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文檔簡介
統(tǒng)編版七年級語文下冊?課堂素養(yǎng)訓(xùn)練第六單元太空一日1.識記并理解課后“讀讀寫寫”的字詞,識記關(guān)于作品的文學(xué)常識。2.快速瀏覽課文,了解文章的主要內(nèi)容,把握文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.體會作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度,學(xué)習(xí)航天人所具備的科學(xué)精神,激發(fā)民族自豪感。本文作者
,中國載人飛船工程首飛航天員。榮獲“航天英雄”稱號和“航天勛章”獎?wù)隆?/p>
楊利偉“就這一下,指揮大廳有人大聲喊道:‘快看啊,他眨眼了,利偉還活著!’所有的人都鼓掌歡呼起來。”體會這個句子所蘊(yùn)含的感情。喊叫聲和所有人的鼓掌歡呼聲,傳達(dá)出戰(zhàn)友們見楊利偉還活著時極度興奮、激動的心情,表現(xiàn)了他們對楊利偉生命安危的極度擔(dān)憂和深深的關(guān)切。楊利偉為什么被稱作“航天英雄”?請你結(jié)合原文說一說理由。示例:①他肩負(fù)著祖國的使命,毅然承擔(dān)起第一次飛上太空的重任,且不辱使命,為國爭光;②在飛向太空的過程中遇到重重困難和意外情況,他臨危不懼,時刻準(zhǔn)備著犧牲自己,以鎮(zhèn)定從容、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度面對未知的困難。1.閱讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。那種共振持續(xù)26秒鐘后,慢慢減輕。我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來,一切不適都不見了,感到一種從未有過的輕松和舒服,如釋(1)qiān
jūn
zhònɡ
fù,如同一次重生,我甚至覺得這個過程很(2)nài
rén
xún
wèi。但在痛苦的極點(diǎn),就在剛才短短一(3)chà
nà,我真的以為自己要犧牲了。(1)
(2)
(3)
千鈞重負(fù)耐人尋味剎那2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.經(jīng)過問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我們可以一目了然地了解客戶的需求。B.現(xiàn)今社會,部分自媒體為了吸引流量,博人眼球,總是對事實(shí)夸大其詞、添油加醋,使得新聞個個都駭人聽聞。C.看問題如果只強(qiáng)調(diào)那些非本質(zhì)的東西,往往容易本末倒置。D.莎士比亞的戲劇《麥克白》中,在妻子的慫恿下,麥克白竟然有了謀殺國王的想法。B【解析】“駭人聽聞”指使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。用來形容新聞的內(nèi)容不恰當(dāng)?!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?.下列句子中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是(
)A.同學(xué)送了一本書給小方,他感動地說:“謝謝,你的禮物我笑納了?!盉.由于生病,小明不能按約和朋友去圖書館了,他給朋友打電話說:“我不去圖書館了,你自己去吧?!盋.叔叔的西瓜滯銷,小京幫叔叔寫了條促銷廣告:“西瓜性涼可消暑,多食無益須謹(jǐn)慎?!盌.我對阿姨說:“對不起,我把您借給我的書弄破了。”她笑道:“沒事兒,‘讀書破萬卷’嘛?!盌【解析】A項(xiàng)“笑納”是敬辭,用于請別人收下禮物;B項(xiàng)約好的事情沒能赴約,要說明原因,并致以歉意;C項(xiàng)“多食無益”與促銷的語境不符。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.班級圖書角的書籍資源能否共享,是班級圖書角良好運(yùn)作的關(guān)鍵。B.“感動中國”展示的是一個國家的精神脊梁,彰顯的是一個民族。C.在《太空一日》一文中,航天英雄楊利偉詳細(xì)描述了自己在太空遨游的過程,讀后令人感動。D.國家以立法形式把9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”的堅(jiān)定意志。C【解析】A項(xiàng)兩面對一面,應(yīng)刪掉“能否”;B項(xiàng)缺少賓語,應(yīng)在句末添加“的精神品質(zhì)”;D項(xiàng)搭配不當(dāng),“意志”應(yīng)改為“信念”。5.