2023端午節(jié)的活動(dòng)方案

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案2024端午節(jié)的活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增加同學(xué)與中華民族歷史與文化的親和力，增加愛(ài)國(guó)主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思考和實(shí)踐中，培育同學(xué)良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培育同學(xué)創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，熬煉閱讀理解與表達(dá)溝通等基本力量，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的力量。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月14日下午其次節(jié)課

三、參與人員：

一～六班級(jí)同學(xué)

四、活動(dòng)內(nèi)容

通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一二班級(jí)縫制香囊、做五絲等;

2.“端午節(jié)學(xué)問(wèn)知多少”：三班級(jí)同學(xué)做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。

3.走進(jìn)屈原詩(shī)詞：四班級(jí)同學(xué)通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化。

4.“我跟老師學(xué)一技”：五六班級(jí)同學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

活動(dòng)結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師6月8日之前(一二班級(jí)班主任)將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號(hào)微軟雅黑。活動(dòng)期間，一、二、四、五班級(jí)進(jìn)行拍照，每班選兩張照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三班級(jí)每班上交五份手抄報(bào)。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案2

一,營(yíng)銷目的

每年的農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié).今年是6月8日(星期日).

端午節(jié)一方面是紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,但在現(xiàn)代生活當(dāng)中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,主要是滿意人們"驅(qū)邪,消毒,避疫"的心理,另外也是為了慶祝節(jié)日的歡快氣氛,因此,依據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn),特制定本促銷方案,以求達(dá)到提升我司知名度和節(jié)日銷售的目的.

二,快訊檔期

6月1日—6月8日《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》

三,促銷主題

1,端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送

2,xx猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平

3,五月端午節(jié),xx包粽賽

四,促銷方式

一)商品促銷

1,《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容:凡五月端午當(dāng)天,在xx各連鎖超市一次性購(gòu)物滿38元,即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取靚粽一只,每店限送200只,數(shù)量有限,送完即止.

2,商品陳設(shè)

1)選購(gòu)部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌,思念公司等),制作促銷粽子的小木屋或小龍舟,每店一個(gè);(由于便于廠家的銷售,我們又免費(fèi)供應(yīng)位置,合作是可行的.)

2)促銷期間,要求場(chǎng)外有地理?xiàng)l件的門店將小木屋或小龍舟放在場(chǎng)外進(jìn)行促銷;無(wú)地理?xiàng)l件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方,以便促進(jìn)節(jié)日賣場(chǎng)氣氛和商品銷售(由選購(gòu)部聯(lián)系洽談).

3)除小木屋或小龍舟促銷之外,各店在促銷期間,應(yīng)在主通道擺放4-6個(gè)粽子堆頭;

4)要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳設(shè)各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放4-6個(gè)粽子堆頭銷售;

5)各店在端午節(jié)當(dāng)天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的狀況下,可將大約1-2斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(留意包裝要很難解開,避開顧客拆包多裝),并打上價(jià)格,懸掛于各店貨架旁邊或顧客便利看到的地方,以便刺激顧客的購(gòu)買欲望,促進(jìn)粽子的節(jié)日銷售;

6)要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平,進(jìn)行創(chuàng)意陳設(shè)和氣氛布置(如在粽子堆頭四周用泡沫板刻上龍舟等圖案;

3,商品特賣

1)在促銷期內(nèi),粽子和其節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透亮?????皂,沐浴液,殺蟲水,蚊香等用品)均有特價(jià)銷售;

二)活動(dòng)促銷

1,《xx猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平》

1)活動(dòng)時(shí)間:6月1日—8日

2)活動(dòng)內(nèi)容:凡在6月10日—15日促銷時(shí)間內(nèi),在xx各連鎖超市一次性購(gòu)物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參與《猜靚粽》活動(dòng).

3)活動(dòng)方式

在商場(chǎng)入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺(tái)不打價(jià)格或不易分變的廠商粽籽,讓顧客進(jìn)行粽籽品牌及價(jià)格竟猜;商品由選購(gòu)部落實(shí)價(jià)格肯定要相當(dāng)?shù)?以顧客意想不到的價(jià)格出售給顧客,使顧客感受到真下的實(shí)惠,為節(jié)子下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ).

2,《五月端午節(jié),xx包粽賽》

1)我司去年已經(jīng)進(jìn)行過(guò),顧客凡響劇烈,效果也不錯(cuò),實(shí)施與否敬請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)定奪;

2)操作步驟:選購(gòu)部洽談粽子材料——材料到位——活動(dòng)宣揚(yáng)——各店組織競(jìng)賽;

3)參賽獎(jiǎng)品:獲得自己所包粽子,多包多得.

3,《五月端午射粽賽》

1)活動(dòng)時(shí)間:6月1日—8日

2)活動(dòng)內(nèi)容:凡在6月1日—8日促銷時(shí)間內(nèi),在xx各連鎖超市一次性購(gòu)物滿38元的顧客,憑電腦小票均可參與《五月端午射粽賽》活動(dòng).

3)活動(dòng)方式:

憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢,在活動(dòng)指定地點(diǎn)(商場(chǎng)大門口有場(chǎng)地門店),參與射粽籽活動(dòng),射中的是標(biāo)識(shí)為"豆沙"即獲得該種粽子一個(gè);射中的為"肉粽",即獲得該種粽子一個(gè);

7)道具要求:氣球,擋板,飛鏢;

8)負(fù)責(zé)人——由店長(zhǎng)支配相關(guān)人員.

