【部編版】三年級語文下冊第2課《燕子》精美課件

燕子2語文三年級下冊第二課時第一課時任務：春之精靈——尋找春天的信使收集線索尋找信使第一課時翼尖伶俐línɡlìyì蕩漾yànɡ木桿

ɡān飛倦juàn閑散纖細xiánsǎn

xiānhén幾痕拼湊còu線索字詞通關1詞語我會認散桿橫掠héng由聚集而分離。沒有約束、松開或者零碎。多音字我會讀散sǎnsàn解散閑散松散散會桿ɡānɡǎn筆桿槍桿旗桿標桿較長的棍子。表示某些器物上細長的棍狀部分，或者做量詞。湊拂集聚形掠偶爾沾倦閑纖痕生字我會寫點擊生字觀看生字視頻上半部分注意穿插，“又”末筆捺改點；下半部分的筆順依次是撇、豎、撇、撇、撇、捺，第一筆平撇壓橫中線，第二筆豎壓豎中線。書寫指導jù左窄右寬，大致等高。右半部分的長撇從豎中線起筆，比左半部分的撇略高，長撇和捺要寫得舒展，豎彎鉤收筆于捺腳內側。juàn“疒”，首筆點在豎中線上，點、提緊挨豎撇；“艮”偏右，第三筆橫壓橫中線，第四筆豎提靠近豎中線，末筆捺要舒展，超出“疒”右端，與左邊長撇呼應。hén朗讀課文，說說課文描寫了幾個畫面。圈畫關鍵詞，試著給每個畫面取個名字。線索畫面初現(xiàn)2①②③④⑤燕子外形圖春光燕子圖燕子飛行圖燕子休息圖恭喜你成功收集到線索，快去尋找春天的信使吧！走近信使記錄剪影自由朗讀課文第1自然段，邊讀邊想象，說一說：哪些詞語讓你眼前浮現(xiàn)了畫面？浮現(xiàn)的是怎樣的畫面？一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。燕子外形圖我看到了一只活潑可愛的小燕子。它身上的羽毛是烏黑的，像墨水一樣，一雙翅膀看上去輕快有力，它的尾巴好像一把剪刀，特別靈巧。一身________羽毛，一對__________的翅膀，加上______似的尾巴，湊成了那樣_____________小燕子。烏黑的剪刀輕快有力可愛的活潑的讓我們借助圖畫和關鍵詞背一背這一自然段吧！背一背一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（），湊成了（）的天鵝。雪白寬大有力修長的脖子優(yōu)雅美麗請同學們仔細看下面的圖畫，仿照課文中對小燕子的描寫，用優(yōu)美、生動的詞語寫一寫天鵝。創(chuàng)意寫作

自由朗讀課文第2自然段，邊讀邊想象，說一說：哪些詞語讓你眼前浮現(xiàn)了畫面？浮現(xiàn)的是怎樣的畫面？二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。春光燕子圖圍繞圖中的景物，試著一起來想象畫面。

這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。古人筆下的春天，不僅有植物，還有動物。細細品味，鄭振鐸筆下的春天有了小燕子的加入，會有哪些不一樣的感覺？你來說說自己的感受吧！

春天已經是春光爛漫，有了燕子的加入，春天更加呈現(xiàn)出勃勃生機。因為有了燕子，春天更有活力，更加富有生趣，更加光彩奪目。

的春日里，輕風

吹拂著，

細雨

灑落著，

柔柳，

花，

草，

葉，_____________________，形成了

的春天。

都像趕集似的聚攏來讓我們試著背一背這一段，記住這美麗的春光燕子圖吧！二三月微微地如毛的由天上千條萬條的紅的白的黃的青的綠的爛漫無比先記住春天美麗的景物這時候，那些_______，那么________的小燕子，也由____飛來，加入這_________的圖畫中，為春光_______________。再記住可愛活潑的小燕子小燕子伶俐可愛南方光彩奪目平添了許多生趣背一背燕子2語文三年級下冊第二課時品讀第3、4自然段，這兩個自然段作者描繪了一幅怎樣的畫面？

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

另有幾只卻在波光粼粼的湖面橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。燕子飛行圖迅捷、輕盈曠亮無比的天空波光粼粼的湖面另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫飛著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾碰了一下水面……把“橫掠”和“沾”換成其他詞，再讀一讀句子吧！另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面……對比讀一讀橫掠：速度快、靈活沾：輕輕點一下水面橫飛：單純地描寫動作碰：動作大燕子輕快靈活你能說說“圓圈”與“圓暈”的不同嗎？

