四川省眉山市仁壽一中（北校區(qū)）2023-2024學(xué)年高一9月月考生物試題（解析版）

PAGEPAGE1四川省眉山市仁壽一中（北校區(qū)）2023-2024學(xué)年高一9月月考試題第I卷（選擇題）一、選擇題（每題2.5分，共60分）1.芙蓉花是成都市的市花。下列從細(xì)胞水平對芙蓉花描述錯(cuò)誤的是（）A.可經(jīng)過有性生殖由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來B.體內(nèi)的新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的C.芙蓉花是由細(xì)胞和細(xì)胞分泌產(chǎn)物所構(gòu)成的D.每個(gè)體細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)〖答案〗D〖祥解〗1、細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容包括：（1）、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2）、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。（3）、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。2、有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式?！驹斘觥緼、芙蓉花可進(jìn)行有性生殖，由受精卵細(xì)胞發(fā)育而來，A正確；B、芙蓉花體內(nèi)的新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，B正確；C、芙蓉花是多細(xì)胞生物，是由細(xì)胞和細(xì)胞分泌產(chǎn)物所構(gòu)成的，C正確；D、芙蓉花屬于多細(xì)胞生物體，需依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，例如根尖分生區(qū)細(xì)胞就無法進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。故選D。2.下列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說”建立過程的順序中，正確的是（）①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克-發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并且命名）②理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合（施旺-《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》）③細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)（德國魏爾肖-提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”）④人體的解剖和觀察（比利時(shí)維薩里-（《人體構(gòu)造》）A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③〖答案〗D〖祥解〗1、虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是細(xì)胞的命名者。2、細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出。3、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容為：①一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位；③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。4、細(xì)胞學(xué)說的意義：證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性?！驹斘觥俊凹?xì)胞學(xué)說”建立過程的順序?yàn)椋?543年，比利時(shí)的維薩里通過對尸體的解剖研究，揭示了器官水平的結(jié)構(gòu)：1665年，英國科學(xué)家虎克在顯微鏡下觀察到細(xì)胞，他是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；19世紀(jì)，施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說，施旺發(fā)表了研究報(bào)告《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》；1858年，德國魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)。綜上分析可知，“細(xì)胞學(xué)說”建立過程的正確順序?yàn)棰堍佗冖?，D正確。故選D。3.細(xì)胞學(xué)說揭示了（）A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.構(gòu)成生物體的細(xì)胞具有多樣性 D.人類認(rèn)識細(xì)胞是一個(gè)曲折的過程〖答案〗B〖祥解〗細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斘觥考?xì)胞學(xué)說指出一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，揭示了植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4.細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的地位。細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)不斷探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.施萊登和施旺運(yùn)用不完全歸納法得出“所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和細(xì)胞的多樣性C.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，暗示了每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長的進(jìn)化史D.細(xì)胞學(xué)說的建立過程體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合〖答案〗B〖祥解〗細(xì)胞學(xué)說的建立過程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞）和荷蘭的范?列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）。2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說。3、細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)：涉及德國的魏爾肖?！