四年級(jí)讀后感：秘密花園

四年級(jí)讀后感：秘密花園當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)讀后感：秘密花園，歡迎大家分享。四年級(jí)讀后感：秘密花園1上一星期我們班，借了一本書(shū)，名字叫秘密花園，聽(tīng)到這個(gè)名字我還以為是一本畫(huà)畫(huà)冊(cè)，但是，是一本書(shū)。里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林，可憐的瑪麗，在一場(chǎng)霍亂中喪失了雙親，和自己喜歡的奶媽?zhuān)诨魜y之后瑪麗被送到了他的舅舅的手里，他的舅舅也因?yàn)閱适Я似拮佣鴨适Я死碇??？屏值男愿窈軌膼?ài)發(fā)脾氣，但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。迪克是一個(gè)可以和小動(dòng)物說(shuō)話，和睦相處的.一個(gè)很厲害的人，那只被迪克救活的小羊羔就是一個(gè)有力的證明?，旣?，迪克，和柯林是最好的朋友，也是最善良的人。這本書(shū)很有趣，希望大家也來(lái)看看這本書(shū)來(lái)理解其中秘密花園的意思吧！四年級(jí)讀后感：秘密花園2最近，我和媽媽到中山圖書(shū)館借了一本叫《秘密花園》的書(shū)。這本書(shū)可是世界經(jīng)典文學(xué)呢！我別提多高興了。一回家就使勁看。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：任性而倔強(qiáng)的小女孩瑪麗因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的的瘟疫成了一個(gè)孤兒。此后，她被送往英國(guó)的`姑父家。在這座古老的莊園中，有一座十幾年沒(méi)有打開(kāi)的花園，瑪麗對(duì)花園里面充滿了好奇。有一天，一只知更鳥(niǎo)為她引路，她奇跡般地找到了打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。之后，她又結(jié)識(shí)了迪肯和科林兩位朋友，并把他們也帶入了花園。這個(gè)花園讓瑪麗的性格變得開(kāi)朗，讓從小多病的科林變得健康，重新站了起來(lái)。實(shí)際生活中，只要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)大自然，也可以有好的身體。只要吸收多一點(diǎn)兒新鮮的空氣和陽(yáng)光，就可以變得開(kāi)朗，寬容。多出家門(mén)走走，多到大自然旅游，我相信，你們一定也可以變成一個(gè)善良，溫和，富有愛(ài)心，開(kāi)朗的陽(yáng)光少年！四年級(jí)讀后感：秘密花園3今天我讀了《秘密花園》一書(shū)，這個(gè)故事講的是，一個(gè)名叫瑪麗·雷諾克斯的小女孩，長(zhǎng)相難看，脾氣古怪。她剛生下來(lái)就由奶媽照顧。因?yàn)橐粓?chǎng)霍亂，她的父母都死了，她被送到米瑟斯韋特莊園去投靠她的姑父。在那里她慢慢的改變她的壞脾氣，在孤單中也找到了許多快樂(lè)。這個(gè)故事告訴了我們不要亂發(fā)脾氣，而快樂(lè)需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)，有些人，總認(rèn)為快樂(lè)很遙遠(yuǎn)，即使有再豐富的物質(zhì)，也整天愁眉苦臉，那是因?yàn)樗麄儗?duì)生活失去了信心；有些人，卻總是沉浸在快樂(lè)的海洋中，那是因?yàn)樗麄冎郎畹?魅力，用一顆樂(lè)觀向上的心面對(duì)生活，面對(duì)挫折。我們都生活在文明和諧的社會(huì)里，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，可是卻不知道什么是快樂(lè)。生活在農(nóng)村里的小孩雖然過(guò)著沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有凈水，甚至連一個(gè)像樣的超市都沒(méi)有，但他們依然過(guò)的很快樂(lè)。所以讓我們感受生活的魅力，從中找到快樂(lè)。四年級(jí)讀后感：秘密花園4自從老師讓我們每月讀一本書(shū)，我開(kāi)始了我的第一本書(shū)——《秘密花園》。這本書(shū)以神奇而又奇妙的背景映出了小女孩瑪麗的故事。她本是一個(gè)著急的女孩，可父母被可怕的瘟疫奪走性命后，她徹底的`改變了，她不再煩躁了，變成了一個(gè)有愛(ài)心的人。她來(lái)到了姑父家，在院子里找到了一把已經(jīng)生銹了的鑰匙，偷偷地打開(kāi)了被塵封多年的“秘密花園”。同時(shí)認(rèn)識(shí)了自己的女仆的弟弟，名叫肯林。他是一個(gè)能與人交往融洽，也能與動(dòng)物們交談的男孩。也認(rèn)識(shí)了自己的表哥柯林，他是個(gè)身體脆弱，個(gè)性暴躁的男孩。瑪麗和肯林一起帶著柯林在秘密花園里快樂(lè)地玩耍，他們一起種植花、草、樹(shù)、木。