《第二節(jié)局部的完整》課件(部級優(yōu)課)

花香蝶自來，好題一半文

--------考場作文擬題技巧

新疆烏蘇一中高慶玲一、教學(xué)目標(biāo)：

1、分析近幾次考試作文數(shù)據(jù)，思考寫作提升方法。

2、認(rèn)識作文擬題的重要性，喚醒大家“擬題是文章寫作的有機(jī)組成部分”的意識。

3、明確擬題的要求，掌握擬題的技巧和方法，并能擬出有新意有意蘊(yùn)的作文題目。幾次大型模考作文數(shù)據(jù)分析烏市一模自治區(qū)一模3.7半月考烏市二模自治區(qū)二模年級平均41.140.944.544.445.1高三3班42.439.845.145.444.3高三18班41.741.444.344.2345.1二、好題目的作用1、結(jié)構(gòu)作用。

古人云：題者，額也;目者，眼也。就是說，題目是一篇文章的前額和眼睛?！邦}好文一半”，好的題目準(zhǔn)確，簡潔，醒目，新穎，能引人注目，發(fā)人深省，或給人以深深的啟迪。2、心理作用先入為主，第一印象。對于作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對文章的評分。3、評分作用高考考綱規(guī)定：不擬文題扣2分，擬題不當(dāng)扣1分。實(shí)際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當(dāng)，其隱形失分絕對不止一兩分。

(1)千燈鎮(zhèn)是“百戲之祖”昆曲的創(chuàng)始人顧堅的故里，也是著名思想家顧炎武的家鄉(xiāng)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”的使命感今天依舊影響著千燈人，不知疲倦的“希望駱駝”周火生、傳承昆曲薪火的徐允同、用愛喚醒植物人丈夫的錢衛(wèi)珍，他們用不同的方式點(diǎn)亮了照徹尚善之心的明燈。在千燈中心校，除開設(shè)國學(xué)課，將顧炎武的經(jīng)典作品納入課程范疇，還舉辦“顧炎武家風(fēng)家訓(xùn)”書法比賽、“我談家風(fēng)家訓(xùn)家教”演講比賽、“家風(fēng)家訓(xùn)大家談”主題實(shí)踐活動等一系列弘揚(yáng)“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動。（2）沒有故鄉(xiāng)，沒有身世，人何以確認(rèn)自己是誰，屬于誰？“故鄉(xiāng)”的文化任務(wù)，即演示“一方水土一方人”之邏輯，即探究一個人的身世和成長，即追溯他那些重要的生命特征和精神基因之來源、之出處。詩人于堅是個熱愛故鄉(xiāng)的人，曾用很多美文描繪身邊的風(fēng)物。但10年后，他嘆息：“一個煥然一新的故鄉(xiāng)，令我的寫作就像一種謊言?！苯裉熘袊某鞘泻袜l(xiāng)村都在“現(xiàn)代化改造”中，每個故鄉(xiāng)都在淪陷。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。自治區(qū)二模作文考題回放：

核心立意分析故鄉(xiāng)文化、精神等的重要性或者在城鄉(xiāng)“現(xiàn)代化改造中”如何應(yīng)對等等，均為核心立意。希望看到有真“我”的思想的表達(dá)。

分析作文擬題現(xiàn)狀，總結(jié)得失下面請大家做一回閱卷者，評價自治區(qū)二模中同學(xué)們的作文題目：(偏離題意）（題目過長）（犯常識性錯誤）（范圍過大）（題目偏題，有明顯錯別字）

考試中擬題存在的問題：

1、題目偏離材料的限定。2、標(biāo)題過長，顯得松散。3、題目過大，寬泛，沒有針對性。4、題目有錯別字。

5、不擬題，缺題目。

品讀佳作，找出擬題金鑰匙總結(jié)考場作文中重要擬題原則：

1.扣住材料，切合文意。

2.明顯文意，不需猜測。

3.引人入勝，興致盎然。

4.音節(jié)和諧，長短適宜。在你們小組成員的作文標(biāo)題中，你最喜歡哪個，為什么？議一議

指點(diǎn)技巧找到提升門徑擬題方法歸納：1、立意法擬題就是把文章的立意中心概括為標(biāo)題，這是最常用的方法。如：《心靈靜處是歸鄉(xiāng)》；《莫讓鄉(xiāng)情無處尋》《拯救故鄉(xiāng)的魂》。實(shí)戰(zhàn)演練一解析：1.緊扣材料，切合題旨。好標(biāo)題首先要扣合材料。2.形象生動，耐人尋味。2、修辭法擬題標(biāo)題中運(yùn)用修辭手法，顯得既簡明生動，又新穎別致，對讀者極富吸引力。常用的方法有：①.比喻。如：《故鄉(xiāng)，一盞“漸熄”的煤油燈》；②.擬人。如：《迷失的故土》③.借代。如:《“鐮刀”與“車輪”的碰撞》④.疑問。如：《何處是歸宿?》⑤.對偶。如：《擁抱故鄉(xiāng)，傳承家風(fēng)》⑥.對比。如：《進(jìn)與退，變與承》實(shí)戰(zhàn)演練二解析：1.《揚(yáng)起自立風(fēng)帆，吹響自強(qiáng)號角》（對偶）2.《痛之深，愛之切》（對比）3.《讓自立在嚴(yán)格的天空飛翔》（擬人）3、引用法擬題引用法就是引用或化用古詩文名句、名言警句、成語、俗語、歌詞、廣告詞、文學(xué)作品…這樣做往往能化俗為雅、化拙為巧，增強(qiáng)文章的文化氣息，彰顯作者的人文素養(yǎng)。

①直接引用。如：《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。

②間接引用（化用）。如：《一方水土養(yǎng)一方鄉(xiāng)情》（化用俗語“一方水土養(yǎng)一方人”）；《吾心安處是故鄉(xiāng)》（化用北宋蘇軾詞句“此心安處，便是是吾鄉(xiāng)”）實(shí)戰(zhàn)演練三解析：1.《生命誠可貴，感激價更高》（化用詩句）2.《滿紙平凡事，一把感激淚》（化用詩句）3.《感激代表我的心》（化用歌詞）

特別提醒標(biāo)題的使用：

擬好標(biāo)題后，尚需向前走一步：在文中應(yīng)不斷的點(diǎn)題呼應(yīng)，尤其在首尾呼應(yīng)好標(biāo)題。這樣擬出的標(biāo)題不僅好看，而且靈動，給正文注入一股新鮮的血液，帶來一股靈動之風(fēng)。

考場作文擬題口訣

題好文一半，擬題要思考。填補(bǔ)最方便，文題不要跑。引用化用高，佳題不可少。比喻和擬人，新穎又獨(dú)到。方法要用好，讀書少不了。

社會的喧囂，應(yīng)試的壓力，功利