第10課影響世界的工業(yè)革命導學案-高一下學期必修中外歷史綱要下冊

第10課影響世界的工業(yè)革命學案一、學習目標⑴唯物史觀：知道工業(yè)革命最早在英國爆發(fā)的必要性與可能性；理解工業(yè)革命與生產(chǎn)組織形式的變革與世界市場形成的關系。⑵時空觀念：從時間和空間兩個維度，學習與掌握兩次工業(yè)革命的重大發(fā)明，以及對世界與中國的深遠影響，培養(yǎng)學生的時空觀念。⑶史料實證：搜集相關史料，閱讀其中隱含的信息，學習與理解兩次工業(yè)革命的背景、兩次工業(yè)革命的重大發(fā)明與重要成就、兩次工業(yè)革命的影響，培養(yǎng)學生論從史出的能力。⑷歷史解釋：創(chuàng)設圖文情境材料，理解工業(yè)革命的重大發(fā)明（成就）與影響、第四次工業(yè)革命與中國、工業(yè)革命的實質(zhì)、壟斷組織的實質(zhì)與評價，等等。⑸家國情懷：搜集工業(yè)革命后人類社會生活變化的史料，閱讀其中隱含的信息，體會工業(yè)革命對人類社會生活的深遠影響，認識工業(yè)文明取代農(nóng)業(yè)文明是歷史的重大進步，涵養(yǎng)“家國情懷”。二、教材梳理及重難點探究（一）教材分析本課包括三個子目：第一子目“工業(yè)革命的背景”、第二子目“工業(yè)革命的進程”、第三子目“工業(yè)革命的影響”。三個子目之間的邏輯關系是：遵循歷史發(fā)展的線索和時空觀念，圍繞工業(yè)革命發(fā)生發(fā)展的背景、過程和影響展開講述，介紹必要的歷史知識。第一子目“工業(yè)革命的背景”的相關內(nèi)容在初中歷史已經(jīng)講過，不是本課的重點。但是，增加了一些新的內(nèi)容，如“17世紀中期，英國已經(jīng)成為歐洲的科學技術中心之一,很多科學家關心社會對技術的需求，熱心于生產(chǎn)技術的改進”。通過這樣的敘述，學生了解英國技術進步的重要原因是科學和技術的發(fā)展以及英國科學家對生產(chǎn)技術的關心，從而對工業(yè)革命產(chǎn)生于英國的背景有更加全面的認識。第二子目“工業(yè)革命的進程”介紹兩次工業(yè)革命的經(jīng)過，這些內(nèi)容在初中大多已經(jīng)講過，可以簡略一些，把兩次工業(yè)革命作為一個整體來講述。第三子目“工業(yè)革命的影響”是本課的重點和難點。教科書從工業(yè)對生產(chǎn)力、生產(chǎn)組織和經(jīng)營方式、社會結構、人們的生活方式和環(huán)境等方面的重大影響作了概括性的介紹。（二）教材知識梳理工業(yè)革命的背景1.內(nèi)涵：工業(yè)革命是由一系列的技術變革引起的從手工勞動轉向機器生產(chǎn)的重大飛躍。2.國家：18世紀中期，英國具備了工業(yè)革命的條件，最先開始工業(yè)革命。3.條件⑴政治前提：英國“光榮革命”后，國內(nèi)政局穩(wěn)定，政府積極鼓勵經(jīng)濟發(fā)展。⑵資金條件：海外殖民擴張和掠奪、圈地運動，提供了資金來源。⑶資源條件：國內(nèi)煤鐵資源豐富、圈地運動提供羊毛等，以及海外原料的供給。⑷勞動力條件：圈地運動使大批失去土地的農(nóng)民成為自由勞動力。⑸技術條件：手工工場的發(fā)展，使技術改造和機器發(fā)明的條件成熟。⑹市場條件：殖民擴張?zhí)峁┝藦V闊的海外市場，圈地運動促進了國內(nèi)市場的擴大。⑺政策鼓舞：1624年英國頒布世界上第一部專利法《壟斷法》工業(yè)革命的進程1．第一次工業(yè)革命(1)棉紡織業(yè)技術革新：工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)。市場的需求刺激了棉紡織業(yè)的發(fā)展，也催生了新的技術發(fā)明。⑵動力技術革新與交通發(fā)展:1782年，瓦特試制出旋轉運動的“復動式蒸汽機”，解決了生產(chǎn)動力受自然條件限制的問題；1785年經(jīng)過進一步改進的瓦特蒸汽機開始在棉紡織工廠使用；動力技術的革新，催生了交通工具的革命。⑶完成：19世紀中葉，英國的機器制造業(yè)實現(xiàn)了機械化。⑷擴散：18世紀末到19世紀中葉，擴展到歐洲大陸和北美2.第二次工業(yè)革命⑴背景：①政治前提：19世紀下半期，資本主義制度在世界范圍內(nèi)的確立。②資金條件：第一次工業(yè)革命積累了大量的資本，以及對殖民地的商品輸出和掠奪，提供了充足的資金。③勞動力條件：歐美主要資本主義國家通過資產(chǎn)階級革命或改革為工業(yè)革命提供了大量的自由勞動力。④技術條件：自然科學突破性的成果、新技術和新發(fā)明的涌現(xiàn)。⑤市場條件（必要性）：美德意日等開辟了統(tǒng)一的國內(nèi)市場以及資本主義世界市場的初步形成。⑵成就：①電力技術的廣泛開發(fā)和應用，電力成為補充、取代蒸汽的新動力，人類進入“電氣時代”。②內(nèi)燃機的創(chuàng)制和應用，帶來更便捷的動力，汽車、飛機等新式快速交通工具應運而生。③化學工業(yè)的興起令人矚目，石油化工業(yè)獲得發(fā)展。④通過新技術改造的舊產(chǎn)業(yè)部門，如煉鋼、紡織、采煤、機器制造和鐵路運輸?shù)?，也煥發(fā)出新的活力。⑶特點:①具有堅實的科學基礎，科學與技術緊密結合，“科學技術是第一生產(chǎn)力”得到了生動體現(xiàn)。