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文檔簡介

朽木易折,金石可鏤。千里之行,始于足下。第頁/共頁這些考試易錯205個——四字成語歸納,千萬不要白白丟分,趁早控制好!深孚眾望(負(fù))川流不息(穿)

分道揚(yáng)鑣(標(biāo))

雷厲風(fēng)行(勵)

旁征博引(證)

汗流浹背(夾)

和顏悅色(言)

好高騖遠(yuǎn)(鶩)

勝券在握(卷)

發(fā)人深省(醒)

招之即來(召)

草菅人命(管)

方枘圓鑿(柄)

有口皆碑(杯)

承先啟后(起)

望風(fēng)披靡(糜)

無恥讕言(濫)

一股腦兒(古)

惻隱之心(側(cè))

繼往開來(既)

神采奕奕(彩)

惹是生非(事)

素昧平生(味)

戛然而止(嘎)恰如其分(份)

睡眼惺松(腥)

好漢輩出(倍)

欣欣向榮(興)

好漢事跡(績)惴惴不安(揣)

恰如其分(洽)

行蹤詭秘(鬼)

苦心孤詣(義)

一筆勾銷(消)昭然若揭(招)

肆無忌憚(彈)

氣沖霄漢(宵)不驕不躁(燥)

先發(fā)制人(治)抑揚(yáng)頓挫(仰)

浮想聯(lián)翩(篇)因勢利導(dǎo)(道)

恬不知恥(括)

口是心非(事)淋漓盡致(至)

一枕黃粱(梁)

金碧輝煌(壁)

唇槍舌劍(箭)

飲鴆止渴(鳩)刻畫形象(劃)

寥若晨星(辰)剛愎自用(腹)靡靡之音(糜)

趾高氣揚(yáng)(指)栩栩如生(詡)

沉著失措(慌)

朝氣蓬勃(篷)

窮兵黷武(瀆)

矯揉造作(嬌)

破釜沉舟(斧)

罄竹難書(磬)

委曲求全(屈)

共商國是(事)

懲前毖后(斃)炙手可熱(灸)

手頭寬裕(余)

變幻莫測(換)

貌合神離(和)

優(yōu)柔寡斷(憂)龐然大物(寵)

衣衫襤褸(縷)

無堅不摧(催)

融會貫通(匯)

鬼鬼祟祟(崇)卑躬屈膝(曲)

如法炮制(泡)

漂泊無定(飄)

一竅不通(竊)

天邊海角(崖)

言簡意賅(該)

如虎添翼(冀)

摧枯拉朽(催)

氣勢洶洶(兇)

惟妙惟肖(唯)

再接再厲(勵)

渾然一體(混)

中流砥柱(抵)

為富不仁(人)

秘而不宣(密)

勵精圖治(厲)

煞費(fèi)苦心(廢)

為虎作倀(帳)

推心置腹(至)

無與倫比(論)

眼花繚亂(燎)

買櫝還珠(牘)因地制宜(治)

咄咄逼人(拙)

微乎其微(忽)

變本加厲(利)

適得其反(事)

看樣訂貨(定)

唉聲嘆氣(哀)

一抔黃土(杯)

水利樞紐(鈕)并行不悖(背)

化學(xué)反應(yīng)(映)

久負(fù)盛名(勝)

神采奕奕(弈)

報銷車費(fèi)(消)

另辟蹊徑(溪)

平心而論(憑)味同嚼蠟(臘)

幅員遼闊(副)

嘉賓滿座(佳)

揭竿而起(桿)

趨之若鶩(騖)明察秋毫(查)

連篇累牘(贖)

貪贓枉法(臟)

陳詞濫調(diào)(爛)

大相徑庭(脛)怙惡不悛(俊)

牟取暴利(謀)

巧奪天工(功)

要言不煩(繁)

妄自菲薄(非)水乳交融(溶)

蔚為大觀(尉)

蜂擁而上(涌)

協(xié)助備至(倍)

興高采烈(彩)言簡意賅(該)

眾口鑠金(爍)

坦蕩如砥(坻)

集腋成裘(液)

安然無恙(殃)不卑不亢(吭)

碑帖臨摹(貼)

大有裨益(稗)

如愿以償(嘗)樂極生悲(急)

杳無音信(沓)

相輔相成(承)浮想聯(lián)翩(連)

繁文縟節(jié)(褥)

