2023學(xué)年完整公開課版的倍數(shù)特征_第1頁
2023學(xué)年完整公開課版的倍數(shù)特征_第2頁
2023學(xué)年完整公開課版的倍數(shù)特征_第3頁
2023學(xué)年完整公開課版的倍數(shù)特征_第4頁
2023學(xué)年完整公開課版的倍數(shù)特征_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù),所以,5的倍數(shù)有:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?9213287033781255073542651521030551560說說你是怎么判斷的。個位上是0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù),所以,2的倍數(shù)有:92287870504262101560701257355051521030551560一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,游戲引入搶30!3的倍數(shù)特征人教版五年級數(shù)學(xué)下冊漚江三完小郭學(xué)禮先看看3的倍數(shù)有哪些?3×1=33×2=63×3=9你有什么發(fā)現(xiàn)?3×4=123×5=153×6=183×7=21……3,6,9的個位上的數(shù)是3的倍數(shù),但12,15,18,21個位上的數(shù)就不是3的倍數(shù)。12,15,162,1221,48930,這些都是3的倍數(shù),試分別把各位的數(shù)字相加起來,有什么發(fā)現(xiàn)?總結(jié):一個數(shù)各位上數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就一定是3的倍數(shù)。你知道了嗎?12——12=315——15=6162——162=91221——1221=648930——48930=243的倍數(shù)的數(shù)一個數(shù)各位上數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就一定是3的倍數(shù)?!咀⒁狻浚号c2、5的倍數(shù)的特征不同,3的倍數(shù)的個位上可以是任何數(shù)字。二、探究新知2+4=6,6是3的倍數(shù),所以24是3的倍數(shù)。增加的卡片上可以是0。下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中,哪些是3的倍數(shù)?在每個數(shù)后面增加一張卡片,使這個三位數(shù)成為3的倍數(shù)。24584696還可以填3,6,9。觀察增加的這些數(shù)字,你能發(fā)現(xiàn)什么?0,3,6,9這些數(shù)依次加3。下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中哪些是3的倍數(shù)?在每個數(shù)后面增加一張卡片,使這個三位數(shù)成為3的倍數(shù)。24584796二、探究新知5+8=13,13不是3的倍數(shù),所以58也不是3的倍數(shù)。13+2=15,所以后面可以填上2,5,8。9+6=15,15是3的倍數(shù),所以96是3的倍數(shù)。后面可以填上0,3,6,9。4+7=11,11不是3的倍數(shù),最少要加上1,后面可以填上1,4,7。像99999、7203這么大的數(shù),你是怎么判斷的?三、知識運用1.圈出3的倍數(shù)。927536206653051779999991114916559886551312227203這種方法叫“棄3”法,就是先把3的倍數(shù)劃去,剩下的數(shù)再相加判斷。3的倍數(shù)有:9是3的倍數(shù),99999每一位上都是9,這個數(shù)就是3的倍數(shù)。7203中先把3和0劃去,剩下的7+2=9,是3的倍數(shù),所以,這個數(shù)是3的倍數(shù)。75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203。三、知識運用2.在□里填一個數(shù)字,使每個數(shù)都是3的倍數(shù)?!?4□2□4465□

12□12580369147147258三、知識運用3、把下列548、15、2707、820、118、452、507、210、462、450按要求分類:2的倍數(shù):5的倍數(shù):同時是2和3的倍數(shù):3的倍數(shù):548、820、118、452、210、462、45015、507、210、462、45015、820、210、450210、462、450三、知識運用422÷3=7(組)……1(人)3-1=2(人)答:至少再來2人才能正好分完。現(xiàn)在一共有22個人。至少再來幾個人才能正好分完?3個人分成一組。三、知識運用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論