五,相關(guān)宣揚(yáng)

1,兩款《粽子吊旗》賣場(chǎng)懸掛宣揚(yáng);

2,我司dm快訊宣揚(yáng)數(shù)量;dm快訊第一,二期各40000份,第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園,蓮花相隔距離較近的店從成本角度動(dòng)身可以適當(dāng)削減數(shù)量)

3,場(chǎng)外海報(bào)和場(chǎng)內(nèi)廣播宣揚(yáng).

六,相關(guān)支持

1,選購(gòu)部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈(zèng)送;

2,選購(gòu)部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料,進(jìn)行包粽競(jìng)賽;

3,選購(gòu)部聯(lián)系洽談2200只粽子,進(jìn)行射粽競(jìng)賽;

七,費(fèi)用預(yù)算

1,《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》活動(dòng):靚粽每店限送200只/22店=4400只;

2,《xx猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平》活動(dòng):(數(shù)量?jī)r(jià)格由贊助商在各店促銷打算);

3,《五月端午節(jié),xx包粽賽》活動(dòng):粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;

4,《五月端午射粽賽》活動(dòng):粽子每店100只/22店=2200只.

費(fèi)用總預(yù)算:

1,裝飾布置,氣球,橫幅,主題陳設(shè)飾物,平均每店300元,費(fèi)用約6600元;

2,吊旗費(fèi)用:10000元

六月份促銷總費(fèi)用:約16600元

以上方案,妥否敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示:

企劃部

xx年5月29

端午節(jié)氣氛布置評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一項(xiàng)——陳設(shè)類(共40分)

一,粽子陳設(shè)(30分)

1,有無(wú)按要求將指定的粽子商品陳設(shè)于指定的位置——3分

2,粽子在促銷臺(tái)陳設(shè)的

豐滿度——3分

3,粽子在促銷臺(tái)陳設(shè)的整齊度——3分

4,粽子標(biāo)價(jià)在促銷臺(tái)的美觀度——3分

5,是否運(yùn)用特別飾品突出粽子的節(jié)日氣氛——3分

6,粽子在促銷臺(tái)陳設(shè)外型新奇,大方及創(chuàng)意——3分

7,除促銷臺(tái)外是否增加了堆頭(端架)的粽子陳設(shè)——2分

8,粽子堆頭商品的整齊度——2分

9,粽子堆頭美觀度——2分

10,是否運(yùn)用特別飾品突出島柜粽子的節(jié)日氣氛——2分

11,粽子在島柜陳設(shè)品項(xiàng)類別是否清楚——1分

12,粽子在島柜陳設(shè)的豐滿度——1分

13,粽子在島柜陳設(shè)的整齊度——1分

14,粽子標(biāo)價(jià)在島柜的美觀度——1分

二,生鮮陳設(shè)(5分)

1,生鮮品質(zhì)保證(無(wú)變質(zhì),腐爛商品)——1分

2,生鮮陳設(shè)的豐滿度——1分

3,生鮮陳設(shè)的整體度和美觀度——1分

4,生鮮標(biāo)價(jià)是否清楚——1分

5,生鮮護(hù)理是否準(zhǔn)時(shí)和到位——1分

三,貨架陳設(shè)(5分)

1,貨價(jià)商品整齊度和美觀度——1分

2,貨架商品豐滿度——1分

3,是否符合先進(jìn)先出原則——1分

4,商品標(biāo)價(jià)是否清楚,是否貨簽對(duì)應(yīng)——1分

5,無(wú)過(guò)期,變質(zhì),包裝受損商品——1分

其次項(xiàng)——形象類(共46分)

一,音樂(lè)廣播(3分)

1,有無(wú)播放端午節(jié)喜慶歌曲——1分

2,有無(wú)對(duì)端午節(jié)促銷活動(dòng)用廣播介紹——1分

3,有無(wú)粽子等特價(jià)商品廣播宣揚(yáng)——1分

二,pop海報(bào)(5分)

1,全部pop,海報(bào)是否按要求使用指定的紙張——1分

2,pop,海報(bào)書寫的美觀度——1分

3,價(jià)格及文字無(wú)誤,寓意清楚——1分

4,是否按要求粘貼于指定的位置——1分

5,店門口有無(wú)書寫及粘貼端午節(jié)促銷活動(dòng)海報(bào)——1分

三,吊旗懸掛(8分)

1,全部吊旗正面(民潤(rùn)一面)朝外,背面(供應(yīng)商一面)朝內(nèi)——2分

2,吊旗間隔是否全部都在1.5米—2米范圍之內(nèi)——1分

3,全部主通道是否有吊旗懸掛——1分

4,吊旗懸掛的整齊度,懸掛高度是否適中——2分

5,吊旗的懸掛整體感覺(jué)是否美觀大方,是否突出端午節(jié)促銷氣氛——2分

四,場(chǎng)外氣氛(10分)

1,場(chǎng)外是否有相關(guān)端午節(jié)促銷活動(dòng)(包粽子賽)——1分

2,場(chǎng)外是否有端午節(jié)粽子等特價(jià)商品促銷——1分

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案3

活動(dòng)要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些微小部分的建構(gòu)方法。

2.引導(dǎo)幼兒觀賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同共享勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1.預(yù)備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

