小班幼兒健康教案《小剛的褲子濕了》 (2)4篇

小班幼兒健康教案《小剛的褲子濕了》(2)小班幼兒健康教案《小剛的褲子濕了》(2)精選4篇（一）課題：小班幼兒健康教育教案《小剛的褲子濕了》教學(xué)目標(biāo)：1.了解小便是身體排泄廢物的方式之一。2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的上廁所習(xí)慣。3.培養(yǎng)幼兒對自己的身體感覺的認(rèn)知和觸覺的發(fā)展。教具準(zhǔn)備：1.繪本《小剛的褲子濕了》2.圖片、卡片等輔助材料3.小便模擬器材料（可用清水或果汁沖洗即可）教學(xué)過程：引入活動：1.與幼兒互動詢問日常生活中上廁所的場景，如何上廁所等。2.引導(dǎo)幼兒思考：為什么我們要上廁所呢？什么是小便？講解：1.展示繪本《小剛的褲子濕了》，引起幼兒的興趣。2.引導(dǎo)幼兒觀察書中的插圖，問幼兒小剛為什么會濕褲子？給幼兒講解濕褲子的原因是因為小剛?cè)滩蛔∧蚰蛄?，身體需要將尿液排出來。3.繼續(xù)講解，為什么我們要上廁所呢？告訴幼兒通過上廁所排尿有益于身體健康，能夠讓我們感覺舒服?；顒樱?.制作小便模擬器，向幼兒演示上廁所的過程。教師使用小便模擬器演示如何坐在馬桶上，放松身體尿尿的過程，并借助圖片等輔助材料進(jìn)行講解。讓幼兒體驗身體排尿時的感覺。2.小組活動：將幼兒分成小組，每個小組一樣的道具（如毛絨玩具、卡片等），讓每個小組的幼兒分別在玩具馬桶上進(jìn)行演示上廁所的過程，并互相觀察、討論。3.游戲活動：玩“紅綠燈”游戲，紅燈停，綠燈走。在游戲中模擬上廁所的場景，紅燈時表示要尿尿，綠燈時表示到了洗手間，可以排尿?？偨Y(jié)和評價：1.教師引導(dǎo)幼兒對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并提問幼兒：“小便是怎么排出來的？”“為什么我們要上廁所呢？”2.教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評價和鼓勵，并鼓勵幼兒在家中養(yǎng)成良好的上廁所習(xí)慣。拓展活動：1.家庭作業(yè)：要求幼兒在家中跟家長一起分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在上廁所時告訴家長自己的身體感受。2.家長互動：鼓勵家長與幼兒一起進(jìn)行討論，提問幼兒關(guān)于如何保持好的上廁所習(xí)慣的問題，加強(qiáng)家校合作。小班幼兒健康教案《小剛的褲子濕了》(2)精選4篇（二）一、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒運動協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒樂于接受新事物的態(tài)度。二、活動準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備紙箱。2.準(zhǔn)備小刺猬模型。三、活動過程：1.導(dǎo)入：老師展示小刺猬模型，并簡單介紹小刺猬的特點和習(xí)性，激發(fā)幼兒的興趣。2.活動引導(dǎo)：老師提問幼兒，你們有沒有看過小刺猬呢？它們是不是會運動呢？我們來幫幫小刺猬運一下紙箱吧！3.活動展開：a.老師將紙箱放在地上，讓幼兒圍繞紙箱站成一圈。b.老師示范將紙箱推動一段距離，然后顯示出困惑的表情。c.老師邀請一名幼兒來表演如何將紙箱推動一段距離，其他幼兒注意觀察。d.其他幼兒依次輪流進(jìn)行練習(xí)，每人可以嘗試多次。e.老師在幼兒練習(xí)的過程中給予肯定和指導(dǎo)。f.活動結(jié)束后，給予幼兒鼓勵和夸獎。四、活動延伸：1.嘗試使用不同大小和形狀的紙箱，看幼兒是否能夠適應(yīng)并掌握推動的技巧。2.觀察小刺猬在紙箱中的移動方式，鼓勵幼兒嘗試模仿小刺猬的動作。3.與幼兒一起討論其他動物的運動方式，開展相關(guān)的活動和探索。五、活動總結(jié)：1.結(jié)合幼兒的觀察和體驗，幫助幼兒總結(jié)推動紙箱的技巧。2.鼓勵幼兒積極參與活動，并肯定幼兒的努力和進(jìn)步。小班幼兒健康教案《小剛的褲子濕了》(2)精選4篇（三）一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動手能力和協(xié)調(diào)能力。