某中學(xué)開展“走近科技”綜合實(shí)踐活動,組織同學(xué)們觀看科技成果展,請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。(1)走進(jìn)第一展廳,顯示屏上有一段材料,請你用一句話概括這則材料的主要內(nèi)容。(不能超過20字)2019年浪潮集團(tuán)發(fā)布全新人工智能一體化系統(tǒng)“浪潮元腦”。該系統(tǒng)包含人工智能基礎(chǔ)設(shè)施、深度學(xué)習(xí)框架與工具等產(chǎn)品,具有人工智能算法優(yōu)化、系統(tǒng)優(yōu)化服務(wù)等能力,將為人工智能提供基礎(chǔ)創(chuàng)新支撐,加速產(chǎn)業(yè)人工智能化進(jìn)程。浪潮集團(tuán)副總裁表示,“浪潮元腦”的發(fā)布,標(biāo)志著浪潮人工智能戰(zhàn)略的再度升級,實(shí)現(xiàn)了從“能力構(gòu)建”到“能力輸出”的轉(zhuǎn)化。_____________________________________________________________浪潮發(fā)布人工智能一體化系統(tǒng)“浪潮元腦”。(2)進(jìn)入第二展廳,同學(xué)們看到一組展示中國科技進(jìn)步成果的實(shí)物模型。大家探究發(fā)現(xiàn),它們的命名都很有特色,請選擇其中一個分析其命名的深意。①登月探測器——嫦娥②暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星——悟空③衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)——北斗選擇:
(填序號)。
命名的深意:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一:①
“嫦娥奔月”是中華民族幾千年來流傳廣泛的美麗神話之一。以“嫦娥”命名登月探測器實(shí)現(xiàn)了古人對“登月”的幻想,可以賦予它更多的歷史內(nèi)涵和人文氣息。示例二:②
“悟”有“領(lǐng)悟”的意思,“悟空”一方面寓意領(lǐng)悟、探索太空之意;另一方面寓意暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星的探測器猶如孫悟空的火眼金睛,可以在茫茫太空中,識別暗物質(zhì)的蹤影。示例三:③北斗七星能夠幫助我們辨認(rèn)方向,寓意衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也可以幫助我們辨認(rèn)方向。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(一)閱讀下面的文字,完成6~8題。這時飛船的飛行速度仍然很快,遇到空氣阻力后,它急劇減速,產(chǎn)生了近4G的過載,我的前胸和后背都承受著很大壓力。我們平時已經(jīng)訓(xùn)練過如何應(yīng)對這種情況,因此身體上能夠應(yīng)付自如,心理上也沒有為之緊張。讓我緊張以至驚慌的卻另有原因。先是快速行進(jìn)的飛船與大氣摩擦,產(chǎn)生的高溫把舷窗外面燒得一片通紅;接著在映紅的舷窗外,有紅的白的碎片不停劃過。飛船的外表面有防燒蝕層,它是耐高溫的,隨著溫度升高,開始剝落,并在剝落的過程中帶走一部分熱量。我學(xué)習(xí)過這方面的知識,看到這種情形,知道是怎么回事。但隨后發(fā)生的情況讓我非常緊張——右邊的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。窗外燒得跟煉鋼爐一樣,玻璃窗開始出現(xiàn)裂紋,那種紋路就跟強(qiáng)化玻璃被打碎后的那種小碎紋一樣,這種細(xì)密的碎紋,眼看著越來越多……說不恐懼那是假話,你想啊,外邊可是1
600~1
800
℃的超高溫度。我的汗出來了。這時候艙內(nèi)的溫度也在升高,但并沒有高到讓我瞬間出汗的程度,其實(shí)主要還是因?yàn)榫o張。我現(xiàn)在還能回想起當(dāng)時的情形:飛船急速下降,跟空氣摩擦產(chǎn)生的激波,不僅有極高的溫度,還伴隨著尖利的呼嘯聲;飛船帶著不小的過載,在不停振動,里面咯咯吱吱亂響。外面高溫,不怕!有碎片劃過,不怕!過載,也能承受!但是看到舷窗玻璃開始出現(xiàn)裂縫,我緊張了,心想:完了,這個舷窗不行了。當(dāng)時我突然想到,美國的“哥倫比亞號”航天飛機(jī)不就是這樣出事的嗎?一個防熱板先出現(xiàn)一條裂縫,然后高熱就使航天器解體了?,F(xiàn)在,這么大一個舷窗壞了,那還得了!先是右邊舷窗有裂紋,當(dāng)它裂到一半的時候,我轉(zhuǎn)過頭一看左邊的舷窗,也開始出現(xiàn)裂紋。這個時候我反而放心一點(diǎn)兒了:哦,可能沒什么大問題!因?yàn)槿绻枪收?,重?fù)出現(xiàn)的概率并不高?;貋砗笪也胖溃w船的舷窗外做了一層防燒涂層,是這個涂層燒裂了,而不是玻璃窗本身出現(xiàn)問題。為什么兩邊沒有同時出現(xiàn)裂紋呢?因?yàn)閮蛇呌昧瞬煌牟牧?。以前每次進(jìn)行飛船發(fā)射與返回實(shí)驗(yàn),返回的飛船艙體經(jīng)過高溫?zé)?,舷窗黑乎乎的,工作人員看不到這些裂紋。而如果不是在飛船體內(nèi)親眼看到,誰都不會想到有這種情況。····6.選文描寫可謂驚心動魄,作者的心情也隨著飛船的不同狀況而不斷變化,請你梳理作者的心理變化。不緊張→(