活動(dòng)過(guò)程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟競(jìng)賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有閱歷說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由爭(zhēng)論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特殊是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟，采納各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別力量弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的形狀。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的四周，并讓幼兒相互參觀、溝通、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

活動(dòng)反饋：

1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有深厚愛(ài)好，他們喜愛(ài)各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、堅(jiān)固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特殊是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的方法來(lái)解決如：用紙張畫出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很快樂(lè)。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案4

一、端午節(jié)主題來(lái)源：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特我國(guó)的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)幼兒對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好。

同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?dòng)。

2、對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化感愛(ài)好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長(zhǎng)工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4、參與班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

五、活動(dòng)支配：

活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽得特別的仔細(xì)，睜著大眼睛滿臉一副鄙視的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都(供應(yīng))不約而同地發(fā)出“啊”的贊嘆聲和圓滿聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家特長(zhǎng)聽到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

活動(dòng)二艾草和菖蒲

目標(biāo)：觀看艾草和菖蒲的形狀，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特別用途。

幼兒表現(xiàn)：班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新奇，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這確定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?？哪一樣是菖蒲？我?dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒(méi)認(rèn)真去查過(guò)資料，于是我就請(qǐng)小伴侶幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小伴侶們?cè)敢獾亟邮芰巳蝿?wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著詢問(wèn)，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。

活動(dòng)三粽子香袋

目標(biāo)：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧！我包的粽子大吧?！庇祝骸拔野聂兆涌衫喂塘??！庇祝骸拔覀兊聂兆游孱伭恼婷利?，啊嗚！咬一口?！薄祝骸巴?！老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了，好美麗??！”幼：“這個(gè)是我做的?！庇祝骸拔业囊灿械?，好幾個(gè)呢！”幼：“我們的教室真美麗?。e的班級(jí)確定沒(méi)這么美麗。”

家長(zhǎng)反映：當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)覺(jué)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說(shuō)很美麗，的家長(zhǎng)饒有愛(ài)好地湊近摸摸。孩子們也特別樂(lè)觀地拉著大人參觀自己的作品，一臉的驕傲感。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境特別美麗，特別美。

活動(dòng)四長(zhǎng)命縷

目標(biāo)：

1、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映：明顯，孩子們特別的喜愛(ài)搓長(zhǎng)命縷，每天我都要給孩子預(yù)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動(dòng)五做龍舟

目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看、集體爭(zhēng)論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、增加合作性、制造性、動(dòng)手力量。

活動(dòng)六包粽子

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛(ài)好。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。幼兒反映：包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(zhǎng)了，孩子們可快樂(lè)了，總是來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候開頭。他們急迫地等待和希望著?；顒?dòng)那天，孩子們好像來(lái)的很早，還一個(gè)勁地叮囑來(lái)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)等一會(huì)不要遲到?；顒?dòng)之前的預(yù)備，孩子們已經(jīng)急不行待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子，他們紛紛要開頭動(dòng)手了?；顒?dòng)中，孩子們學(xué)得可仔細(xì)，可樂(lè)觀了，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份樂(lè)觀性和愛(ài)好依舊很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說(shuō)又笑，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗，勝利的喜悅溢與言表。

家長(zhǎng)反映：家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)，所以當(dāng)日來(lái)了不少的熱心家長(zhǎng)。在活動(dòng)中，他們教得很仔細(xì)很急躁，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎?；顒?dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們還主動(dòng)關(guān)心我們整理場(chǎng)地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會(huì)兒工夫教室就潔凈干凈了。

六、活動(dòng)效果與反思

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富好玩，活動(dòng)效果好。首先，幼兒的參加很樂(lè)觀仔細(xì)，通過(guò)談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長(zhǎng)命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長(zhǎng)們共同參與的包粽子等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了肯定的了解和熟悉，同時(shí)也進(jìn)展了動(dòng)手力量，感受了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。其次，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也特別的協(xié)作，紛紛拿來(lái)了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請(qǐng)假來(lái)參與包粽子的.活動(dòng)，使活動(dòng)的開展很順當(dāng)。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、同學(xué)談感受”等板塊，讓同學(xué)在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)熱忱。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)熬煉同學(xué)通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獵取信息的力量，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱和民族驕傲感。

3、通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)的合作意識(shí)與動(dòng)手力量。

三.活動(dòng)時(shí)間:XXXX

四.活動(dòng)地點(diǎn)：XX教室

五.活動(dòng)預(yù)備：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、預(yù)備材料。

六.活動(dòng)過(guò)程。

1、開場(chǎng)白

班主任：又到一年粽飄香，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期盼呢？農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今日，老師和大家在這里共度佳節(jié)。

2、了解民族文化

班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳奇？

生：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈緣由為擔(dān)憂國(guó)家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來(lái)。

生：為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下很多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）盼望找到屈原的尸體。

（2）在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣呢？

生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等

（3）你準(zhǔn)備怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢？

生：我準(zhǔn)備和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節(jié)。

……

3、嬉戲開頭

（一）吃粽子競(jìng)賽

班主任：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(zhǎng)，珍寶肚里藏，要吃珍寶肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子競(jìng)賽，怎么樣？（班主任講規(guī)章）

參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開頭”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長(zhǎng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布競(jìng)賽結(jié)束。為完成嬉戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