卑躬屈膝(恭)飛揚(yáng)跋扈(拔)

徇私枉法(循)心悅誠服(臣)諄諄告誡(戒)

斷壁頹垣(桓)

道歉道歉(陪)

黯然失色(暗)惱羞成怒(腦)名副其實(符)不脛而走(徑)

迭挫強(qiáng)敵(疊)

長年累月(常)

大材小用(才)懲前毖后(斃)

煥然一新(換)自命不凡(鳴)

隨聲附和(合)

伸張正義(申)直截了當(dāng)(接)

一籌莫展(愁)

平心而論(憑)

氣勢洶洶(兇)

欲蓋彌彰(張)文過飾非(聞)

病入膏肓(盲)

口誅筆伐(殊)

墨守成規(guī)(默)

不知所措(錯)

風(fēng)塵仆仆(撲)

開源節(jié)流(截)

按部就班(步)

不徇私情(循)

矢口否認(rèn)(失)

噤若寒蟬(禁)

屈指可數(shù)(曲)

針砭時弊(貶)

相輔相成(承)

積重難返(反)

誨人不倦(悔)惹是生非(事)

癡心妄想(忘)

水泄不通(瀉)有恃無恐(侍)

聳人聽聞(慫)

集思廣益(積)貽笑害羞(遺)

瑕不掩瑜(玉)

奴顏婢膝(卑)

鋌而走險(挺)銷聲匿跡(消)

原形畢露(必)

走投無路(頭)蛻化變質(zhì)(退)

漫不經(jīng)心(慢)

輕歌曼舞(慢)

明辨是非(辯)

寥寥無幾(廖)

相形見絀(拙)弄巧成拙(絀)

獨(dú)出心裁(栽)嘔心瀝血(漚)

歸根結(jié)蒂(底)

莫名其妙(明)

烏煙瘴氣(障)

調(diào)劑物資(濟(jì))

翻天覆地(復(fù))

認(rèn)罪伏法(服)

亟待解決(急)

既往不咎(究)鄭重其事(是)

自以為是(事)

按捺不住(鈉)

根深蒂固(地)

一絲不茍(荀)

如火如荼(茶)

不寒而栗(粟)

狂妄自大(忘)

飛揚(yáng)跋扈(拔戶)如愿以償(嘗)

拾金不昧(味)

晶瑩無瑕(暇)

調(diào)兵遣將(遺)

一如既往(即)

為虎作倀(仗)

不知所措(錯)

目不轉(zhuǎn)睛(晴)

一望無垠(銀)

戒驕戒躁(燥)

膾炙人口(灸)

龐然大物(寵)

沾沾自喜(玷)

陡崖陡壁(徒)

恬不知恥(括)

由衷之言(哀)

千鈞一發(fā)(鉤)

幼稚幼稚(雅)

貶低別人(眨)

克己為人(已)

以卵擊石(卯)

兇神惡煞(熬)

婦孺皆知(儒)

自慚形穢(漸)

削足適履(消)

防微杜漸(慚)

崇山峻嶺(祟)

敞開思想(敝)

懦夫懶漢(儒)

揚(yáng)長避短(楊)

歪風(fēng)邪氣(斜)

歪曲事實(彎)

責(zé)無旁貸(代)

改弦易張(炫)

無所不至(致)

老奸巨猾(滑)

虎視眈眈(耽)

斑斑點(diǎn)點(diǎn)(班)

婉言謝絕(宛)博學(xué)多才(搏)

提綱挈領(lǐng)(剛)出類拔萃(翠)

漫不經(jīng)心(慢)

破綻百出(錠)

豪言壯語(毫)

說明:劃橫線的字是準(zhǔn)確的,括號內(nèi)的是該字容易寫錯的字形,大家應(yīng)該異常注意。人們常說,寫作文,三分在技巧,七分在選材。選材如何,決定作文的高低、成敗。

典型病例:

我是這樣成長的

“哇”的一聲,我來到了這個世上。

我降生后,首先“被迫”認(rèn)識了自己的父母,還“被迫”認(rèn)了個姐姐。聰明的我,六個月就學(xué)會了說話,9個月大時就會走路了。

過了嬰兒時期,就進(jìn)入了童年,童年的生活過得“了無生趣”。4歲“被迫”進(jìn)了幼兒園,認(rèn)識了“陌生”的學(xué)生們,喊了自己根本不認(rèn)識的教師,學(xué)了最基本的“火、土、水、木”和“1+1=2”……一切都在舉行著。

