小學(xué)“城鄉(xiāng)教育結(jié)對幫扶”活動實(shí)施方案

小學(xué)“城鄉(xiāng)教育結(jié)對幫扶”活動實(shí)施方案XXX“城鄉(xiāng)教育結(jié)對幫扶”活動實(shí)施方案根據(jù)市教育局關(guān)于《教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)教育結(jié)對幫扶改造農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施方案》的通知精神，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，共同提高，制定本方案。一、指導(dǎo)思想貫徹精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，認(rèn)真貫徹落實(shí)市局結(jié)對幫扶通知精神，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，切實(shí)開展校際幫扶活動，提高兩校辦學(xué)質(zhì)量。二、幫扶對象XXX三、組織領(lǐng)導(dǎo)為使結(jié)對幫扶活動順利開展，取得實(shí)效，學(xué)校成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：第1頁成員：學(xué)校中層干部、教研組長、骨干教師四、具體措施1.學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將本校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)思路、學(xué)校特色、教育教學(xué)管理制度、教師培訓(xùn)制度、安全管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生德育等方面的內(nèi)容形成報(bào)告，每學(xué)期定期為XXX全體教師做一次報(bào)告，幫助該校健全并完善學(xué)校管理制度。2.學(xué)校建設(shè)。結(jié)對幫扶期間，xx三小在財(cái)力允許的情況下，盡力幫助XXX改善辦學(xué)條件。每年視學(xué)校情況拿出一定資金幫助該校解決部分裝備設(shè)施問題。3.教學(xué)教研。每學(xué)期定期開展集中教研活動。如：骨干教師示范課送教下鄉(xiāng)，教研專題講座，課題研究互動，教學(xué)質(zhì)量聯(lián)測，讀書沙龍等。實(shí)現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。4.干部交流。建立健全的干部掛職制度，每學(xué)年，雙方學(xué)校的管理干部到對方學(xué)校掛職研究，掛職研究時(shí)間不少于10天。掛職干部要參加甲方學(xué)校重大事項(xiàng)議事決策會和學(xué)校行政例會。掛職干部要深入教研組、年級組和課堂參與教研活動。雙方學(xué)校校長每學(xué)期到對方學(xué)校做1次專題輔導(dǎo)報(bào)告。5.教師交流。結(jié)對幫扶以兩校骨干教師為依托，以青年教師為幫扶對象，雙方學(xué)校教師結(jié)成“一對一”幫扶關(guān)系，通過網(wǎng)絡(luò)或面對面交流與溝通，更育觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。以學(xué)校的校園網(wǎng)和騰訊QQ為依托，開通雙方學(xué)校教師聯(lián)系渠道，通過信息互享、資料交流、問題研討、教研互動，使第2頁之成為兩校教師交流研討、資源共享的平臺。另外，雙方每年互派青年教師到幫扶黌舍隨結(jié)對師傅跟崗研究。6.學(xué)生交流。開展互學(xué)互助活動。通過書問、共結(jié)對子、研究幫扶等活動，建立雙方學(xué)校學(xué)生的聯(lián)系渠道。開展讀書交流、升旗儀式觀摩、城鄉(xiāng)生活體驗(yàn)等活動。通過思想問題交流、研究經(jīng)驗(yàn)交流、研究資料交流、生活困難扶助等形式，拓展兩校學(xué)生活動范圍，豐富交往形式，擴(kuò)大信息的接受量。五、活動安排三月份：雙方領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商，制定結(jié)對幫扶事情計(jì)劃。四月份：選派結(jié)對教師，啟動結(jié)對幫扶工作。五月份；開展送教下鄉(xiāng)