（二）縫香包

先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針?lè)ǎ缓笸纼扇艘唤M，班主任宣布“開頭”后，再動(dòng)手，同桌可以相互關(guān)心。時(shí)間為15分鐘。競(jìng)賽結(jié)束后，由班干部推選出5個(gè)制作的精致的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。

（三）撮五彩線

還是同桌兩人合作，各自把自己預(yù)備好的五彩線拿出來(lái)，待班主任喊“開頭”，自己動(dòng)手開頭撮，限時(shí)3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意勝利。

（四）為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào)，請(qǐng)各小組展現(xiàn)自己的手抄報(bào)，并評(píng)比出優(yōu)秀的手抄報(bào)。

（分小組展現(xiàn)手抄報(bào)）

七、反思與拓展

這次活動(dòng)，通過(guò)師生爭(zhēng)論溝通、嬉戲活動(dòng)、展現(xiàn)作品，使同學(xué)在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育了同學(xué)的合作意識(shí)與動(dòng)手力量。

看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今日的主題班會(huì)，也盼望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己，盼望你們?cè)诶^承傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷勉勵(lì)自己，不斷進(jìn)步！

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的：

1、為慶祝端午佳節(jié)，以低價(jià)讓利、情感述說(shuō)、活動(dòng)互動(dòng)等活動(dòng)來(lái)營(yíng)造節(jié)日氛圍，提高商場(chǎng)美譽(yù)度;

2、擴(kuò)大顧客活動(dòng)參加度，寓教于樂(lè)，進(jìn)一步推廣消遣營(yíng)銷，讓顧客盡情參加到活動(dòng)中來(lái)，引起情感共鳴，拉近商場(chǎng)與顧客間的距離;

3、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，吸引人氣，拉動(dòng)銷售，增加商場(chǎng)效益，提升員工士氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

6月9日―13日

三、活動(dòng)主題：

五五端午“粽”情重義

四、活動(dòng)方式：

真情一：真情相聚佳節(jié)共度(6月10日―11日)

凡活動(dòng)期間開店的前100名顧客，每人贈(zèng)送端午節(jié)大禮一份。禮品為棕子及精致禮品一份，數(shù)量有限，送完即止。

真情二：深深父愛(ài)字字真情(6月9日―19日)

1、為慶祝6月19日，特舉辦父親節(jié)征文競(jìng)賽，文稿要求情真意切，有感而發(fā)，以表達(dá)對(duì)父親的深深愛(ài)意，體裁、字?jǐn)?shù)不限，文稿郵寄(或email)至以下地址;

2、地址：海南三亞市**河西路商場(chǎng)購(gòu)物廣場(chǎng)，郵編：57200;email:略;獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(1名)：獎(jiǎng)高檔襯衣一件;二等獎(jiǎng)(2名)：獎(jiǎng)名牌領(lǐng)帶一條：三等獎(jiǎng)(3名)：獎(jiǎng)皮帶一條;參加者均有豪禮。

真情三：親情陸地龍舟賽全家老少齊歡快(6月11日)

1、為突出傳統(tǒng)端午節(jié)日特色,融洽家庭親情關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧，6月11日晚8：00進(jìn)行”親情陸地龍舟賽”。

2、活動(dòng)方法:將兩人捆在一起(兩人關(guān)系為親情關(guān)系),比比那隊(duì)家庭組合最先到達(dá)終點(diǎn)即為獲勝!每輪合由4組家庭競(jìng)賽，共2輪，每輪冠軍獎(jiǎng)電飯鍋1個(gè)。

3、報(bào)名時(shí)間:6月8日~11日晚7點(diǎn)，報(bào)名地址：商場(chǎng)一樓總服務(wù)臺(tái)電話：略

真情四：濃濃思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音大比拼(6月11日―12日)

1、凡參加者必需用方言來(lái)表現(xiàn)才藝，表演項(xiàng)目可為唱歌、相聲、小品等，可對(duì)唱詞、臺(tái)詞進(jìn)行部分更改，但整首歌曲須用方言表達(dá)，以表現(xiàn)家鄉(xiāng)特色，報(bào)名時(shí)間：6月8日―12日。

2、以現(xiàn)場(chǎng)投票方式評(píng)出最佳方言才藝獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)200元現(xiàn)金券，參加者獎(jiǎng)禮品一份。

真情五：激情端午節(jié)5天消遣秀(6月11日―15日)

6月11日―15日，廣場(chǎng)連續(xù)5天進(jìn)行大型文藝晚會(huì)，以慶祝端午佳節(jié)

最終時(shí)段成交。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案7

主題品嘗五月五

活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)竹篛香飄華池，端陽(yáng)正值五月

主辦單位：浙江高校華家池校區(qū)

承辦單位：飲服公司第三分公司

活動(dòng)時(shí)間：****

活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門口同學(xué)活動(dòng)中心

活動(dòng)總述：以嬉戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的溝通建立平臺(tái)，豐富校內(nèi)文化，活躍同學(xué)們的課余生活。

活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、前期預(yù)備工作

預(yù)備好各活動(dòng)用具，安排各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員支配。

2、活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣揚(yáng)，包括通過(guò)網(wǎng)站，論壇，校迅通進(jìn)行前期宣揚(yáng)，橫幅，海報(bào)的宣揚(yáng)。

