教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力 市賽一等獎(jiǎng)

運(yùn)動(dòng)與摩擦力第一頁(yè)，共十六頁(yè)。摩擦摩擦力拉力

一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生___，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種____運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。摩擦阻礙運(yùn)動(dòng)接觸第二頁(yè)，共十六頁(yè)。第三頁(yè)，共十六頁(yè)。注意事項(xiàng)：1、不要用力過(guò)猛。2、填好記錄單。第四頁(yè)，共十六頁(yè)。我運(yùn)動(dòng)，我思考：摩擦力的大小可能和什么有關(guān)系？第五頁(yè)，共十六頁(yè)。實(shí)驗(yàn)一：摩擦力大小與接觸面光滑程度的關(guān)系（實(shí)驗(yàn)方案）要改變的條件（

）不改變的條件摩擦力的大?。ㄅｎD）光滑(紙板)接觸面光滑程度粗糙（砂紙）物體重量(鉤碼的數(shù)量）第六頁(yè)，共十六頁(yè)。溫馨提示：1、組內(nèi)分工要明確。2、及時(shí)填好記錄單。3、做完實(shí)驗(yàn)坐端正。第七頁(yè)，共十六頁(yè)。要改變的條件（）不改變的條件摩擦力的大小（牛頓）光滑(紙板)接觸面光滑程度粗糙（砂紙）物體重量(鉤碼的數(shù)量）我們的發(fā)現(xiàn)：

物體間接觸面光滑，摩擦力

；物體間接觸面粗糙，摩擦力

。小大摩擦力大小與接觸面光滑程度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄單個(gè)鉤碼第八頁(yè)，共十六頁(yè)。要改變的條件（）不改變的條件摩擦力的大?。ㄅｎD）物體重量紙盒+m個(gè)鉤碼接觸面狀況紙盒+n個(gè)鉤碼實(shí)驗(yàn)二：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系（實(shí)驗(yàn)方案）

第九頁(yè)，共十六頁(yè)。要改變的條件（）不改變的條件摩擦力的大小（牛頓）物體重量紙盒+()個(gè)鉤碼接觸面狀況紙盒+()個(gè)鉤碼我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力

；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力

。大小實(shí)驗(yàn)二：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄單第十頁(yè)，共十六頁(yè)。舉例說(shuō)明：

生活中怎樣克服和利用摩擦力？第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。單杠運(yùn)動(dòng)員手上抹鎂粉，是為了增大手與單杠的摩擦。瓶蓋上的條痕，也是為了增大手與瓶蓋的摩擦，更容易打開(kāi)瓶蓋。筷子上的條紋是為了增大筷子與食物的摩擦手紋增大了手與物體的摩擦力，便于我們拿東西。第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。課后作業(yè)：1、調(diào)查研究：影響摩擦力的因素還有哪些？2、開(kāi)展研討會(huì)探討：世界上沒(méi)有摩擦力會(huì)怎樣?第十四頁(yè)，共十