


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
走讀的申請(qǐng)書(shū)11600字走讀的申請(qǐng)書(shū)11600字精選2篇(一)尊敬的考委:我是一名對(duì)走讀制度有濃重興趣的學(xué)生,特在此向您呈遞我的走讀申請(qǐng)書(shū)。我相信走讀制度可以給我?guī)?lái)更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和人生體驗(yàn),幫助我成為一個(gè)全面開(kāi)展的人。首先,我想介紹一下我的個(gè)人情況。我是一名高中生,目前就讀于本地一所普通高中。在過(guò)去的幾年中,我一直努力學(xué)習(xí),獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是,我意識(shí)到光是在校內(nèi)的學(xué)習(xí)是不夠的,我渴望接觸更廣闊的世界,拓展我的眼界和視野。通過(guò)走讀制度,我可以有時(shí)機(jī)進(jìn)入其他學(xué)校,和其他學(xué)生交流,學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷,拓寬自己的知識(shí)面。其次,我認(rèn)為走讀制度可以進(jìn)步我的自主學(xué)習(xí)才能。在傳統(tǒng)的教育形式下,學(xué)生往往被動(dòng)承受知識(shí),缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的才能。而走讀制度可以打破這種形式,讓我有時(shí)機(jī)自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。我可以通過(guò)自主閱讀、自主理論等方式深化學(xué)習(xí)自己感興趣的課題,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決才能。這對(duì)我的將來(lái)開(kāi)展非常重要。另外,我也希望通過(guò)走讀制度來(lái)鍛煉自己的社交才能。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,學(xué)生往往只和同班同學(xué)交往,缺乏與其他年級(jí)、其他學(xué)校的學(xué)生交流的時(shí)機(jī)。而走讀制度可以讓我有時(shí)機(jī)結(jié)識(shí)更多的朋友,理解不同學(xué)校的文化和教育環(huán)境。這不僅可以進(jìn)步我的人際交往才能,還可以增加我的社會(huì)經(jīng)歷,為將來(lái)的求職和生活打下良好的根底。最后,我想明確一下我的走讀方案。我方案在每個(gè)周末和寒暑假期間參加走讀,每次走讀的時(shí)間不超過(guò)一周。我會(huì)提早聯(lián)絡(luò)好目的學(xué)校,確定好走讀的詳細(xì)內(nèi)容和安排。在走讀期間,我會(huì)積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),與學(xué)生和教師交流,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和社交的互動(dòng)。同時(shí),我也會(huì)向教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷,爭(zhēng)取可以帶回一些珍貴的學(xué)習(xí)資和經(jīng)歷??偠灾?,我堅(jiān)信走讀制度可以給我?guī)?lái)更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和人生體驗(yàn),對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和開(kāi)展有著重要的意義。我將以積極向上的態(tài)度面對(duì)走讀帶來(lái)的一切挑戰(zhàn)和機(jī)遇,并充分利用這些時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)才能和綜合素質(zhì)。衷心希望可以獲得您的支持和贊同,謝謝!此致敬禮XXX日期:年月日走讀的申請(qǐng)書(shū)11600字精選2篇(二)尊敬的招生委員會(huì):我是一位對(duì)走讀方案充滿(mǎn)熱情的學(xué)生。在這封申請(qǐng)信中,我想就我為什么希望成為走讀學(xué)生以及我對(duì)走讀方案的期望和目的進(jìn)展闡述。我選擇走讀學(xué)習(xí)的主要原因是為了進(jìn)步學(xué)術(shù)才能和拓寬視野。在走讀期間,我將有時(shí)機(jī)接觸到不同的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域,并且可以與更多的優(yōu)秀老師和同學(xué)進(jìn)展交流和學(xué)習(xí)。這將為我提供一個(gè)更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),讓我有時(shí)機(jī)深化研究我感興趣的學(xué)科,并進(jìn)一步提升我的學(xué)術(shù)才能。此外,走讀學(xué)習(xí)也將有助于培養(yǎng)我的獨(dú)立考慮和解決問(wèn)題的才能。在走讀期間,我將不再依賴(lài)家庭和父母為我解答問(wèn)題,而是需要自己尋找答案和解決困難。這將迫使我去考慮和分析問(wèn)題,培養(yǎng)我的獨(dú)立考慮和解決問(wèn)題的才能。這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和將來(lái)的開(kāi)展都將產(chǎn)生積極的影響。走讀學(xué)習(xí)也是我豐富人生經(jīng)歷和拓展人際關(guān)系的時(shí)機(jī)。在走讀期間,我將有時(shí)機(jī)結(jié)識(shí)不同背景和文化的同學(xué),與他們交流和合作。這將讓我接觸到不同的觀(guān)點(diǎn)和思維方式,并且可以從他們身上學(xué)到很多東西。在這個(gè)多元化的環(huán)境中,我相信我將成長(zhǎng)為一個(gè)更加開(kāi)放和包容的人,并且可以適應(yīng)不同的挑戰(zhàn)和變化。最后,我希望通過(guò)走讀學(xué)習(xí)可以為社會(huì)和國(guó)家做出奉獻(xiàn)。作為一名走讀學(xué)生,我將成為學(xué)校的代表和形象大使。我將以身作那么,積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)和社區(qū)效勞,為學(xué)校和社會(huì)做出奉獻(xiàn)。我相信通過(guò)我的努力和奉獻(xiàn),我可以成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人,為我所在的社會(huì)和國(guó)家做出一份力量。尊敬的招生委員會(huì),我衷心希望可以成為貴校的走讀學(xué)生。我相信走讀學(xué)習(xí)將為我?guī)?lái)更廣闊的開(kāi)展空間和更多的時(shí)機(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 支架車(chē)使用管理制度
- 收銀金融室管理制度
- 效率型班組管理制度
- 教學(xué)積分制管理制度
- 教研員培訓(xùn)管理制度
- 散打訓(xùn)練隊(duì)管理制度
- 木門(mén)廠(chǎng)工人管理制度
- 機(jī)加工報(bào)廢管理制度
- 機(jī)電清包工管理制度
- 材料員虧損管理制度
- DB61-T 5068-2023 鋼橋面改性聚氨酯混凝土鋪裝應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 國(guó)內(nèi)民用船舶修理價(jià)格表(92黃本)
- 國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃綱要2021-2035
- 中學(xué)生早餐調(diào)查報(bào)告公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 【解析】江西省新余市2023年小升初語(yǔ)文試卷
- TACEF 077-2023 污染地塊風(fēng)險(xiǎn)管控與修復(fù)工程職業(yè)健康防護(hù)指南
- 2023-2024學(xué)年四川省阿壩州小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)試卷詳細(xì)參考答案解析
- 高等量子力學(xué)-課件
- 上消化道出血急救和護(hù)理演示文稿
- 公路箱梁水紋產(chǎn)生及防治
- 通許縣供水管網(wǎng)工程環(huán)境影響報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論