3、活動(dòng)開頭。

熱場(chǎng)嬉戲：

（1）夾彈珠

每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開頭后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開頭夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。

（2）鏢王

爭(zhēng)霸

端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過(guò)3鏢總數(shù)超過(guò)18環(huán)者為勝。

（3）端午學(xué)問(wèn)問(wèn)答

我們?cè)趫?chǎng)地四周懸掛長(zhǎng)繩，繩上按挨次粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問(wèn)答題目。

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對(duì)獎(jiǎng)處回答，答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。

主場(chǎng)活動(dòng)：

吃粽子競(jìng)賽

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開頭"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布競(jìng)賽結(jié)束。為完成嬉戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

（2）美食大會(huì)

在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負(fù)責(zé)供應(yīng)各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。

對(duì)食堂的宣揚(yáng)和回報(bào)

通過(guò)主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣揚(yáng)，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通。

在美食大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以海報(bào)，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣揚(yáng)，加深這一活動(dòng)在同學(xué)中的影響力和參加度。

熱場(chǎng)及主場(chǎng)嬉戲?yàn)槊朗炒髸?huì)聚集人氣。

活動(dòng)進(jìn)行期間

1、活動(dòng)中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。

2、活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處，并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。

3、有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)公文，宣揚(yáng)文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣揚(yáng)品對(duì)協(xié)辦單位名稱予以明示。

4、在活動(dòng)進(jìn)程中，同學(xué)會(huì)組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣揚(yáng)。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案8

為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造歡快、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

一、活動(dòng)目的

以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)訓(xùn)練，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣揚(yáng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)珍惜幸福生活，增進(jìn)喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民、喜愛(ài)中華民族的情感。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月x日至6月x日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子競(jìng)賽、觀看龍舟競(jìng)賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)深化體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛(ài)國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使同學(xué)專心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。

2、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間，樂(lè)觀組織同學(xué)志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn)、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。

3、開展校內(nèi)灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)。組織同學(xué)進(jìn)行校內(nèi)大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

4、制作節(jié)日小報(bào)。樂(lè)觀組織同學(xué)將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展現(xiàn)活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，細(xì)心設(shè)計(jì)貼近同學(xué)的活動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)同學(xué)參與活動(dòng)的樂(lè)觀性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保平安、有序開展。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案9

端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深化去熟悉端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)同學(xué)深化的去熟悉端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓同學(xué)去查找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及熟悉端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了許多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓同學(xué)在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。

一、活動(dòng)預(yù)備

賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。

2、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

3、出旗、奏樂(lè)、敬禮。

4、唱隊(duì)歌。

三、主題活動(dòng)

(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過(guò)上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)

同學(xué)暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的學(xué)問(wèn)和風(fēng)俗都可以說(shuō)，以幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹，也可回答下面的問(wèn)題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

3、同學(xué)生動(dòng)地?cái)⑹龆宋绻?jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來(lái)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。(班上7位外來(lái)同學(xué))

(三)做香袋競(jìng)賽。

(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小伴侶的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂(lè)滋滋的。今日，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰(shuí)的手最巧，做的香袋最美麗。將自己做好的香袋送給媽媽或長(zhǎng)輩。

活動(dòng)前預(yù)備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜愛(ài)的外形，如：圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等。

4、剪下相對(duì)的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買回來(lái)的香料粉的棉花。

(3)將最終一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。

同學(xué)動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評(píng)比。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)主題

“用愛(ài)心匯聚力氣，用雙手托起盼望，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)工友

二、活動(dòng)背景

他們來(lái)自五湖四海，他們來(lái)自邊遠(yuǎn)村寨，他們從事著這個(gè)城市最苦最累的工作;他們吃最簡(jiǎn)潔的飯菜，他們穿最簡(jiǎn)樸的衣服，他們住最簡(jiǎn)陋的房子;他們很少回家，他們沒(méi)有節(jié)日的概念，他們始終堅(jiān)守在工作的崗位;他們也是我們，我們都是一樣，我們都想生活在一個(gè)暖和的環(huán)境，我們都想和四周的人成為伴侶，我們盼望獲得情感的支持與認(rèn)同。

在這個(gè)布滿紀(jì)念意義的節(jié)日，我們一起動(dòng)手包粽子，我們一起送粽子，我們一起過(guò)端午，我們始終在一起。

三、活動(dòng)目的

大家一起來(lái)動(dòng)手包粽子，陪孩子玩嬉戲，在互動(dòng)的過(guò)程中，營(yíng)造一種暖和的社區(qū)氛圍。

四、活動(dòng)參加者

數(shù)量：100人

人群：社區(qū)居住者、志愿者、愛(ài)心企業(yè)等。

五、活動(dòng)組織方

主辦：XXX

承辦：XXX

六、活動(dòng)時(shí)間

20xx年X月X日至X月X日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX

八、活動(dòng)內(nèi)容：兒童樂(lè)園、包粽子、共享勞動(dòng)成果、節(jié)日慰問(wèn)。

九、活動(dòng)流程

十、物資預(yù)算

十一、愛(ài)心參加方式：

個(gè)人參加：體驗(yàn)式參加——活動(dòng)當(dāng)天您帶著自己購(gòu)買的粽子，來(lái)到我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和我們一起動(dòng)手包粽子，并把你帶來(lái)的粽子送給工友;愛(ài)心捐助——你可以將您要捐贈(zèng)的愛(ài)心粽子，提前一天交給我們的志愿者，由我們的志愿者代為送出您的愛(ài)心粽子。