驹斘觥緼、施萊登和施旺運(yùn)用不完全歸納法得出“所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性，沒有涉及細(xì)胞的多樣性，B錯(cuò)誤；C、新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，說明生物體的每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長的進(jìn)化史，C正確；D、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說，D正確。故選B。5.歸納法是科學(xué)研究的方法之一，下列關(guān)于歸納法的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法B.歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法C.不完全歸納法得出結(jié)論大多是不可信的D.根據(jù)人的骨骼肌細(xì)胞具有細(xì)胞核得出人的細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論不完全可信〖答案〗C〖祥解〗歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法。【詳析】A、歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法，是科學(xué)研究的一般思路，A正確；B、歸納法具體事實(shí)是否全部列舉完，分為完全歸納法和不完全歸納法，科學(xué)研究中，最常用的是不完全歸納法，B正確；C、不完全歸納法得出的結(jié)論不都是可信的，還需要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)人的骨骼肌細(xì)胞具有細(xì)胞核得出人的細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論不完全可信，如人體成熟的紅細(xì)胞就沒有細(xì)胞核，D正確。故選C。6.下列實(shí)例中，能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是（）①流感病人打噴嚏時(shí)，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回③體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開肌肉的收縮和舒張④人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④〖答案〗B〖祥解〗細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活。生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。【詳析】①流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，流感患者打噴嚏時(shí)，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中，這不能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，①錯(cuò)誤；②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回，這是一個(gè)反射活動(dòng)，至少需要兩個(gè)以上神經(jīng)元參與這個(gè)過程，說明多細(xì)胞生物需要通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，②正確；③體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張，但還有神經(jīng)細(xì)胞的參與，說明多細(xì)胞生物需要通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，③正確；④人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖，說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，④正確。綜上所述，②③④正確。即B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。7.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這一千古名句生動(dòng)形象地勾畫出早春的秀麗景色。下列與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次B.一片江水中的所有魚構(gòu)成一個(gè)種群C.江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成D.一棵桃樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體〖答案〗A〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境?！驹斘觥緼、桃花為生殖器官，屬于生命系統(tǒng)的器官層次，A正確；B、一片江水中的所有魚不是同一個(gè)物種，不構(gòu)成一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、江水等非生物為生態(tài)系統(tǒng)的一部分，參與生命系統(tǒng)的組成，C錯(cuò)誤；D、桃樹為植物，沒有系統(tǒng)這個(gè)層次，D錯(cuò)誤。故選A。8.某流感病毒屬于RNA病毒，人感染該病毒后可表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽等癥狀。下列關(guān)于該病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物B.該病毒能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活C.該病毒在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上不能獨(dú)立繁殖D.該病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何一個(gè)結(jié)構(gòu)層次〖答案〗A〖祥解〗病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但寄生在宿主細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖?！驹斘觥緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但屬于生物，A錯(cuò)誤；B、病毒能引發(fā)傳染病，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活，B正確；C、病毒在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上不能獨(dú)立繁殖，要在活細(xì)胞培養(yǎng)基才能繁殖，C正確；D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的任何一個(gè)結(jié)構(gòu)層次，D正確。故選A。9.施旺曾經(jīng)指出細(xì)胞現(xiàn)象有兩類，一類是“造型現(xiàn)象”，一類是“生理現(xiàn)象”，并首次稱后者為“代謝過程”。由此可以得出（）A.一切生物體都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成B.細(xì)胞是一個(gè)絕對獨(dú)立的生命單位C.新細(xì)胞都是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的D.