他們互相之間都認(rèn)識(shí)了，也都把別人當(dāng)朋友?？铝趾退麄円黄鹜嫠?，也漸漸地恢復(fù)了健康，變成了一個(gè)陽(yáng)光、健康、強(qiáng)壯的小男孩。讀了這本書(shū)我明白了：今天會(huì)和明天不同，明天也會(huì)和今天不同。讓我們做一個(gè)快樂(lè)的人，來(lái)迎接嶄新、美好的明天吧！四年級(jí)讀后感：秘密花園5今天，我們班發(fā)了一本很有趣的書(shū)，它的名字叫做《秘密花園》。剛開(kāi)始我感覺(jué)這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，可后來(lái)我看到了第十三頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡這本書(shū)了。以為一場(chǎng)霍亂使瑪麗成了一個(gè)孤兒，她只得被送往舅舅家一起生活。舅舅有一個(gè)十年不許別人進(jìn)入的秘密花園，瑪麗不小心地在知更鳥(niǎo)的.幫助下找到了那個(gè)神秘的次方。在這里，我最喜歡的是瑪麗，因?yàn)樗浅?lè)于助人，見(jiàn)到有困難的人就主動(dòng)幫助，所以我非常的喜歡她。要明白，只有自己幫助了別人，別人才會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我們，我們要向瑪麗一樣，幫助別人快樂(lè)自己。四年級(jí)讀后感：秘密花園6瑪麗因一味縱容，到六歲時(shí)就變得專(zhuān)橫霸道時(shí)，讓我感到欣喜的是：瑪麗和科林后來(lái)變了，變得開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀、健康。兩個(gè)這樣特別的孩子，是什么魔力讓他們起了這樣的變化？是友愛(ài)和大自然當(dāng)快樂(lè)的`迪克走進(jìn)他們的生活中時(shí)，他把幸福、快樂(lè)也帶給了他們，他把他們帶進(jìn)了大自然。大自然陶冶了他們的情操。使他們惡劣的情緒平和下來(lái)，在合作中學(xué)會(huì)了合作和關(guān)愛(ài)他人。其實(shí)，每一個(gè)人都有一座心靈的秘密花園，只有你去開(kāi)啟它，用心去面對(duì)它，它就可以開(kāi)滿鮮花，生機(jī)勃勃；而你不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只知道退縮，它就會(huì)一片荒蕪，死氣沉沉。讀完了《秘密花園》這本書(shū)，我立即買(mǎi)了好多花兒的種子，邀請(qǐng)好多朋友，在我家的后園的地方，種了許多花花草草，也希望自己心中的秘密花園在這里鮮花遍地的。讓它也開(kāi)啟我的心靈，也開(kāi)啟大家的心靈。四年級(jí)讀后感：秘密花園7今天我看了《秘密花園》，它主要寫(xiě)：瑪麗的父親在一場(chǎng)霍亂中喪生，她被從印度送回英國(guó)約克郡的密素斯莊園，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，從小被父母疏遠(yuǎn)，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無(wú)助包圍了。多虧知更鳥(niǎo)引路，瑪麗闖入了一個(gè)禁閉已久的花園。當(dāng)被痛苦、絕望折磨的姨夫聽(tīng)從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚，重回花園時(shí)，他也找到了開(kāi)啟從前的'鑰匙。我印象最深的句子是：一個(gè)炎熱的下午，她醒來(lái)時(shí)心煩，當(dāng)看見(jiàn)沒(méi)人站在她床邊。我有過(guò)這樣的遭遇，一天早上，我一醒來(lái)，一到客廳，一個(gè)人的蹤影沒(méi)有，我心里很害怕，后來(lái)才知道父母出去開(kāi)會(huì)了。孩子們一起堅(jiān)守著花園的秘密，其實(shí)就是呵護(hù)著對(duì)快樂(lè)的希望?？鞓?lè)與痛苦不一樣，需要堅(jiān)韌的堅(jiān)持。美好的童年一樣，是一把開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙，可以幫助人從沮喪中“復(fù)活”。有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就還活著。每個(gè)人要對(duì)未來(lái)充滿希望。四年級(jí)讀后感：秘密花園8我在暑假里看了一本書(shū)，名字叫《秘密花園》。我以前做夢(mèng)也想看這本書(shū)，現(xiàn)在呢，有一位同學(xué)借給了我。我馬上拿起來(lái)看，一看，知道了什么是喜悅、什么是憂傷、什么是丑惡、什么是善良……隨著這本書(shū)的內(nèi)容，我會(huì)開(kāi)心，那是因?yàn)榭铝纸K于不說(shuō)自己會(huì)死了，我偶爾也會(huì)淚流滿面，那是因?yàn)榭铝值陌职志谷徊幌胍?jiàn)自己的兒子，我覺(jué)得這個(gè)父親也太狠心了……月