2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)如何制作小刺猬。2.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行運紙箱的游戲。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.紙箱、剪刀、膠水、彩色紙、顏料、刷子等制作工具。2.棉花、麥芽糖等填充物。四、教學(xué)步驟：1.制作小刺猬：（1）老師向幼兒介紹小刺猬，并展示制作方法。（2）幼兒使用剪刀剪開紙箱，按照刺猬的形狀將紙箱剪成相應(yīng)的形狀。（3）幼兒用膠水將剪好的紙箱粘在一起，形成刺猬的身體。（4）幼兒用彩色紙剪出刺猬的眼睛、鼻子和嘴巴，用膠水粘在刺猬的臉部。（5）幼兒用顏料和刷子給刺猬上色。（6）幼兒用膠水將棉花填充在刺猬的身體上，使其蓬松。（7）制作完成后，幼兒可以自由發(fā)揮，為刺猬添加裝飾品。2.進(jìn)行運紙箱的游戲：（1）幼兒圍坐在教室中央，將自己制作的小刺猬放在紙箱中。（2）幼兒分成若干個小組，每組人數(shù)不超過4人。（3）每個小組輪流將紙箱傳遞給隊友，盡快將紙箱傳遞到指定位置。（4）傳遞過程中，幼兒不得用手接觸紙箱，只能用身體其他部位接觸。（5）傳遞到指定位置后，隊員打開紙箱，幫助小刺猬“逃生”。（6）按照時間和完成任務(wù)的準(zhǔn)確度進(jìn)行評比，決出獲勝隊伍。五、教學(xué)反思：本節(jié)課以制作小刺猬和進(jìn)行運紙箱的游戲為主線，結(jié)合手工制作和團(tuán)隊活動，既培養(yǎng)了幼兒的動手能力和協(xié)調(diào)能力，又激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，還培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊合作精神。同時，本節(jié)課設(shè)計的游戲環(huán)節(jié)，使幼兒在游戲中體驗到合作和競爭，通過游戲獲得快樂，增進(jìn)了對健康生活的興趣和認(rèn)識。教學(xué)活動的設(shè)置能夠促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展，是一堂富有教育意義和趣味性的幼兒健康教學(xué)課。小班幼兒健康教案《小剛的褲子濕了》(2)精選4篇（四）教案名稱：小班幼兒健康教案《小鴨游泳》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對健康鍛煉的興趣和樂趣。2.提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和水性。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)和模仿小鴨游泳的姿勢和動作。2.學(xué)習(xí)和體驗水中的水流和水壓。教學(xué)準(zhǔn)備：1.藍(lán)色海洋裝飾品和背景布幕。2.帶有圖畫的小鴨游泳故事書。3.大幅度的小鴨游泳繪畫。4.游泳池或浴缸。5.游泳圈、浮板等教具。教學(xué)活動：1.導(dǎo)入活動：教師穿著游泳裝扮，戴上游泳帽，帶領(lǐng)幼兒聽音樂跟隨教師做簡單的游泳動作，如劃水、撲腿等。2.提出問題：教師出示小鴨游泳的繪畫和相關(guān)故事書，詢問幼兒是否知道小鴨游泳的樣子。3.故事講解：教師根據(jù)故事書里的情節(jié)，給幼兒講解小鴨游泳的過程和注意事項。4.游泳動作學(xué)習(xí)：教師模仿小鴨游泳的動作和姿勢，引導(dǎo)幼兒跟隨模仿。5.水上體驗：將幼兒帶到游泳池或浴缸中，在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒體驗水中的水流和水壓。6.教具學(xué)習(xí)：教師示范并讓幼兒嘗試使用游泳圈、浮板等教具，提高幼兒的水性和安全意識。7.游戲活動：設(shè)計一些與水有關(guān)的游戲，例如水中接力賽、水中扔球等，讓幼兒在游戲過程中練習(xí)游泳動作。8.結(jié)束活動：教師與幼兒一起做簡單的舒展活動，放松身體。教學(xué)評估：1.觀察幼兒對小鴨游泳故事和活動的參與程度。2.觀察幼兒在水中的自信程度和游泳動作的掌握情況。