細(xì)胞既結(jié)構(gòu)單位，也是功能單位〖答案〗D〖祥解〗細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，內(nèi)容包括：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生【詳析】A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、由細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容可知，細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的生命單位，B錯(cuò)誤；C、新細(xì)胞不都是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，如受精卵細(xì)胞是由精子和卵細(xì)胞融合產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；D、施旺曾經(jīng)指出細(xì)胞現(xiàn)象有兩類，一類是“造型現(xiàn)象”，一類是“生理現(xiàn)象”，前者說明細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位，后者說明細(xì)胞是生物體的功能單位，D正確。故選D。10.下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次一致的是（）A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根尖→小麥 B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→水螅 D.上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人〖答案〗D〖祥解〗本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)生命系統(tǒng)的定義確定相關(guān)層次；識記植物中缺少系統(tǒng)層次；明確原生動(dòng)物沒有系統(tǒng)層次，難度適中。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。

分析題意可知，“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體?！驹斘觥糠稚鷧^(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥的層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→器官→個(gè)體，即植物的根、芽、莖均屬于器官層次，A錯(cuò)誤；骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬的層次依次為：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體，B錯(cuò)誤；水螅屬于原生動(dòng)物，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此不存在神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)的層次，C錯(cuò)誤；上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人的層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體，D正確；故選D。11.如圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.圖示細(xì)胞為植物細(xì)胞 B.圖示細(xì)胞無核膜包被的細(xì)胞核C.圖示細(xì)胞含有核糖體等多種細(xì)胞器 D.圖示細(xì)胞的遺傳物質(zhì)為RNA〖答案〗B〖祥解〗由圖可知，該細(xì)胞為細(xì)菌，無細(xì)胞核?！驹斘觥緼、圖示細(xì)胞為原核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、圖示細(xì)胞無核膜包被的細(xì)胞核，為原核細(xì)胞，B正確；C、圖示細(xì)胞只含有核糖體一種細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；D、圖示細(xì)胞的遺傳物質(zhì)為DNA，D錯(cuò)誤。故選B。12.藍(lán)細(xì)菌是一類能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞原核生物。某些種類的藍(lán)細(xì)菌大量繁殖會引起“水華”。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.藍(lán)細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.藍(lán)細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物C.水體富營養(yǎng)化是導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌大量繁殖的原因之一D.顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌等藍(lán)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA〖答案〗D〖祥解〗藍(lán)細(xì)菌是單細(xì)胞原核生物，具有光合色素能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)型生物，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、擬核等結(jié)構(gòu)，沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器?！驹斘觥緼、藍(lán)細(xì)菌為原核生物，沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A正確；B、藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素等光合色素，可以進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物，B正確；C、水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等元素含量過高而引起水體表層的藍(lán)細(xì)菌和藻類過度生長繁殖的現(xiàn)象，C正確；D、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌等藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA，D錯(cuò)誤。故選D。13.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物。下圖為支原體結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析，以下推測正確的是（）A.在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的肺炎支原體群體構(gòu)成了一個(gè)群落B.支原體細(xì)胞含有一個(gè)大型線狀DNA分子C.青霉素類抗生素可以破壞細(xì)菌細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，是治療支原體肺炎的有效藥物D.