集體參加：特殊歡迎愛(ài)心企業(yè)全程支持此次活動(dòng)，可以捐助肯定數(shù)量的粽子和食材，活動(dòng)當(dāng)天貴單位可以支配員工全程參加此次活動(dòng);同時(shí)愛(ài)心企業(yè)可以爭(zhēng)取冠名。

供應(yīng)志愿服務(wù)：您可依據(jù)您的專業(yè)、特長(zhǎng)、時(shí)間為我們的各種項(xiàng)目供應(yīng)各種志愿服務(wù)，如作業(yè)輔導(dǎo)、教學(xué)示范、親情陪伴、文藝演出、法律詢問(wèn)、培訓(xùn)輔導(dǎo)、就業(yè)支持、心理疏導(dǎo)、保健醫(yī)療、調(diào)查討論、愛(ài)心募捐、物資流通、活動(dòng)組織、宣揚(yáng)報(bào)道等。

愛(ài)心人士參加本次活動(dòng)，在包粽子的技術(shù)、粽子的發(fā)放、活動(dòng)的跟進(jìn)、報(bào)道、監(jiān)管等方面供應(yīng)愛(ài)心支持。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)背景：

一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？……而今年國(guó)務(wù)院將端午節(jié)首次作為國(guó)定假期，我們?cè)鯓舆^(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)？針對(duì)同學(xué)劇烈的奇怪???心，六（3）中隊(duì)抓住這一時(shí)機(jī)，以同學(xué)的愛(ài)好為切入點(diǎn)，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)同學(xué)帶著自己的問(wèn)題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)……通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀溝通讓同學(xué)了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過(guò)組織開展實(shí)踐活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。這是學(xué)校貫徹“兩綱”，弘揚(yáng)民族精神、培育愛(ài)國(guó)情懷重要途徑。

正值端午佳節(jié)之際，卻逢“5·12”汶川抗震救災(zāi)的重大大事，在支援災(zāi)區(qū)重建家園的特別時(shí)刻，我們要感念祖先給我們制造的這樣一個(gè)融個(gè)人生命與家國(guó)情懷的節(jié)日，在此創(chuàng)設(shè)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”的活動(dòng)，通過(guò)開展以“端午”為主題系列訓(xùn)練活動(dòng)，在引導(dǎo)同學(xué)敬重與傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，激發(fā)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛(ài)生命”的道德責(zé)任感，并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)同學(xué)獻(xiàn)上自己的一份節(jié)日愛(ài)心，渡過(guò)首個(gè)有意義的國(guó)定端午佳節(jié)。

二、指導(dǎo)思想：

為弘揚(yáng)民族精神，傳承中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，關(guān)愛(ài)地震災(zāi)區(qū)的孩子，創(chuàng)設(shè)以“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員部署、布置展板，課堂教學(xué)、實(shí)踐操作和“愛(ài)心放送”等活動(dòng)環(huán)節(jié)，充分挖掘端午節(jié)慶所蘊(yùn)含著的文化資源和訓(xùn)練資源，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)端午習(xí)俗，初步把握端午用品和食品的制作方法，增加其對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。引導(dǎo)同學(xué)緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國(guó)憂民的人道情懷、忠誠(chéng)故國(guó)的高尚品質(zhì)，從中培育和激勵(lì)同學(xué)形成對(duì)人民悲憫、對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義情懷。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

圍繞“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”這個(gè)主題，從“國(guó)家為什么要將端午節(jié)作為國(guó)定假日？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“今年，你想怎樣過(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)？”這三個(gè)部分入手，為同學(xué)供應(yīng)活動(dòng)方向，引導(dǎo)同學(xué)人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參加，自主探究，培育實(shí)踐力量和協(xié)作力量，切實(shí)增加同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)小伴侶奉獻(xiàn)愛(ài)心，和他們共渡難關(guān)。

活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：

1、通過(guò)各種渠道開展活動(dòng)讓同學(xué)了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增加對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。

2、在實(shí)踐中培育同學(xué)的合作意識(shí)與獵取信息的力量。

3、激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情懷，增加其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛(ài)生命”的責(zé)任心，并促使其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，為災(zāi)區(qū)小伴侶奉獻(xiàn)愛(ài)心。

四、時(shí)間：

20xx年6月2日至6月6日

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、了解六（3）中隊(duì)隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的熟悉狀況。

2、體育課教案與活動(dòng)器材（兩根長(zhǎng)繩）預(yù)備。

3、勞技課教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）預(yù)備。

4、美術(shù)課教案及作畫材料預(yù)備。

5、非常鐘隊(duì)會(huì)教案（需對(duì)同學(xué)前期活動(dòng)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行有效分析，從而制定出符合本中隊(duì)同學(xué)特點(diǎn)的成果展現(xiàn)性主題隊(duì)會(huì)）。

六、詳細(xì)要求：

1、結(jié)合實(shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況制作成小報(bào)，讓同學(xué)感受到節(jié)日的歡樂(lè)，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。

2、引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3、結(jié)合抗震救災(zāi)的狀況，引導(dǎo)同學(xué)思索“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的有意義的端午節(jié)”，并通過(guò)圖畫“情系災(zāi)區(qū)”為災(zāi)區(qū)民眾送去祝愿。