“圓暈”的波紋不明顯，更能體現(xiàn)出燕子輕觸湖面的快捷、靈活。小圓暈小圓圈

回顧畫面，想象燕子的形狀，想象燕子飛行的姿態(tài)，抓住關鍵詞背誦第3自然段吧！

小燕子

，在陽光滿地時，

，嘰的一聲，

，

。帶了它的剪刀似的尾巴斜飛于曠亮無比的天空已由這里的稻田上飛到那邊的高柳下了背一背燕子飛行時姿態(tài)真優(yōu)美，那么它飛行累了會在哪里休息呢？請同學閱讀第5自然段，說說你看到了什么樣的畫面吧！那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！

我看到小燕子在電線上休憩時像是五線譜上的音符。我看到了小燕子在電線上休憩時的有趣畫面。燕子休息圖多么有趣的一幅圖畫呀！嫩藍的春天幾痕細線幾個小黑點表達對燕子的喜愛之情，對春天的贊美。嫩藍的春天，幾支木桿，幾根細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。細細的痕跡優(yōu)美恬靜平淡，缺少美感對比讀一讀點擊圖片，播放視頻跨學科學習小燕子折紙

《燕子》一文中有很多優(yōu)美生動的語句，一起來讀一讀，記一記吧！剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空輕快有力的翅膀爛漫無比的春天波光粼粼的湖面嫩藍的春天練一練讀《燕子》寫摘抄讀《燕子》寫“喜歡的動物”作者在寫燕子時，對燕子的外形、姿態(tài)進行了有聲有色的描述。請認真觀察你喜歡的動物，試著將外形、動作等幾個方面寫一寫吧。2燕子第一課時第二課時猜一猜小小姑娘穿黑襖，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉蟲子本領高。點擊魔方看答案吧！燕子候鳥，春天從南方飛到北方。燕子的特點：翅膀很長，尾巴像張開的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下銜泥做巢居住，捕捉昆蟲。學習目標1.認識“伶、俐”等8個生字，讀準多音字“散、桿”，會寫“湊、拂、集、聚、形”5個字。2.邊讀課文邊想象畫面，感受春天的爛漫無比和燕子的外形美。3.背誦第1、2自然段。4.積累“剪刀似的尾巴”等詞語。第一課時鄭振鐸：出生于浙江溫州，原籍福建長樂。作家、詩人、學者、翻譯家。代表作有《貓》《我們是少年》。

自由朗讀課文，讀準生字，讀通課文。初讀課文掃清障礙散松散sàn閑散sǎn解散散會由聚集而分離。沒有約束、松開或者零碎。我們先來一起學一學本課的兩個多音字吧！散裝散布木桿桿ɡān筆桿ɡǎn旗桿標桿槍桿較長的棍子表示某些器物上細長的棍狀部分，或者做量詞。幾桿槍翼尖伶俐línɡlìyì學認字本課的會認字你都會讀了嗎？這兩個詞語和燕子的

有關。都是形聲字。本義是翅膀，“羽”是形旁。外形學認字形聲字：羕表聲，氵表形，指水面微微動蕩的樣子。蕩漾yànɡ這個詞語和燕子的

有關。飛行學認字這幾個詞語和燕子的

有關。會意字，表示門中擋上木頭。休息木桿

ɡān飛倦juàn閑

散纖細xiánsǎn

xiānhén幾痕細小。纖小前鼻音本義：疤痕，“疒”是形旁，組詞：傷痕、淚痕。

識字游戲小燕子捉蟲趕集聚攏湊成吹拂偶爾纖細點擊小蟲子捉住它

讀了課文后，你看到了什么樣的春天？什么樣的燕子？一起來說一說吧。整體感知（）的春天生機勃勃、五彩繽紛你看到了什么樣的春天？

我仿佛看到春天里，一切都變綠了，一切都充滿生機。春天來了，小河里冰融化了，草綠花紅，小朋友也穿上漂亮的春裝。（）的燕子活潑可愛、聰明伶俐

我仿佛看到田野里、湖面上、樹梢頭都是小燕子疾飛的身影。

我仿佛看到小燕子像個紳士一般，穿著黑白的外套，真瀟灑！你看到了什么樣的燕子？課文每個自然段都是各不相同的圖畫，你會給每個畫面取什么名字？提示：扣關鍵詞，字數(shù)可以不統(tǒng)一。烏黑的羽毛

輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴燕子（）圖輕風吹拂如毛細雨青的草

綠的葉

爛漫無比伶俐可愛（）燕子圖外形春光斜飛橫掠沾了一下燕子（）圖飛倦了休憩幾痕細線燕子（）圖飛行休息這幾幅畫面真美啊，讓我們先來看看第一幅畫面吧！請同學們自由朗讀課文第1自然段，邊讀邊想象，說一說：哪些詞語讓你眼前浮現(xiàn)了畫面？浮現(xiàn)的是怎樣的畫面？互動課堂一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

你能試著用自己的語言描述眼前浮現(xiàn)的畫面嗎？我看到了一只（）的小燕子。它身上的羽毛是（）的，像（）一樣，一雙翅膀看上去（），它的尾巴好像一把（），特別（）?；顫娍蓯蹫鹾谀p快有力剪刀靈巧一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，這就是小燕子。你覺得課文對燕子外形的描寫美不美呢？邊讀邊想象畫面，把下面的句子來對比一下吧！更具體，更生動（）的羽毛，（）的翅膀，（）似的尾巴，湊成了（）的小燕子。（）小燕子，她有（）的羽毛，（）的翅膀，（）似的尾巴。一身烏黑一對輕快有力加上剪刀可愛活潑一身烏黑可愛活潑一對輕快有力加上剪刀一起來給下面的兩個句子填空，體會作者描寫事物的特點吧！突出小燕子特點，有節(jié)奏感。

一身________羽毛，一對__________的翅膀，加上______似的尾巴，湊成了那樣_____________小燕子。烏黑的剪刀輕快有力可愛的活潑的讓我們借助圖畫和關鍵詞背一背這一自然段吧！背誦指導（課后第1題）一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（），湊成了（）的天鵝。雪白寬大有力修長的脖子優(yōu)雅美麗請同學們仔細看下面的圖畫，仿照課文中對小燕子的描寫，用優(yōu)美、生動的詞語寫一寫天鵝。仿寫看完第一幅圖后，我們再來看看第二幅圖吧！請同學們自由朗讀課文第2自然段，邊讀邊想象，說一說：哪些詞語讓你眼前浮現(xiàn)了畫面？浮現(xiàn)的是怎樣的畫面？

輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這幅美麗的春光圖讓你想到了怎樣的畫面？圍繞圖中的景物，試著一起來想象畫面。雨細雨如毛的細雨如毛的細雨由天上灑落什么樣的雨？什么樣的細雨？如毛的細雨怎么樣？用“加一加”的方法可以讓畫面更加具體生動。

用你自己的語言形容一下如毛的細雨由天上灑落的畫面吧。如毛的細雨_________地落在________上。紛紛揚揚花盆如毛的細雨_________地落在_________的桃花上。如毛的細雨_________地落在_________的花瓣上。洋洋灑灑粉紅粉紅飄飄灑灑零零星星柳柔柳千條萬條的柔柳什么樣的柳？什么樣的柔柳？運用剛才學到的“加一加”的方法，同桌互學其他景物吧！用你自己的語言形容一下千條萬條柔柳的畫面吧。千萬條柔柳在______的吹拂下跳起__________。微風歡快的舞蹈找一找：作者在風、草、葉、花前面加了哪些形容詞，用這樣的方法讀句子想畫面吧?。ǎ┑妮p風（）的草（）的葉（）的花微微吹拂青綠紅的黃的白什么是“趕集”？“都像趕集似的聚攏來”是什么意思？趕集是人們定期到集市上買賣貨物。本課形容輕風、細雨、柔柳等美好的事物都集中在一起。這幅畫面真美??！我們該怎樣朗讀這部分呢？加快語速，讀出熱鬧和欣喜。朗讀指導（課后第1題）

二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。舒緩、輕柔。語速放慢，讀出欣喜。

這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。古人筆下的春天，不僅有植物，還有動物。細細品味，鄭振鐸筆下的春天有了小燕子的加入，會有哪些不一樣的感覺？你來說說自己的感受吧！

春天已經是春光爛漫，有了燕子的加入，春天更加呈現(xiàn)出勃勃生機。因為有了燕子，春天更有活力，更加富有生趣，更加光彩奪目。

的春日里，輕風

吹拂著，

細雨

灑落著，

柔柳，

花，

草，

葉，_____________________，形成了

的春天。

都像趕集似的聚攏來讓我們試著背一背這一段，記住這美麗的春光燕子圖吧！二三月微微地如毛的由天上千條萬條的紅的白的黃的青的綠的爛漫無比先記住春天美麗的景物背誦指導（課后第1題）這時候，那些