讀完了幼兒園,進(jìn)入了小學(xué),分離了認(rèn)識的學(xué)生們和教師,又“被迫”認(rèn)識了陌生的學(xué)生們和教師,成績平平,沒有一點(diǎn)起色,但當(dāng)我懂事時,就一頭扎進(jìn)了書海中。安徒生的童話故事讓我為海的女兒而哭泣,為玫瑰仙子的幸運(yùn)而驚嘆,為白雪公主的美好奇遇而陶醉。

可直到六年級,我的生活發(fā)生了改變。成績?nèi)鐗艋弥心菢由叩角皫酌R磺卸及l(fā)生得太快了。六年級時,我們必須舉行小升初的考試,面向人生的第一戰(zhàn),我放棄了自己的最愛———課外書,但同時也獲得了令人喜悅的成績。

升入初中后,我拜別了自己低幼的童年,逐漸迎來成熟,同時又拜別與自己相處六年的認(rèn)識的學(xué)生和教師,又“被迫”認(rèn)識了陌生的學(xué)生和教師。初中階段比我想象中辛勞一些,并且有了較強(qiáng)的競爭意識,我全身心投入到學(xué)習(xí)中去,成績天然提高了不少。

這就是我目前的成長歷程,以后怎么樣,我也不太清晰,不過,從這些成長歷程中,我也懂得了許多道理,不信,自己去瞧瞧吧!

誤區(qū)點(diǎn)評:這篇文章的小作者語言功底還不錯,可是因為選材陳舊的緣故,成了低分作文。小作者從出生落筆,嬰兒、幼兒、小學(xué)、初中,全不放過,所選材料呈線條狀,平鋪直敘,波瀾不驚,了無生趣。這種選材思路,宛若聆聽一位老太太不停地嘮叨“那過去的故事”,波瀾不驚而綿綿不絕,有誰愿意聽呢?本文就是因其內(nèi)容平淡,材料太“常見”而成了“公路貨”。

【比較范文】

童年的影集

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再黃的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是童年那段愉快的時光還會再來嗎?我等啊等,總不見它回家的身影,它畢竟跑到哪里去了呢?我流連地翻開影集,才知道它已經(jīng)一去不復(fù)返了。我知道時光總是要流逝的,惟獨(dú)那影集才干保存它的倩影。看著一張張照片,一行行成長的足跡映入我的眼簾……

5歲——吟頌詩篇

5歲的我是一張白紙,那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一任教師,叫我背無數(shù)古詩,背無數(shù)兒歌,認(rèn)無數(shù)字,為我打開通向文學(xué)之門。當(dāng)我看見清清河水時,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”便脫口而出;當(dāng)我看見滿地荷葉時,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”便隨景而出。母親把我?guī)狭穗鼥V的文學(xué)之路。

8歲——揮毫潑墨

6歲時我已經(jīng)跟著爺爺學(xué)習(xí)書法了,8歲時,在爺爺?shù)墓膭酉?,我首次亮相于電視臺,為全國觀眾展示書法才華,并獲得優(yōu)秀獎,在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大的動力,從那以后我又獲得了世界少兒書法大賽比賽第六名;在爺爺?shù)南ば闹笇?dǎo)下,我的書法水平又有了很大長進(jìn),在省書法大賽中,捧得了一塊金獎!書法不僅讓我提高了修養(yǎng),而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理,嘗到了勝利的喜悅!

10歲——成長煩惱篇

隨著年齡的升高,我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一天天加重,這時我才懂得了學(xué)習(xí)的艱辛??吹綄W(xué)生們一個比一個仔細(xì),我才知道什么叫競爭。于是,我也狠下工夫,苦讀詩書,為了取得考試后的輝煌,博得全家人的嘲笑。那時的我已經(jīng)知道什么叫目標(biāo),知道了什么叫理想。在追求理想的過程中,我懂得了成長的背后躲藏著不盡的煩惱,懂得了勝利的背后需要不盡的汗水,懂得了失敗又失敗的滋味。

12歲——走向成熟

12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我拜別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我感覺在慢慢長大,慢慢“成熟”,比如像聽歌、歌唱、玩電腦等,我得到過無數(shù)榮譽(yù),無數(shù)獎狀,并多次在舞臺上展示自己的“英姿”,但我更嘗過不幾個的痛苦,嘗過“三星級”的失落。勝利了,我不高傲,失敗時,我不氣餒,就這樣我在一次次勝利和失敗中成長,在一次次勝利和失敗中走向成熟!