4、通過(guò)模擬“賽龍舟”的活動(dòng)，讓同學(xué)感受中華民族勇武、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)全都的精神力氣，讓同學(xué)在競(jìng)技的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。

七、詳細(xì)活動(dòng)支配：

序號(hào)項(xiàng)目詳細(xì)內(nèi)容

系列一制作小報(bào)

1、端午節(jié)的來(lái)歷。

2、端午節(jié)的典故。

3、端午節(jié)的活動(dòng)。

4、今年我想如何過(guò)端午節(jié)。

系列二手工作品制作粽子（選出最好的3個(gè)，并將燒好的自制粽子送至一班級(jí)災(zāi)區(qū)小伴侶的手中）

系列三詩(shī)歌創(chuàng)作我筆下的端午節(jié)（每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展現(xiàn)）

系列四美術(shù)作品我畫下的端午節(jié)（每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展現(xiàn)）

系列五歡樂(lè)嬉戲在體煅課上，進(jìn)行模擬賽龍舟競(jìng)賽

系列六非常鐘隊(duì)會(huì)在非常鐘隊(duì)會(huì)中，展現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)成果并談感想（形式不拘）

八、活動(dòng)步驟：

1、分析同學(xué)階段——召開同學(xué)座談會(huì)

通過(guò)訪談等形式了解六（3）中隊(duì)同學(xué)對(duì)端午節(jié)的熟悉及對(duì)此次汶川大地震賑災(zāi)活動(dòng)的感想。

2、組織籌備階段——召開組織籌備會(huì)議

1）共享對(duì)同學(xué)基本狀況的分析結(jié)果，針對(duì)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，共同訂立活動(dòng)目的并制定具體的方案。

2）活動(dòng)分工——每位老師根據(jù)活動(dòng)制定的方案，制定各自的活動(dòng)教案，并通過(guò)溝通反復(fù)審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族訓(xùn)練為核心。

3、活動(dòng)實(shí)施階段——活動(dòng)方案落實(shí)。

1）系列一：制作小報(bào)（熟悉階段）

要求：每位同學(xué)要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報(bào)。

目的：同學(xué)通過(guò)搜集資料，制作小報(bào)，自學(xué)了端午節(jié)的來(lái)歷，并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會(huì)進(jìn)行的傳統(tǒng)活動(dòng)、結(jié)合今年的特別狀況，提出“今年我想如何過(guò)端午節(jié)”的想法，這是本次活動(dòng)的熟悉階段，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，較深化地熟悉端午節(jié)。

2）系列二：手工作品

要求：每位同學(xué)至少包兩個(gè)粽子和一個(gè)香囊，課后，將粽子與香囊送至一班級(jí)災(zāi)區(qū)小伴侶的手上。

目的：通過(guò)學(xué)習(xí)如何包粽子，來(lái)熟悉各種各樣的粽子，感受端午節(jié)的氣氛，感嘆我國(guó)文化的燦爛，從而激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感，訓(xùn)練同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)傳承民族文化。

通過(guò)將制作好的粽子與香囊送到災(zāi)區(qū)小伴侶手中的活動(dòng)，讓同學(xué)真正將“憂國(guó)憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實(shí)處。

3）系列三：詩(shī)歌創(chuàng)作

要求：每位同學(xué)制造一首能表達(dá)自己心聲的詩(shī)歌。

目的：通過(guò)“情系災(zāi)區(qū)共慶端午”的詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，讓同學(xué)們的心靈受到震撼的時(shí)刻，激發(fā)出思想的火花，撰寫出感人的詩(shī)歌來(lái)描繪自己喜愛(ài)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的民族精神。

4）系列四：美術(shù)作品

要求：每位同學(xué)做一幅美術(shù)作品來(lái)闡述“我與災(zāi)區(qū)小伴侶共度端午佳節(jié)”。

目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達(dá)。雖然災(zāi)區(qū)的小伴侶遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是可以通過(guò)圖畫來(lái)講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永久在一起”，每一幅畫都訴說(shuō)著孩子們的心聲，給同學(xué)以充分的想像和發(fā)揮空間。

5）系列五：歡樂(lè)嬉戲

要求：將六（3）中隊(duì)全體隊(duì)員分成兩個(gè)組，全部隊(duì)員都能在滑板上模擬一次賽龍舟競(jìng)賽。

目的：通過(guò)模擬賽龍舟競(jìng)賽，讓同學(xué)感受眾志成城，共同完成目標(biāo)的過(guò)程，從而讓同學(xué)感受民族分散力的力氣，最終引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)想抗震救災(zāi)中，全民上下一心的事跡，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。

6）系列六：非常鐘隊(duì)會(huì)（總結(jié)階段）

要求：同學(xué)優(yōu)秀作品展現(xiàn)、部分同學(xué)發(fā)言、每位同學(xué)寫一封短信給災(zāi)區(qū)小伴侶，祝愿他們能度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的端午節(jié)。

目的：通過(guò)同學(xué)的作品展現(xiàn)及同學(xué)發(fā)言，對(duì)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，最終讓每位同學(xué)寫一份短信，讓同學(xué)的熟悉提高到肯定程度后，真正與災(zāi)區(qū)小伴侶進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案12