②幾乎同時發(fā)生在美、德、英、法等幾個先進的資本主義國家,范圍廣、規(guī)模大、進展更迅速,美國與德國最為突出。③重工業(yè)在工業(yè)中占據(jù)主導地位。④一些相對落后的國家如俄國、日本，兩次工業(yè)革命交叉進行?！舅季S拓展】兩次工業(yè)革命不同點的比較【課堂探究】[思考]據(jù)示意圖請指出,在第二次工業(yè)革命中成就最突出的是哪兩個國家，結合所學分析其原因。[提示]美、德。原因:美國通過南北戰(zhàn)爭掃除了資本主義發(fā)展的最大內(nèi)部障礙；德國完成了統(tǒng)一，促進了資本主義發(fā)展；兩國工業(yè)落后,迫切需要發(fā)展生產(chǎn)力。工業(yè)革命的影響1、生產(chǎn)力生產(chǎn)力：工業(yè)革命使生產(chǎn)力出現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展，給實現(xiàn)了工業(yè)化的各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮。2、生產(chǎn)組織與管理方式⑴建立了資本主義大工廠制度。⑵生產(chǎn)進一步集中，出現(xiàn)了壟斷組織。3、社會階級結構變化⑴工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級。⑵技術人員、管理人員等中間階層的力量也開始發(fā)展。4、社會生活大變化⑴以工廠為中心形成了很多城市，它們在國家社會生活中的地位日益重要。⑵現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品，人們的生活有所改善。⑶休閑娛樂和群眾性體育運動逐漸興起，報刊書籍發(fā)行量大增，人們的文化素養(yǎng)得到提高。⑷女性也獲得了更多受教育的機會。從總的趨勢來看，人口增加明顯。5、社會問題凸現(xiàn)：社會貧富分化加劇、工人居住條件惡劣、環(huán)境污染嚴重、疾病與犯罪等一系列社會問題。在工人運動的推動下，歐美各國開始通過社會立法來解決這些問題。6、世界日益連成一個整體⑴主要資本主義國家憑借工業(yè)革命提供的強大經(jīng)濟和軍事實力，繼續(xù)向世界各地大肆擴張。⑵19世紀末20世紀初，資本主義進入壟斷階段，資本主義世界經(jīng)濟體系最終形成?！竞献魈骄俊康谝淮喂I(yè)革命與第二次工業(yè)革命的比較類別第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命不同點技術發(fā)明來源于實踐經(jīng)驗，科學與技術尚未真正結合來源于科學研究，科技與生產(chǎn)緊密結合發(fā)明者技師和工人科學家、工程師主要國家英國(“一枝獨秀”)幾個主要的資本主義國家同時進行(“百花齊放”)起始行業(yè)紡織業(yè)等輕工業(yè)能源等重工業(yè)生產(chǎn)力的進步“蒸汽時代”“電氣時代”生產(chǎn)關系的變革現(xiàn)代工廠制(自由資本主義)壟斷組織，公司制(壟斷資本主義)世界市場初步形成最終形成相同點兩次工業(yè)革命都極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，壯大了資產(chǎn)階級的力量，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治【拓展探究】結合所學知識，談談兩次工業(yè)革命對中國的影響？【思維拓展】世界市場的形成過程⑴以西歐為中心的世界市場雛形開始出現(xiàn)——新航路的開辟。⑵資本主義世界市場的拓展——早期殖民擴張。⑶資本主義世界市場的初步形成——第一次工業(yè)革命。⑷資本主義世界市場的最終形成——第二次工業(yè)革命。（三）教材問題解答教材P61思考點：兩次工業(yè)革命各有什么特點?答案第一次工業(yè)革命：①標志性成就是蒸汽機的發(fā)明和使用；②許多技術發(fā)明都來源于工匠的實踐經(jīng)驗；③科學和技術尚未真正結合；④首先發(fā)生在英國，然后向其他國家擴展。第二次工業(yè)革命：①標志性成就是電力和內(nèi)燃機的應用。②科學技術與生產(chǎn)緊密結合取得了巨大成就。③幾乎同時發(fā)生在幾個先進的資本主義國家，規(guī)模大、范圍廣，發(fā)展比較迅速。④對沒有完成第一次工業(yè)革命的國家來說，兩次工業(yè)革命是交叉進行的，如日本、俄國。教材p61學習之窗:在第二次工業(yè)革命中,科技創(chuàng)新起到了什么作用?答案在第二次工業(yè)革命中，自然科學的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密地結合起來并取得了巨大成就。科學成為推動工業(yè)革命發(fā)展的動力并迅速轉化為生產(chǎn)力，帶來了生產(chǎn)力的發(fā)展和飛躍。教材P63問題探究:結合上述材料和所學知識,議一議:工業(yè)革命是如何改變世界的?答案工業(yè)革命極大地改變了世界的面貌，使世界各地的聯(lián)系日益緊密。主要資本主義國家憑借工業(yè)革命提供的強大經(jīng)濟和軍事實力，繼續(xù)向世界各地大肆擴張。19世紀末20世紀初，資本主義