合上影集,我似乎看到路還在不斷延伸。看著這或長或短的人生路,我看到了童年的夢想,在流動,在長大,在翱翔……

勝利評析:本文擷取了成長路上的四朵浪花,出色展示:一是巧妙選“點(diǎn)”。所選材料就是幾個“點(diǎn)”——截取了5歲、8歲、10歲、12歲的成長片段,并用小標(biāo)題有條有理地向我們展示了成長的歷程,表現(xiàn)了自己成長和奮斗中的喜悅和艱辛。二是善于描“細(xì)”。如5歲的看水吟水、觀花頌花的描寫和8歲的三個大獎的講述,都是很生動、很有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)使得文章內(nèi)容更充實、生動形象。

【點(diǎn)石成金】

學(xué)生的作文往往缺乏新意,這同平日忽略材料的堆積和不善于選材有很大關(guān)系。那么怎么變“選材陳舊”為“選材新奇”,做到“人無我有。人有我新”呢?

1.新而合情理--逆向選材,求異出新。“文貴出新”、“文似看山不喜平”這些古語都在傳達(dá)著一個共同信息,選材新奇,不錯,為了避免和別人撞車,學(xué)生們應(yīng)有求新的意識和藹魄,敢于創(chuàng)新,在話題作文中,有的學(xué)生為了出新而編故事,寫寓言,力求選材,獨(dú)樹一幟,但切忌不可胡編亂造,不可寫成流水帳,應(yīng)使故事合于情理,又或是一篇議論文,你可以反其道而行之,提出相反的觀點(diǎn),但必須有充沛的論證來說服大家。如以“交流”為話題,一位學(xué)生避免師生、父子間的老套路,發(fā)揮想象,寫成《給布什的一封信》,請布什與伊拉克人民換位思量:“……倘若今天,您的國家正飽受戰(zhàn)爭,您的子民顛沛流離,忍饑受餓,你會有什么感觸?……”讀了這文章,你一定會為他的敏銳的納新意識而折服??磻T了那些“城南舊事”,猛然間看到這樣的新奇素材,你定然有一種山花爛漫之感。

2.真且存心義--比較選材,求深出新。真摯的情感是一篇作文勝利的關(guān)鍵之處,以理服人,以情感人,可使文章生色不少。有的學(xué)生在選材時,寫事情確實是真切的。例如《我發(fā)現(xiàn)》,在寫這道題時,有個學(xué)生要表現(xiàn)主題是“我發(fā)現(xiàn)親情的可貴”,寫她和奶奶生活在一起,隨著年齡的增長,隔代人之間浮上了許多矛盾,生性活潑的她越來越看不上頑強(qiáng)倔強(qiáng)的奶奶,對奶奶的叮囑也是充耳不聞,甚至演變到聽到奶奶的嘮叨就討厭的程度,有一次和奶奶發(fā)生爭執(zhí)后,經(jīng)過思想斗爭回憶過去奶奶對她無微不至的照顧,她驟然良心發(fā)現(xiàn),感到親情的可貴。這個選材列舉了生活中眾多瑣事,看上去也確是真事,但細(xì)細(xì)品味起來,選材開掘的意義太淺,不深入。又如另一個學(xué)生也寫的是類似的題材,題目是《爺爺?shù)牧?xí)慣》,他和爺爺生活在一起,平時,家里人都各忙各的,因為學(xué)業(yè)繁忙,他和爺爺?shù)脑捯埠苌?,回到家總是封閉在自己的小天地里,最近他發(fā)現(xiàn)爺爺異常愛看電視,一天24小時除了睡覺,爺爺總是開著電視,但又并不是徹低擔(dān)心電視節(jié)目……最后他發(fā)現(xiàn)爺爺愛看電視的秘密--老人十分孤單,沒有人陪他們說話,他們惟獨(dú)借電視機(jī)發(fā)出的音響來排遣孤單孤單。由此生發(fā)感慨,透露出一個孩子對老年人精神世界的擔(dān)心。這前后兩篇文章選

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