肺炎支原體沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物〖答案〗D〖祥解〗原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，無成形的細(xì)胞核，只有DNA和唯一的細(xì)胞器，即核糖體；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)為DNA?！驹斘觥緼、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的肺炎支原體群體構(gòu)成了一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、支原體細(xì)胞為原核細(xì)胞，含有一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子，B錯(cuò)誤；C、支原體沒有細(xì)胞壁，青霉素類抗生素對其不起作用，C錯(cuò)誤；D、肺炎支原體屬于原核細(xì)胞，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器，D正確。故選D。14.下列生物中屬于原核生物的一組是（）①藍(lán)細(xì)菌②酵母菌③草履蟲④念珠藍(lán)細(xì)菌⑤發(fā)菜⑥食用菌⑦噬菌體⑧肺炎鏈球菌A.①③⑦⑧ B.①②④⑤ C.①④⑤⑧ D.①④⑤⑥〖答案〗C〖祥解〗原核細(xì)胞和真核細(xì)胞：（1）分類依據(jù)：細(xì)胞內(nèi)有無核膜包被的細(xì)胞核；（2）原核生物種類細(xì)菌（桿菌、球菌、螺旋菌、硝化細(xì)菌、醋酸菌、乳酸菌等），藍(lán)細(xì)菌（念珠藍(lán)細(xì)菌、色球藍(lán)細(xì)菌、顫藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜等），支原體（無細(xì)胞壁），衣原體；（3）原核生物生活方式：多數(shù)為營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物，藍(lán)細(xì)菌為自養(yǎng)（細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用）（4）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，都以DNA作為遺傳物質(zhì)?！驹斘觥竣偎{(lán)細(xì)菌屬于原核生物，①符合題意；②酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，②不符合題意；③草履蟲是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物，③不符合題意；④念珠藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，④符合題意；⑤發(fā)菜屬于原核生物，⑤符合題意；⑥食用菌是真菌，屬于真核生物，⑥不符合題意；⑦噬菌體是病毒，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物，⑦不符合題意；⑧肺炎鏈球菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，⑧符合題意。故選C。15.下列對人體胃壁細(xì)胞和生活在胃腸道里的幽門螺旋桿菌共同特征的敘述，不正確的是（）A.均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等 B.均有以核膜為界限的細(xì)胞核C.遺傳物質(zhì)都是DNA D.都需要從生存環(huán)境中攝取有機(jī)物〖答案〗B〖祥解〗胃壁細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，幽門螺桿菌屬于原核生物。真、原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核?！驹斘觥緼、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等，A正確；B、真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，而原核沒有，B錯(cuò)誤；C、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都是細(xì)胞生物，其遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；D、胃壁細(xì)胞和幽門螺桿菌都是異養(yǎng)型，都需要從生存環(huán)境中攝取有機(jī)物，D正確。故選B。16.如圖所示四種不同生物，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.甲和乙的主要區(qū)別是乙有細(xì)胞壁B.丙和丁的主要區(qū)別是丙有擬核C.甲和丙的主要區(qū)別是甲有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.乙和丁的主要區(qū)別是乙沒有遺傳物質(zhì)〖答案〗C〖祥解〗分析題圖：幽門螺桿菌屬于原核生物；藍(lán)細(xì)菌是原核生物，有葉綠素、藻藍(lán)素能進(jìn)行光合作用；新型冠狀病毒是RNA病毒，既不屬于原核細(xì)胞，也不屬于真核細(xì)胞；變形蟲是原生動(dòng)物，屬于真核生物?！驹斘觥緼、甲和乙都含有細(xì)胞壁，且細(xì)胞壁的主要成分相同，A錯(cuò)誤；B、丙和丁的主要區(qū)別是丙沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、甲為細(xì)菌，丙為病毒，甲和丙的主要區(qū)別是甲有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C正確；D、乙和丁都含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)都是DNA，D錯(cuò)誤。故選C。17.普通細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素可通過抑制肽聚糖的合成來抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成。發(fā)現(xiàn)于極端特殊環(huán)境的某些耐熱細(xì)菌對青霉素不敏感，且能抑制普通細(xì)菌核糖體功能的紅霉素對這些耐熱細(xì)菌也不起作用（不考慮溫度對抗生素的影響）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.普通細(xì)菌與耐熱細(xì)菌都只有核糖體這一種細(xì)胞器B.耐熱細(xì)菌的細(xì)胞壁的成分與普通細(xì)菌的可能不同C.耐熱細(xì)菌的核糖體與普通細(xì)菌的核糖體有差異D.耐熱細(xì)菌的擬核與普通細(xì)菌的擬核幾乎沒有差異〖答案〗D〖祥解〗細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，沒有核膜包裹的細(xì)胞核。耐熱細(xì)菌發(fā)現(xiàn)于高溫環(huán)境，說明它的酶是耐高溫的。原核細(xì)胞唯一的細(xì)胞器就是核糖體，由題意可知抑制普通細(xì)菌核糖體功能的紅霉素對耐熱細(xì)菌也不起作用，說明耐熱細(xì)菌的核糖體與普通細(xì)菌的核糖體有差異。