教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 極晝和極夜的解釋“黃岡賽”一等獎

極晝和極夜的解釋第一頁，共十五頁。北極南極你能在地球儀上找到北極和南極嗎？極晝和極夜現(xiàn)象第二頁，共十五頁。極晝和極夜現(xiàn)象0一起來欣賞極地的美麗風(fēng)光在遙遠(yuǎn)的南極和北極卻有一種奇怪的現(xiàn)象：極地的白天或黑夜很長，足足有半年的時間太陽升起來就不會落下。你們聽說過這樣的事嗎？感到奇怪嗎？第三頁，共十五頁。極晝極夜的現(xiàn)象

1.北極南極有沒有人類的居住？2.北極和南極哪個更冷？3.南極北極有什么動物？4.那里的人在極晝極夜中怎樣工作和生活呢？請結(jié)合你的資料卡和生活經(jīng)驗試著解決這些問題第四頁，共十五頁。極晝和極夜的解釋0晝夜交替一次就是一天，那極地的白天為什么可以長達(dá)半年，黑夜也是如此，這一奇怪的現(xiàn)象到底是什么原因造成的呢？誰來大膽談?wù)勛约旱目捶ǖ谖屙摚彩屙?。極晝和極夜的解釋0回憶：地球的運(yùn)動有哪兩種方式？地軸是不是傾斜的？自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)地軸傾斜第六頁，共十五頁。極晝和極夜的解釋0要想讓別的同學(xué)都能接受你的解釋，最好采取一些較直觀的方式，如實驗、畫圖等。

手電筒地球儀紙板黑色黃色實驗是科學(xué)之父，現(xiàn)在讓我們動動手一起來做實驗吧。第七頁，共十五頁。極晝和極夜的解釋0模擬實驗1.地球儀和手電筒分別代表什么?

2.怎樣才能知道北極的確發(fā)生了極晝現(xiàn)象?能否讓地球儀自轉(zhuǎn)若干次，北極仍被電筒光照亮?

3.北極發(fā)生極晝時，南極發(fā)生什么現(xiàn)象?如何實驗，讓南極發(fā)生極晝?請小組長合理分工，記錄員將實驗結(jié)果認(rèn)真填寫在記錄單上。第八頁，共十五頁。極晝和極夜的解釋0直觀模型演示黑色黃色1.涂有不同顏色的紙板代表什么？為什么要豎直在桌面上？2.地軸是否要傾斜？地球儀自轉(zhuǎn)若干周后，北極是否仍是極晝現(xiàn)象？3.如何操作，讓南極發(fā)生極晝現(xiàn)象？第九頁，共十五頁。極晝和極夜的解釋0畫示意圖1.圖中的地軸為什么是傾斜的？

2.從圖中可看到北極處于極晝之中。你能畫出地球如何運(yùn)動后，南極

就處于極晝之中嗎？第十頁，共十五頁。極晝和極夜的解釋0極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。極晝極夜極夜極晝第十一頁，共十五頁。極晝和極夜的解釋0現(xiàn)在人們已經(jīng)知道，地軸傾斜度大約是23度。如果地軸的傾斜度再大一些，會怎樣呢？極晝極夜極晝極夜第十二頁，共十五頁。極晝和極夜的解釋0

地軸傾斜角度變大，會使得熱帶寒帶的范圍變大，而溫帶的面積就變小。熱帶終年炎熱，寒帶終年寒冷，而適宜于人類生活的溫帶在不斷減少，這樣會使得大量的動植物死亡。極晝極夜發(fā)生的范圍將更大，這對地球的影響是十分巨大的。氣溫、氣候、光照的變化會極大影響地球上的生物。極晝和極夜地區(qū)的人們是怎樣進(jìn)行工作和生活的呢？第十三頁，共十五頁?？偨Y(jié)地球的運(yùn)動0地球的兩種運(yùn)動形式地球運(yùn)動形式的描述(方式、方向、周期、特點(diǎn))判斷地球運(yùn)動的依據(jù)地球運(yùn)動產(chǎn)生的自然現(xiàn)象地球的運(yùn)動自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)繞地軸轉(zhuǎn)動、自西向東24小時/周地軸傾斜繞太陽轉(zhuǎn)動、自西向東1年/周地軸傾斜方向、角度不變傅科擺