夢(mèng)想演講稿：我和我追逐的夢(mèng)想

第頁(yè)共頁(yè)夢(mèng)想演講稿：我和我追逐的夢(mèng)想尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾們：大家好！我很榮幸站在這里，向大家講述我和我追逐的夢(mèng)想。在我心中，夢(mèng)想是一種力量，它可以激勵(lì)我們勇往直前，不斷追求并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我想通過(guò)今天的演講，與大家分享我熱愛(ài)、追逐的夢(mèng)想以及為之努力奮斗的過(guò)程。當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是成為一名熱愛(ài)音樂(lè)的音樂(lè)家。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡彈奏樂(lè)器，那種與音樂(lè)融為一體的快樂(lè)感覺(jué)讓我沉醉其中。每天放學(xué)后，我會(huì)拿起吉他彈奏，嘗試彈奏各種不同的曲目，享受著音樂(lè)帶給我的快樂(lè)和滿足感。在學(xué)校的音樂(lè)比賽中，我也經(jīng)常參加演奏類的比賽，每次站在舞臺(tái)上，與樂(lè)器一起創(chuàng)造美妙的旋律，我感到無(wú)比自豪和快樂(lè)。然而，父母對(duì)我的未來(lái)提出了其他的期望，他們希望我能選擇一個(gè)更加穩(wěn)定的職業(yè)。我明白他們的擔(dān)心，但是我的夢(mèng)想如此強(qiáng)烈，我知道我不能放棄。于是，我開(kāi)始尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，既能滿足自己的音樂(lè)夢(mèng)想，又能滿足家庭的期望。我決定選擇學(xué)習(xí)音樂(lè)教育專業(yè)，這樣我既能學(xué)習(xí)音樂(lè)技能，還能獲得一個(gè)教師資格，為我的將來(lái)打下基礎(chǔ)。大學(xué)時(shí)，我投身于音樂(lè)教育的學(xué)習(xí)中。除了學(xué)習(xí)樂(lè)理、音樂(lè)理論等專業(yè)知識(shí)外，我還積極參加學(xué)校樂(lè)團(tuán)，擔(dān)任樂(lè)團(tuán)負(fù)責(zé)人，并且參加各種音樂(lè)比賽和演出。這段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常充實(shí)的，我不僅提升了自己的音樂(lè)水平，還培養(yǎng)了組織能力和溝通能力。我記得有一次在學(xué)校的音樂(lè)會(huì)上，我演奏了一首自己創(chuàng)作的吉他獨(dú)奏曲。當(dāng)我彈奏出最后幾個(gè)音符，全場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲和贊賞。那一刻，我感到無(wú)比的幸福和滿足，我深知這正是我追逐夢(mèng)想的路上的動(dòng)力。我堅(jiān)信，只要我努力奮斗，堅(jiān)持不懈，我的音樂(lè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。除了音樂(lè)夢(mèng)想外，我還有一個(gè)更大的夢(mèng)想，那就是幫助他人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我看到了社會(huì)上存在的許多問(wèn)題和困難，特別是孩子們的教育問(wèn)題。我希望有朝一日，我能用音樂(lè)的力量幫助那些缺少音樂(lè)教育資源的孩子們，讓他們也能有機(jī)會(huì)接觸和享受音樂(lè)。為此，我經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)，去貧困地區(qū)的小學(xué)和孤兒院，為孩子們帶去音樂(lè)和歡笑。為了更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)治療專業(yè)。音樂(lè)治療不僅能夠幫助人們解決心理問(wèn)題，還能促進(jìn)身心健康，并且在教育和康復(fù)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)治療，結(jié)合我的音樂(lè)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用音樂(lè)的力量幫助更多的人。追逐夢(mèng)想的路上，我充滿了信心和決心。我知道要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅需要付出努力，還需要克服各種困難和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)遇到過(guò)失敗和挫折，但是我從中汲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。夢(mèng)想是一種力量，它能夠驅(qū)使我們超越自己，追逐更美好的未來(lái)。無(wú)論追逐怎樣的夢(mèng)想，我們都需要堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力，勇敢地追逐。盡管途中可能會(huì)有各種困難和阻礙，但只要我們保持對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)和信念，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，最終