，那么

的小燕子，也由

飛來，加入了這

的圖畫中，為春光

。再記住可愛活潑的小燕子小燕子伶俐可愛南方光彩奪目平添了許多生趣còufújíjùxínɡ

最后我們一起來學習這兩個自然段中的會寫字吧！形聚集拂湊學寫字末筆是點橫畫平行等距撇畫較多，注意寫舒展。重難點字書寫指導jùxínɡ

形聚第九筆是撇，第十筆是豎，不帶鉤。上兩撇較短，第三撇稍長，三撇等距。一、選字填空。

拂佛剪箭

吹（）（

）刀

大（）弓（

）課堂演練拂佛箭剪二、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。烏黑的如毛的光彩奪目的湖面羽毛細雨輕快有力的翅膀學習目標1.會寫“掠、偶、爾”等8個字，會寫“烏黑、活潑”等15個詞語。2.邊讀課文邊想象畫面，欣賞燕子伶俐可愛、輕盈自由、閑散有趣的畫面，讀出對燕子的喜愛。3.體會文中優(yōu)美生動的詞句并摘抄。4.背誦第3自然段。第二課時

回憶第1、2自然段描寫的畫面，用自己的語言說一說，其他學生閉上眼睛想象畫面。品讀第3、4自然段，這兩個自然段作者描繪了一幅怎樣的畫面？

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

我看到陽光下燕子在天空中斜飛，從稻田飛到高柳下。斜飛圖剛才的這幅圖畫里，既有燕子飛行的姿態(tài)，又有燕子的聲音，你聽到了嗎？小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。活潑的小燕子飛行迅捷小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，嘰的一聲，已由

，飛到

。如果你就是這只小燕子，你還想飛去哪兒？用下面的句式說一說吧。湖邊的柳樹農家的屋檐仿寫

回顧畫面，想象燕子的形狀，想象燕子飛行的姿態(tài)，抓住關鍵詞背誦這一自然段吧！

小燕子

，在陽光滿地時，

，嘰的一聲，

，

。帶了它那雙剪刀似的尾巴斜飛于曠亮無比的天空已由這邊的稻田上飛到了那邊的高柳下了背誦指導

聽老師讀第4自然段，想一想：你在這幅圖里看到了什么畫面？另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

我看到幾只小燕子輕輕沾了下水面，小圓暈便蕩漾開去。我看到了小燕子橫掠過湖面時的美麗畫面。橫掠圖你能說說“圓圈”與“圓暈”的不同嗎？

“圓暈”的波紋不明顯，更能體現(xiàn)出燕子輕觸湖面的快捷、靈活。小圓暈小圓圈小組合作討論：燕子在天空中斜飛，在湖面上橫掠，多美啊!你還有什么發(fā)現(xiàn)呢？燕子飛行時自由自在的特點以及燕子為春天增添了許多生趣。斜飛、沾、橫掠燕子飛行的迅捷和輕盈天空、稻田、高柳、湖面另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫飛著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾碰了一下水面……把“橫掠”和“沾”換成其他詞，再讀一讀句子吧！另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面……橫掠：速度快、靈活沾：輕輕點一下水面橫飛：單純地描寫動作碰：動作大燕子輕快靈活燕子飛行時姿態(tài)真優(yōu)美，那么它飛行累了會在哪里休息呢？請同學閱讀第5自然段，說說你看到了什么樣的畫面吧！

那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！

我看到小燕子在電線上休憩時像是五線譜上的音符。我看到了小燕子在電線上休憩時的有趣畫面。嫩藍的春天，幾支木桿，幾根細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。細細的痕跡對比讀一讀優(yōu)美恬靜平淡，缺少美感多么有趣的一幅圖畫呀！嫩藍的春天幾痕細線幾個小黑點表達對燕子的喜愛之情，對春天的贊美。

燕子們飛累了，休憩在電線桿上。嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線，幾個小黑點，這是一幅多么恬靜、優(yōu)先的畫面啊，讓我們伴著音樂讀出這種感受吧！朗讀指導

那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！課文中有很多優(yōu)美的詞語，一起來讀一讀，記一記吧！（課后第2題）剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空輕快有力的翅膀爛漫無比的春天波光粼粼的湖面嫩藍的春天

的秋天

的校園

這些詞語多有畫面感??！你能根據(jù)下面的圖畫，運用自己積累的四字詞語填空嗎？干凈整潔瓜果飄香學寫字最后，我們一起來學習會寫字吧！

不難寫的字同桌可以互相提醒學習哦！lüèhén

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