蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 1.認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(1)“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 1.認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(1)“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 1.認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(1)“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 1.認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(1)“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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1.認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(1)第一頁(yè),共二十頁(yè)。第二頁(yè),共二十頁(yè)。第三頁(yè),共二十頁(yè)。零上溫度

零下溫度0正好是零上溫度和零下溫度的分界點(diǎn)。第四頁(yè),共二十頁(yè)。1、足球比賽上半場(chǎng)得2分,下半場(chǎng)失3分;2、三年級(jí)這學(xué)期轉(zhuǎn)走了4人,五年級(jí)轉(zhuǎn)來了1人;3、商店上個(gè)月盈利12000元。這個(gè)月虧損3100元。第五頁(yè),共二十頁(yè)。

你能把下面的數(shù)分類嗎?+4-419-11-9+8844-155第六頁(yè),共二十頁(yè)。

像+4、19、+8844這樣的數(shù)都是正數(shù)。

像-4、-11、-155這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。第七頁(yè),共二十頁(yè)。你會(huì)表示溫度嗎?()()()-10℃0℃15℃第八頁(yè),共二十頁(yè)。試一試1、勝5場(chǎng)記作_______,讀作_____輸3場(chǎng)記作_____,讀作____2、收入100元記作_____讀作______支出200元記作_____,讀作______

+5場(chǎng)正5場(chǎng)-3場(chǎng)負(fù)3場(chǎng)+100元正100元-200元負(fù)200元第九頁(yè),共二十頁(yè)。1號(hào)2號(hào)3號(hào)0分+20分-10分六年級(jí)三個(gè)班進(jìn)行智力搶答賽,答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)一題扣10分,不答得0分。根據(jù)三個(gè)班的得分,說一說他們的答題情況。第十頁(yè),共二十頁(yè)。

珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米,吐魯番盆地大約比海平面低155米。海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地比海平面高8844.43米比海平面低155米記作+8844.43米記作-155米高度看作0.第十一頁(yè),共二十頁(yè)。把海平面高度看作(),比海平面高的用()表示,比海平面低的用()表示。0+幾或幾-幾第十二頁(yè),共二十頁(yè)。說說下面正負(fù)數(shù)表示的意義。南江光霧山的主峰海拔高度是2509m.太平洋最深處的海拔高度是-11022m.第十三頁(yè),共二十頁(yè)。華山比海平面高2000m,記作()死海比海平面低392m,記作()你會(huì)用正負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎?+2000m-392m第十四頁(yè),共二十頁(yè)。用正負(fù)數(shù)表示。1、零上12.5攝氏度表示為:________,

零下3.5攝氏度表示為:________。+12.5℃-3.5℃2、廣西某地有一天坑,坑口高于海平面125m表示為:_______,坑底低于海平面m,表示為▁▁▁▁▁▁。+125m-m35--53第十五頁(yè),共二十頁(yè)。把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。-5+268-40-120+103正數(shù)負(fù)數(shù)+26+1038-5-40-120練一練:第十六頁(yè),共二十頁(yè)。1、任何一個(gè)負(fù)數(shù)都比正數(shù)小。()2、一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。()3、因?yàn)椤?”前面沒有“+”號(hào),所以“4”不是正數(shù)。()4、上車5人記作“+5人”,則下車4人記作“-4人”。()5、正數(shù)都比0大,負(fù)數(shù)都比0小。()6、5゜C和+5゜C所表示的氣溫一樣高。()我能辯√√√√××第十七頁(yè),共二十頁(yè)。小資料:

中國(guó)是世界上最早認(rèn)識(shí)和應(yīng)用負(fù)數(shù)的國(guó)家。早在2000多年前的《九章算術(shù)》中,就有正數(shù)和負(fù)數(shù)的記載。在古代人民生活中,以收入錢為正,以支出錢為負(fù)。在糧食生產(chǎn)中,以產(chǎn)量增加為正,以產(chǎn)量減少為負(fù)。古代的人們?yōu)閰^(qū)別正、負(fù)數(shù),常用紅色算籌表示

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