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第頁共頁中班數(shù)學(xué)操作活動:量布做圍巾活動目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒的量和數(shù)的概念。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。活動準(zhǔn)備:1.多種顏色的布料。2.尺子。3.布線和針?;顒硬襟E:1.引入活動:老師首先向幼兒展示一條圍巾,并詢問他們該如何制作一條圍巾。引導(dǎo)幼兒思考布料的尺寸和顏色等因素。2.觀察布料:老師拿出多種不同顏色的布料,供幼兒觀察和選擇。引導(dǎo)幼兒觀察布料的顏色、紋理和尺寸等特征。3.量布料:老師向每個幼兒提供一塊布料,并給他們尺子,讓他們用尺子量一下布料的長度和寬度。引導(dǎo)幼兒觀察并說出所量布料的尺寸。4.制作圍巾:根據(jù)所量布料的尺寸,引導(dǎo)幼兒用尺子在布料上標(biāo)出相應(yīng)的長度和寬度。然后,向幼兒展示如何剪下布料,并用針線將邊緣縫合,制作成一條圍巾。5.觀察成果:讓幼兒圍上自己制作的圍巾,并觀察和比較彼此的圍巾。引導(dǎo)幼兒描述圍巾的顏色、尺寸和特征等。6.活動總結(jié):與幼兒一起回顧整個活動過程,提問他們制作圍巾時用到了哪些數(shù)學(xué)概念和技能。讓幼兒分享他們在活動中所學(xué)到的東西。活動延伸:1.在活動中增加一些數(shù)學(xué)游戲,如猜測圍巾的長度和寬度等。2.引導(dǎo)幼兒思考更多關(guān)于布料的特征,如彈性、厚度和重量等。讓他們通過比較和觀察來發(fā)現(xiàn)不同布料之間的差異。3.讓幼兒自己設(shè)計和制作其他物品,如手提包或抱枕等。引導(dǎo)幼兒思考這些物品的尺寸和形狀等因素。總結(jié):通過制作圍巾的活動,幼兒既可以鍛煉觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力,又可以加深他們對量和數(shù)的概念的理解。同時,這個活動還培
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