)→(
)7.作者說“讓我緊張以至驚慌的卻另有原因”,是什么原因讓作者緊張、驚慌?_____________________________________________________________8.選文中加點(diǎn)的“這種情況”具體指什么情況?_____________________________________________________________非常緊張(恐懼)放心一點(diǎn)右邊的舷窗玻璃出現(xiàn)裂紋。指舷窗玻璃出現(xiàn)裂紋的情況。(二)閱讀下面的文字,完成9~11題。飛天英雄凱旋蔣建科10月16日凌晨,乘坐“神舟五號”飛船在太空遨游21個多小時的航天員楊利偉,就要從天外歸來!晨曦中的內(nèi)蒙古自治區(qū)四子王旗阿木古郎草原主著陸場,牧草枯黃,寒氣襲人。早已在此待命多時的搜救隊(duì)員和新聞記者們個個精神抖擻,大家興奮得徹夜未眠,不到凌晨1時就出發(fā)趕往預(yù)定地點(diǎn),爭睹這個歷史性的時刻。主著陸場地勢平坦,就像大地母親張開胸懷,準(zhǔn)備擁抱天外歸來的游子?!帮w船調(diào)姿”“軌道艙分離”“制動開始”“推進(jìn)艙分離”“再入大氣層”,6時0分開始,遍布在各地的測控站、測控船發(fā)出的一條條調(diào)度口令在著陸場搜救指揮車?yán)锴逦懫?。車?nèi)顯示屏上的數(shù)據(jù)表明,飛船已順利完成返回動作,開始進(jìn)入我國境內(nèi)。6時07分,距離地面已不到100公里的返回艙開始處于無動力飛行狀態(tài),高速進(jìn)入40公里的黑障區(qū),地面與飛船通信暫時中斷,著陸場暫時變得異常寂靜。“回收一號發(fā)現(xiàn)目標(biāo)!”著陸區(qū)第一個捕獲目標(biāo)的前置雷達(dá)站,在飛船剛出黑障區(qū)時就準(zhǔn)確捕捉到目標(biāo)?!盎厥斩柊l(fā)現(xiàn)目標(biāo)!”根據(jù)回收一號提供的引導(dǎo)數(shù)據(jù),測量站的雷達(dá)天線穩(wěn)穩(wěn)地跟上了目標(biāo)。當(dāng)飛船距地面30多公里時,測量站操作員果斷地向飛船發(fā)出“回收主電源接通”的指令。這又是一個關(guān)鍵的時刻:返回艙的回收主電源能否在此時打開,直接關(guān)系到飛船能否順利著陸、回收。人們又一次屏住了呼吸?!爸麟娫唇油?,回收著陸程序啟動。”時間一分一秒地向“零時”逼近,飛船與地面的距離越來越近。一場完美的太空接力,終于傳向了最后一棒?!翱罩兴阉鏖_始!”著陸場指揮長夏長法下達(dá)了命令。緊接著,5架直升機(jī)帶著“嗡嗡”的轟鳴,在落區(qū)上空形成5點(diǎn)布陣,一張立體搜索網(wǎng)迅速展開?!耙惶栔鄙龣C(jī)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)!”空中搜索分隊(duì)傳來令人激動的消息。直升機(jī)上的測向儀收到了返回艙上信標(biāo)機(jī)傳來的信號。隨即,兩架在地面待命的直升機(jī)立即升空,加入到空中搜索分隊(duì)中。每架直升機(jī)都攜帶了相關(guān)的返回艙現(xiàn)場處置工具,只要發(fā)現(xiàn)目標(biāo),就會立即降落,對航天員實(shí)施現(xiàn)場救護(hù)。6時12分,空中迸發(fā)一聲驚雷似的巨響,“拋傘艙蓋了!”大家不約而同把目光投向墨藍(lán)色的天幕,急切地搜尋著。此時飛船已完成打開主降落傘、拉出天線等一系列技術(shù)動作。“看見了,我們看見飛船了!”“在那里,在那里!”“‘神舟’回來了!”“我是‘神舟五號’,我已著陸?!敝笓]車聽到了航天員沉穩(wěn)的報告聲。歷史性的一刻終于到來了!搜救隊(duì)員迅速架起處置平臺,熟練地打開艙門,只見身著白色宇航服的航天員從返回艙中探頭出來,顯得神采奕奕,他把面罩打開,推至頭頂,微笑著向迎接他回家的人們揮手致意。他說:“飛船運(yùn)行正常,我感覺良好,我為祖國感到驕傲!”此刻,天邊剛剛露出第一縷朝霞。北京天安門廣場上,再次奏響中華人民共和國國歌,五星紅旗冉冉升起,新的一天又開始了。(選自《人民日報》2003年10月17日,有刪改)9.概括本文的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________
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