【詳析】A、普通細(xì)菌與耐熱細(xì)菌都是細(xì)菌，是原核生物，原核生物只有核糖體這一種細(xì)胞器，A正確；B、極端特殊環(huán)境的某些耐熱細(xì)菌對青霉素不敏感，青霉素可通過抑制肽聚糖的合成抑制細(xì)胞壁的形成，說明耐熱細(xì)菌的細(xì)胞壁可能不是由肽聚糖組成的，普通細(xì)菌細(xì)胞壁成分是肽聚糖，B正確；C、抑制普通細(xì)菌核糖體功能的紅霉素對耐熱細(xì)菌也不起作用，說明耐熱細(xì)菌的核糖體與普通細(xì)菌的核糖體有差異，C正確；D、擬核是原核生物遺傳物質(zhì)的主要存在場所，結(jié)合BC選項(xiàng)可知，耐熱細(xì)菌和普通細(xì)菌的核糖體和細(xì)胞壁都有差異，故推斷耐熱細(xì)菌的擬核與普通細(xì)菌的擬核可能也存在差異，D錯(cuò)誤。故選D。18.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在()①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣A.① B.②C.①② D.①②③〖答案〗C〖祥解〗自然界中的細(xì)胞按照有無被核膜包被的成形的細(xì)胞核分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣，說明細(xì)胞的差異性，但原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，這又體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性?！驹斘觥竣偌?xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，①正確；②真核細(xì)胞細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有DNA體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，②正確；③真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣，體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性，③錯(cuò)誤，故選C。19.如下表所示a、b、c、d最有可能是（）細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞大小核膜a有有較大有b有無較小有c有有小無d無———A病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌 B.動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒C.細(xì)菌、動(dòng)物、植物、病毒 D.植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒〖答案〗D〖祥解〗1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成。2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！驹斘觥縜細(xì)胞含有核膜，屬于真核細(xì)胞，且該細(xì)胞含有細(xì)胞壁，可能為植物細(xì)胞；b細(xì)胞含有核膜，屬于真核細(xì)胞，且該細(xì)胞無細(xì)胞壁，可能是動(dòng)物細(xì)胞；c細(xì)胞無核膜，屬于原核細(xì)胞，可能是細(xì)菌；d生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于病毒。綜上可知，D正確。故選D。20.下列關(guān)于“一定”的說法正確的有（）①原核細(xì)胞不一定含DNA②細(xì)菌不一定是異養(yǎng)型③原核細(xì)胞一定是單細(xì)胞生物④原核細(xì)胞一定有細(xì)胞壁⑤細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)不一定是DNA⑥真菌不一定是單細(xì)胞生物A.四個(gè) B.三個(gè) C.兩個(gè) D.一個(gè)〖答案〗B〖祥解〗一些常考生物的類別：常考的真核生物：綠藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物；?？嫉脑松铮核{(lán)細(xì)菌、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎鏈球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物?！驹斘觥竣僭思?xì)胞遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞中一定含DNA，①錯(cuò)誤；②細(xì)菌不一定是異養(yǎng)型，有自養(yǎng)型也有異養(yǎng)型，比如硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)型生物，醋酸菌是異養(yǎng)型生物，②正確；③原核生物是指一類細(xì)胞核無核膜包裹，只存在稱作核區(qū)的裸露DNA的原始單細(xì)胞生物，一定是單細(xì)胞生物，③正確；④原核細(xì)胞不一定有細(xì)胞壁，比如支原體無細(xì)胞壁，④錯(cuò)誤；⑤細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)才是DNA或者RNA，⑤錯(cuò)誤；⑥真菌不一定是單細(xì)胞生物，比如蘑菇是真菌，多細(xì)胞生物，⑥正確。②③⑥正確，有三個(gè)正確，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。21.使用顯微鏡觀察微生物時(shí)，下列哪一組有因果關(guān)系A(chǔ).換用低倍物鏡——視野范圍變大B.縮小光圈——視野范圍變小C.換用高倍物鏡——視野變亮D.放大光圈——視野變暗〖答案〗A〖祥解〗小光圈通過的光線少，視野暗，因此用小光圈會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮?！驹斘觥緼、低倍鏡下放大倍數(shù)小，看到的視野范圍大，A正確；B、縮小光圈，視野變暗，視野大小不變，B錯(cuò)誤；C、由低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，視野內(nèi)的亮度變暗，C錯(cuò)誤；D、放大光圈，視野變亮，D錯(cuò)誤。故選A。22.使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁〖答案〗C〖祥解〗成像特點(diǎn)：顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°就是像。【詳析】由于顯微鏡成倒立的像，顯微鏡中微生物像左下方游走，那么載玻片也應(yīng)該像左下方移動(dòng)，即圖2中的丙方向，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。23.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）A.2個(gè) B.4個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè)〖答案〗A〖祥解〗（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積；（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的細(xì)胞數(shù)目就越多。【詳析】顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是100×，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是400×，是原來4倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的1/4×8=2個(gè)。