第1課《古詩三首》（稚子弄冰）（分層作業(yè)）部編版五年級語文下冊

第1課古詩三首分層作業(yè)

第二課時

?

業(yè)分層

作業(yè)內(nèi)容

分要求

類

1.用“‘‘畫出加點字正確的讀音。

水滿陂（beibei）浸寒漪（yTyi）橫牛背（beibei）

讀詩句，完成練習(xí)。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。（判斷正誤，用y”“x”表示。）

2.這兩句詩是抓住聲音來寫的，寫出了弄冰發(fā)出的聲音特別高亢、清

必做

脆。（）

題

3.這兩句詩寫出了弄冰的聲音變化，由高亢轉(zhuǎn)為清脆。（）

★

基礎(chǔ)4.這兩句詩反映了兒童弄冰的動作不夠熟練，導(dǎo)致整個冰塊碎作一地。

類（）

★

5.這兩句詩從側(cè)面寫出了兒童的調(diào)皮與可愛，表達了作者對兒童的喜愛

之情。（）★

6.給加點的字選擇正確的解釋。（填序號）

曉：①天剛亮的時候；②知道；③使人知道.

（1）這個消息，早已家喻戶用了，你怎么還不知道呢？（）

（2）稚子金盆脫嶙冰。（）

（3）老師苦口婆心，用以利害，小明終于知道了問題的嚴(yán)重性。（）

閱讀。

稚子弄冰

必做

宋楊萬里

題

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀”（）。

★

提升敲成玉警（）穿林響，忽作玻璃碎地聲。

類【注釋】①稚子：小孩子。②鋅：古代行軍時用的金屬打擊樂器，

★

形狀像鐘。③磬：一種用玉或石制成的打擊樂器。

7.在文中括號里給加點的字注音?！?/p>

8.解釋詞語

稚子（）金盆（）玻璃（）

9.“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。”運用的修辭手法是（）

A.夸張B.比喻C.擬人

10.根據(jù)注釋，試著用自己的話說說兩句詩的意思。

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉆。

11.讀一讀下面這句詩，想象一下在你眼前浮現(xiàn)的畫面，你從中體會到

了哪些樂趣？

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉆。

12.選擇合適的詞語補充詩句。

選做

悠悠兩兩紛紛家家恰恰時時處處微微

題

（1）念天地之（），獨愴然而涕下。

★

拓展（2）清明時節(jié)雨（）,路上行人欲斷魂。

類

（3）（）風(fēng)簇浪，散作滿河星。★

（4）夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉（）歸。

（5）留連戲蝶（）舞，自在嬌鶯（）啼?！?/p>

（6）黃梅時節(jié)（）雨，青草池塘（）蛙。

自我

今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

評價

教師

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【參考答案】

l.beiyTbei

【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。

正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多

讀，多練。

水滿陂shu?manbei≈,

浸寒漪jinhanyT?

橫牛背hengniubeio

2.√3.√4.×5.√

【解析】2.解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)理解這古詩的內(nèi)容，結(jié)合選項

判斷正誤。

①正確

3.解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)理解這古詩的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正

誤。

②正確

4.解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)理解這古詩的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正

誤。

③錯誤；這兩句詩的意思是：（小孩子）輕輕敲打冰塊，發(fā)出穿林而過的響聲，當(dāng)欣賞者正

醉心于那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音——冰塊落地，發(fā)出了如玉石破碎

的聲音.

5.解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)理解這古詩的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正

誤。

④正確

6.②①③

【詳解】本題考查多義字。

1.家喻戶曉，意思是家家戶戶都知道。形容人所共知。曉：知道。故選②。

2.該句出自宋代楊萬里的《稚子弄冰》，意思是：兒童早晨起來，將凍結(jié)在銅盆里的冰塊

脫下?曉：天剛亮的時候。故選①。

3.曉以利害，意思是把事情的利害關(guān)系給人講清楚。曉：使人明白。故選③。

7.zhengqing8.指幼小、天真的孩子。銅盆。指古時一種天然玉石，也叫水

玉，并不是現(xiàn)在的玻璃09.B10.清晨，兒童將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下，用帶來的

絲線穿起當(dāng)鋅。11.清晨，孩子們小心翼翼地從銅盆里取出凍好的冰塊，用彩色絲線穿

上，提在手中，當(dāng)作銀銃來敲打。從中體會到孩子自得其樂的盎然情趣。

【解析】7.本題考查字音認(rèn)讀。對于古詩中不常用的字，一定要多讀兒遍注音，如果課文

中沒有標(biāo)注，可以借助字典查找，認(rèn)讀要嚴(yán)謹(jǐn)，誦讀古詩才不會讀錯字音。

8.本題考查字詞解釋?！爸勺印痹诠旁姾竺娴淖⑨屩锌梢哉业酱鸢?。作為課本中的古詩，每

個字詞的意思都需要熟練掌握。尤其是古今異義、一字（詞）多義的。

“金盆”不是指用黃金打造的盆，而是銅盆。

“玻璃”不是我們現(xiàn)在熟知的透明的玻璃，而是一種水玉，玉石的一種。

9.本題考查修辭手法辨別?！扒贸捎耥啻┝猪?，忽作玻璃碎地聲?！痹娋涞囊馑际牵呵贸龅?/p>

聲音像玉磬一般穿越樹林，忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出美玉摔碎般的聲音。作者將冰塊敲出

的聲音比作玉磬的聲音，把冰塊摔落地上破碎的聲音比作美譽摔碎的聲音，運用了比喻的

修辭手法。

10.本題考查詩句翻譯.先弄清每個字詞的含義，再連起來，調(diào)整語序補充字眼，使句子

變得通順。

稚子：幼小的孩子。

金盆脫曉冰：早晨從金屬盆里把冰取出來。

鋅：一種金屬打擊樂器。

連起來，整理通順則為：兒童早晨起來，將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下，用彩線穿起來當(dāng)

銃。

11.本題考查詩句理解。這道題要解決“浮現(xiàn)的畫面體會的樂趣”兩個方面，畫面的描述

要比詩句翻譯更詳細(xì)具體，在詩句意思理解正確的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想象，補充具體的

時間、地點，可以描寫一下人物的動作、神態(tài)，以及周圍的環(huán)境，讓畫面更豐富和生動。

情感體會要代入自己的想象，感同身受，如果你是其中一個孩子，你會想什么，感覺怎么

樣。如此，就能體會到孩子興致勃勃，聰慧又頑皮的形象，感受到他們心中的雀躍。

12.悠悠紛紛微微兩兩時時恰恰家家處處

【詳解】本題考查古詩詞的識記。

(1)本題出自陳子昂的《登幽州臺歌》全詩為：前不見古人，后不見來者。念天地之悠

悠，獨愴然而涕下。

(2)本題出自杜牧的《清明》，全詩為：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何

處有，牧童遙指杏花村。

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