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文檔簡介

·1、通過學習排球的正面雙手墊球動作，能基本描述動作要領，初步掌握墊球“插”

“夾”“提”

“蹬”的動作方法。

發(fā)展學生的力量，協(xié)調(diào)，判斷等素質(zhì)，提

高運動能力和應變能力?！?、發(fā)展上下肢力量

提高反應速

度和全身協(xié)調(diào)能力?！?、具有自我鍛煉、合作學習的意識

在活動中敢于展示自我?！?、在學習和游戲中積極與同伴合作學習

共同提高理解合作。教學目標分析第一頁，共六頁?！ぶ攸c：“插、夾、提、蹬”動作連貫完成、全身用力協(xié)

調(diào)·難點：判斷準確，上下肢協(xié)

調(diào)用力。教材的重點、難點第二頁，共六頁?！?、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、宣布本堂課內(nèi)容?！?、準備活動：游戲手遞

手傳球游戲

愉悅身心第三頁，共六頁。增智增技：學習排球正面雙手墊球·1、復習上節(jié)課所學的排球準備姿勢，手形，腳步移動練習?！?、教師講解示范正面下手雙手墊球的完整技術動作。·3、教師統(tǒng)一口令指揮學生徒手進行下手雙手墊球練習?！?、學生體會擊球點和擊球部位，教師巡回指導?！?、請小組推薦同學進行示范練習。第四頁，共六頁。

游戲：迎面?zhèn)髑蛴螒颉?、教師講解游戲要求和

規(guī)則，安全提示。·2、學生分組比賽。第五頁，共六頁。教學目標分析。發(fā)展學生的力量，協(xié)調(diào)，判斷等素質(zhì)，提高運動能力和應變能力。3具有自我鍛煉、合作學習的意識

在活動中敢于展示自我。4、在學習和游戲中積極與

同伴合作學習共同提高理解合作。重點：“插、夾、提、蹬”動作連貫完成、全身用力協(xié)調(diào)。1、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、宣布本堂課內(nèi)容。2、準備活動：游戲手遞手

傳球游戲。1、復習上節(jié)課所學的排球準備姿勢，手形，腳步

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