四年級(jí)品德與社會(huì)課件 同樣是學(xué)習(xí)公開課

同樣是學(xué)習(xí)第一頁(yè)，共十一頁(yè)。學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的重要性，并且養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二頁(yè)，共十一頁(yè)。第三頁(yè)，共十一頁(yè)?？吹缴厦鎯煞鶊D，你有什么想法？第四頁(yè)，共十一頁(yè)。說一說，平時(shí)的你是怎樣學(xué)習(xí)的？第五頁(yè)，共十一頁(yè)。愛因斯坦的故事愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一。他上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，對(duì)老師布置的作業(yè)從不馬虎，每次都認(rèn)真獨(dú)立地完成，一次做不好就做兩次，兩次做不好就做三次，直到做好為止。有一次手工課后，老師布置同學(xué)們回家后自己制作一件小物品。第二天，同學(xué)們都把自己制作的漂亮的泥鴨子、布娃娃、蠟水果等交給老師，只有愛因斯坦做的小板凳不大像樣。同學(xué)們都笑他，老師也生氣地問：“還有比這更差的嗎？”這時(shí)，愛因斯坦拿出另外兩個(gè)更不像樣的小板凳對(duì)老師說：“有，交給您的是第三次做的，雖然做得不好，但比前兩次做得強(qiáng)多了?！崩蠋熀屯瑢W(xué)們聽后，都被他認(rèn)真的態(tài)度感動(dòng)了。第六頁(yè)，共十一頁(yè)。古人學(xué)棋古時(shí)候，有個(gè)棋藝高超的人，名字叫秋。他有兩個(gè)學(xué)生，都非常聰明，但學(xué)習(xí)的態(tài)度卻大不一樣。一個(gè)學(xué)生一心一意學(xué)下棋，聽老師講棋非常專心，全神貫注。他對(duì)老師的每一句話都用心思考，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，棋藝進(jìn)步很快。另一個(gè)學(xué)生則完全相反。他雖然也坐得端端正正，眼睛望著棋盤，但是心里卻胡思亂想。他想著大雁將從天空飛過，琢磨著怎祥拉弓射箭把大雁射下來。老師講的下棋的方法，他一句也沒聽進(jìn)去。盡管他天天坐在那里學(xué)下棋，但棋藝沒有多大進(jìn)步。后來，專心致志學(xué)棋的學(xué)生成了棋藝高超的名手，不專心學(xué)棋的學(xué)生則棋藝平平。第七頁(yè)，共十一頁(yè)。從這些故事里，你受到了哪些啟示？第八頁(yè)，共十一頁(yè)。交流一下，你的學(xué)習(xí)方法是什么？第九頁(yè)，共十一頁(yè)?？偨Y(jié)思考：

1.你有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

2.你還有