒小班美術(shù)課教案《狼山雞》精選5篇（三）課程名稱：幼兒小班美術(shù)課教案名稱：《糖果爸爸》教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的想象能力和創(chuàng)造力；2.通過繪畫活動，提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力；3.培養(yǎng)幼兒的細(xì)心觀察和表達(dá)能力；4.增強(qiáng)幼兒對顏色的感知和認(rèn)知。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《糖果爸爸》，圖片或?qū)嵨锾枪膱D片；2.紙張、彩色鉛筆、蠟筆、粘貼紙、剪刀。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：教師向幼兒介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的故事《糖果爸爸》，并展示故事書的封面和一些糖果的圖片。鼓勵(lì)幼兒觀察，提問：“你們喜歡吃糖果嗎？有人知道糖果是怎么做的嗎？今天我們就來畫一個(gè)糖果爸爸吧！”2.講故事（10分鐘）：教師以朗讀故事的方式，展示故事書中的圖片，向幼兒講述故事《糖果爸爸》。在講述過程中，引導(dǎo)幼兒觀察故事中的糖果爸爸形象和顏色。3.繪制糖果爸爸（15分鐘）：教師給每個(gè)幼兒發(fā)放紙張、彩色鉛筆、蠟筆等繪畫工具。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象，利用顏色和線條繪制自己的糖果爸爸。教師可以提供一些參考，比如告訴幼兒可以在畫前先草擬一下，然后再上色。同時(shí)，教師要關(guān)注引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察和描繪糖果爸爸的特征，鼓勵(lì)幼兒多想、多動手。4.裝飾糖果爸爸（10分鐘）：教師提供彩色剪紙、粘貼紙等裝飾材料，引導(dǎo)幼兒給自己的糖果爸爸進(jìn)行裝飾?？梢怨膭?lì)幼兒剪出彩色紙條或者是貼上一些裝飾物，使自己的糖果爸爸更加豐富多彩。5.展示和分享（5分鐘）：教師組織幼兒分享自己的作品。鼓勵(lì)幼兒描述自己繪制的糖果爸爸的特點(diǎn)以及自己的創(chuàng)意。同時(shí)，老師也可以回顧故事中的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說出他們對糖果爸爸的理解。6.結(jié)束（5分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒欣賞彼此的作品，表揚(yáng)每個(gè)幼兒的努力和創(chuàng)意。同時(shí)提醒幼兒把自己的作品帶回家和家人分享。教學(xué)延伸：1.老師可以給幼兒展示一些糖果并跟幼兒一起討論它們的顏色和形狀。2.老師可以讓幼兒自己動手做一些簡單的糖果，例如用彩泥模具制作糖果形狀。3.老師可以提供一些糖果相關(guān)的歌曲或者游戲活動，讓幼兒進(jìn)一步感受糖果的樂趣。幼兒小班美術(shù)課教案《狼山雞》精選5篇（四）教案主題：美麗的雪花教案目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識和描述雪花的特點(diǎn)和形狀。2.能夠使用不同的顏色和材料來繪制和裝飾自己的雪花畫。3.開發(fā)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。教具準(zhǔn)備：1.白紙2.彩色紙3.彩色鉛筆、彩色筆、顏料等繪畫工具4.剪刀5.膠水教學(xué)步驟：引入活動：1.與幼兒一起觀察窗外的雪花，讓幼兒描述雪花的形狀和特點(diǎn)。2.提問：你們喜歡雪花嗎？你們想畫一些美麗的雪花嗎？活動一：探索雪花的形狀1.給每位幼兒發(fā)一張白紙和一支彩色鉛筆。2.讓幼兒用彩色鉛筆描繪他們想象中的雪花形狀，可以鼓勵(lì)多樣性和創(chuàng)造力。3.提醒幼兒觀察真實(shí)的雪花形狀，并與他們自己的繪畫作品進(jìn)行比較?；顒佣豪L制雪花畫1.給每位幼兒發(fā)一張彩色紙和一組顏料、筆等繪畫工具。2.讓幼兒用顏料、筆等工具來繪制自己喜歡的雪花形狀和圖案。3.鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的顏色和材料來裝飾自己的雪花畫。活動三：裝飾雪花畫1.提供各種彩色紙、剪刀和膠水等裝飾材料。2.鼓勵(lì)幼兒使用剪刀剪出不同形狀的雪花，然后粘貼在自己的畫面上。3.讓幼兒用膠水將彩色紙和裝飾材料固定在雪花畫上，讓畫面更加豐富多彩?？偨Y(jié)活動：1.讓幼兒展示自己的雪花畫，并用簡單的語言進(jìn)行描述。2.鼓勵(lì)幼兒相互欣賞和贊美彼此的作品。3.提問：你們覺得自己畫的雪花漂亮嗎？你們有什么感受？教學(xué)反思：這節(jié)美術(shù)課主要以雪花為主題，目的是讓幼兒通過繪畫和裝飾來表達(dá)自己對雪花的喜愛和創(chuàng)造力。通過觀察真實(shí)的雪花形狀、繪制自己的雪花畫和裝飾畫面，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，同時(shí)提高他們對美的欣賞能力。在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)，并注重展示和鼓勵(lì)。幼兒小班美術(shù)課教案《狼山雞》精選5篇（五）教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察雪花的形狀和顏色，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。2.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。3.練習(xí)使用不同的美術(shù)工具，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)技能。教具準(zhǔn)備：紙板、彩色紙、剪刀、蠟筆、彩色筆、膠水、珠子等。課前準(zhǔn)備：播放和雪花有關(guān)的啟發(fā)性音樂，引起幼兒的注意和興趣。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：播放與雪花有關(guān)的音樂，引起幼兒的興趣和注意力。教師也可以用一張大雪花圖片引導(dǎo)幼兒談?wù)摗⒂懻撗┗ǖ奶攸c(diǎn)。2.展示（10分鐘）：教師準(zhǔn)備一些已經(jīng)做好的雪花作品展示給幼兒。教師可以和幼兒一起觀察和討論雪花的形狀、顏色等特點(diǎn)。3.制作（30分鐘）：1)給每個(gè)幼兒發(fā)放一張紙板和彩色紙。2)教師向幼兒介紹如何制作雪花：可以先用剪刀將彩色紙剪成雪花的形狀，然后用蠟筆或彩色筆給雪花上色。3)引導(dǎo)幼兒按照自己的想象和創(chuàng)意創(chuàng)作自己的雪花作品。4)完成后，幼兒可以在雪花的中心點(diǎn)上膠水，再點(diǎn)綴一些珠子或其