故選A。24.使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（）①在低倍鏡下找到目標(biāo)②調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到亮度適宜、物像清晰為止③將目標(biāo)移到視野中央④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡A.①③④② B.③①②④ C.②④①③ D.③④②①〖答案〗A〖祥解〗由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：在低倍鏡下找到目標(biāo)→移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰?！驹斘觥渴褂酶弑剁R觀察裝片的步驟是：在①低倍鏡下找到目標(biāo)→③將目標(biāo)移到視野中央→④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍鏡→②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡和光圈，直到亮度適宜、物像清晰為止。故選A。第II卷（非選擇題）二、填空題（共40分）25.白洋淀蘊(yùn)含著豐富的動(dòng)植物資源，蘆葦蕩、荷花淀、白鷺、丹頂鶴等，其景色猶如人間仙境，吸引著大批的游客。請結(jié)合生物學(xué)知識來回答以下問題：（1）地球上最基本和最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分別是______________。白洋淀屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，是由________和________相互關(guān)聯(lián)形成的統(tǒng)一整體。（2）與白鷺相比，湖中的蘆葦不具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是________；與草履蟲相比，白鷺特有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是____________________。（3）湖中的魚________（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)的種群層次，原因是________________。（4）細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列事實(shí)或證據(jù)符合這一觀點(diǎn)的是_________（填字母，多選）。A.變形蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行攝食和運(yùn)動(dòng)B.荷花的生長發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化C.當(dāng)敵害來臨時(shí)，丹頂鶴驚飛，需要神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞協(xié)調(diào)配合D.某病毒可能通過快遞包裝袋進(jìn)行傳播〖答案〗（1）①.細(xì)胞、生物圈②.生物群落③.無機(jī)環(huán)境（2）①.系統(tǒng)②.組織、器官和系統(tǒng)（3）①.不屬于②.湖中所有的魚包括很多種魚，是多個(gè)種群（4）ABC〖祥解〗單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。例如，縮手反射就是由一系列不同的細(xì)胞共同參與完成的比較復(fù)雜的生命活動(dòng)。事實(shí)上，動(dòng)植物以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的各種生理活動(dòng)，以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育，以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異，等等，都說明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。在自然界，生物個(gè)體都不是單獨(dú)存在的，而是與其他同種和不同種的個(gè)體以及無機(jī)環(huán)境相互依賴、相互影響的。在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體形成一個(gè)整體——種群，不同種群相互作用形成更大的整體——群落，群落與無機(jī)環(huán)境相互作用形成更大的整體——生態(tài)系統(tǒng)，地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成更大的整體——生物圈?！拘?詳析】地球上最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是生物圈。白洋淀屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)是由群落與無機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體?！拘?詳析】白鷺是動(dòng)物，蘆葦是植物，與白鷺相比，湖中的蘆葦不具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。草履蟲是單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，與草履蟲相比，白鷺特有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是組織、器官和系統(tǒng)?！拘?詳析】湖中所有的魚包括很多種魚，是多個(gè)種群，所以湖中的魚不屬于生命系統(tǒng)的種群層次。【小問4詳析】變形蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行攝食和運(yùn)動(dòng)；荷花的生長發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化；當(dāng)敵害來臨時(shí)，丹頂鶴驚飛，需要神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合，都說明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，某病毒可能通過快遞包裝袋進(jìn)行傳播，不能說明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，故選ABC。26.某同學(xué)為了研究河水中的生物種類，從某河流中取樣，做成臨時(shí)裝片后在顯微鏡下觀察到下面幾種生物，下列各圖分別表示幾種生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）這幾種生物共有的結(jié)構(gòu)有___________________________。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是___________，它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________。（3）藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________________和光合作用所需要的酶。除藍(lán)細(xì)菌外，圖中能進(jìn)行光合作