一、隊(duì)會(huì)目的：

通過(guò)在“龍騰端午，情系災(zāi)區(qū)”主題隊(duì)會(huì)，提高同學(xué)們的民族驕傲感和自信念，熟悉到我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人以人民利益為重，重視人民生命的品質(zhì)，并讓同學(xué)熟悉到祖國(guó)給予自己的使命，要以國(guó)家利益為重，要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)大業(yè)的重任，就要立足現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)和科學(xué)武裝自己，為國(guó)家的富強(qiáng)、昌盛而獻(xiàn)出自己的一份力氣。

二、前期預(yù)備：

1、抗震救災(zāi)中的感人事跡，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在地震發(fā)生時(shí)第一時(shí)間所作出的反應(yīng)以及在賑災(zāi)過(guò)程中，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人以人民生命為重，不惜一切代價(jià)救助民眾的義舉（PPT）。

2、同學(xué)們?cè)谫c災(zāi)中的照片（PPT）。

3、主題小報(bào)、手工作品詩(shī)歌創(chuàng)作、美術(shù)作品、歡樂(lè)嬉戲的照片及總結(jié)。

4、同學(xué)在活動(dòng)中的表現(xiàn)狀況。

5、一班級(jí)災(zāi)區(qū)小伴侶的狀況介紹。

6、同學(xué)將端午節(jié)制的粽子和香囊送給一班級(jí)災(zāi)區(qū)小伴侶的活動(dòng)感言。

三、主要議程：

1、作品展現(xiàn)（主題小報(bào)、手工作品詩(shī)歌創(chuàng)作、美術(shù)作品——個(gè)展現(xiàn)自己的作品，并讓同學(xué)溝通自己在創(chuàng)作組品時(shí)的想法以及對(duì)端午節(jié)的熟悉）：

2、歡樂(lè)嬉戲活動(dòng)照片及感受（兩位同學(xué)發(fā)言——一位獲勝隊(duì)的代表，另一位失敗隊(duì)的代表）引出團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的重要性，從而引出本次抗震救災(zāi)中全國(guó)人民上下一心的壯舉。

3、PPT展現(xiàn)抗震救災(zāi)中的感人事跡，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在地震發(fā)生時(shí)第一時(shí)間所作出的反應(yīng)以及在賑災(zāi)過(guò)程中，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人以人民生命為重，不惜一切代價(jià)救助民眾的壯舉，最終，我們能得到國(guó)際的全都欣賞，并獲得抗震初步成功，從而激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。同時(shí)，提及堰塞湖決堤危機(jī)還存在，抗震官兵還在第一線，還要有肯定的危機(jī)感。最終，隨機(jī)請(qǐng)兩位同學(xué)談一談他們的觀后感。

4、同學(xué)們?cè)谫c災(zāi)中的照片（PPT），并請(qǐng)一位同學(xué)在展現(xiàn)照片的同時(shí)，敘述本中隊(duì)在賑災(zāi)中的好人好事，從愛(ài)國(guó)主義、民族精神引導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)力所能及地關(guān)心災(zāi)區(qū)小伴侶。

5、引出我校在民政局的支配下，也接納了一位一班級(jí)災(zāi)區(qū)小伴侶，并簡(jiǎn)潔介紹她的狀況。

6、同學(xué)將端午節(jié)制的粽子和香囊送給一班級(jí)災(zāi)區(qū)小伴侶的活動(dòng)照片展現(xiàn)，并請(qǐng)一位同學(xué)談一談贈(zèng)送過(guò)程的感想。

7、輔導(dǎo)員總結(jié)、寄語(yǔ)：盼望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中，真正能熟悉到自己的使命，要以國(guó)家利益為重，要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)大業(yè)的重任，就要立足現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)和科學(xué)武裝自己，為國(guó)家的富強(qiáng)、昌盛而獻(xiàn)出自己的力氣。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案13

一、活動(dòng)時(shí)間

x年x月x日下午3點(diǎn)整。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

xx酒店xx路店。

三、參加人員

xx公司全體員工。

四、嬉戲規(guī)章

將xx公司全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)嬉戲最終猜詞語(yǔ)，其他組員挨次由組內(nèi)自行協(xié)商打算(協(xié)商時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，若其中有不能參與的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞挨次根據(jù)牌黑桃、紅桃、梅花、方片的挨次進(jìn)行，嬉戲期間由xxx負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)全部隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組進(jìn)步行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。

表演的人員不許用聲音及口型;表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式溝通;等候的隊(duì)員不許偷看;不許使用道具;場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的，不能夠做其他事情;違反此規(guī)章的全隊(duì)給一次提示機(jī)會(huì);給一分鐘預(yù)備

五、嬉戲方式

每一組排成一排，面對(duì)背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采納上述的嬉戲規(guī)章進(jìn)行，依此類推，直到嬉戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當(dāng)猜詞勝利時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);當(dāng)全部參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。

七、違規(guī)判定

1、兩位表演者之間不行說(shuō)話，不行對(duì)口型，只允許使用形表演;

2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中，隊(duì)內(nèi)其他人員不行以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不行再次參與與到表演中;

3、如若消失上述狀況，視為犯規(guī)。

八、懲處

違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開頭，不停止計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲處，詞語(yǔ)的難度將有所增加。

2024端午節(jié)的活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)主題：“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”

二、活動(dòng)背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族才