課堂熱身及導(dǎo)入用語

課堂熱身及導(dǎo)入用語《英語教學(xué)口語》匯報人：吳麗老師熱身環(huán)節(jié)的作用1熱身和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)用語3Lead-in新知呈現(xiàn)2目錄熱身環(huán)節(jié)的作用吸引學(xué)生對新的教學(xué)內(nèi)容的注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。建立新舊知識的聯(lián)系，為新知識的學(xué)習(xí)做好知識準(zhǔn)備。熱身環(huán)節(jié)的作用身環(huán)節(jié)的時間要控制在一定范圍以內(nèi)，一般在5分鐘左右比較合適。通常可以采取利用相關(guān)的歌曲、兒歌、圖片、電腦課件、TPR動作表演等熱身，方法有如下幾種：Spotthedifference；StudentA\B標(biāo)出不同Describeanddraw；StudentA\B一個描述一個畫Games.(Pointat/Touch/Sth)各種游戲Describeandguess一個描述，一個猜Sing/Chant歌曲或說唱Isay,youdo.Onesays,theothersdo.說說做做Changeseatsif…Findsomeonewho；搶座BrainstormingLead-in新知呈現(xiàn)知識的呈現(xiàn)階段是英語教學(xué)步驟中的一個重要環(huán)節(jié)。它包括導(dǎo)入新內(nèi)容和新知識的呈現(xiàn)，也就是在要求學(xué)生運用目的語之前，呈現(xiàn)給學(xué)生新的語言材料，使學(xué)生獲得第一次感知。Lead-in新知呈現(xiàn)情境性原則教師在呈現(xiàn)新知識時要創(chuàng)設(shè)合適的情景，讓學(xué)生在情景中感知語言材料。01趣味性原則語言材料的呈現(xiàn)形式要生動、有趣、新穎，能很好地抓住學(xué)生的注意力。02循序漸進(jìn)原則新知識的呈現(xiàn)要符合學(xué)生的認(rèn)知過程、年齡特點，科學(xué)地安排知識的呈現(xiàn)過程和呈現(xiàn)形式。03知識呈現(xiàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計原則Lead-in新知呈現(xiàn)(一)談話呈現(xiàn)法(四)故事呈現(xiàn)法(三)情境呈現(xiàn)法(二)游戲呈現(xiàn)法(五)歌曲呈現(xiàn)法呈現(xiàn)知識的方法熱身和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)用語BasicGreetings基本問候1.Howdoyoudo?你好嗎？2.Howareyou?/Howareyoudoing?你好嗎？3.Hello,everybody./Hi,boysandgirls.大家好。/同學(xué)們好。4.Howareyougettingon?最近好嗎？5.Hello,MynameisLucy.大家好，我叫Lucy.6.I’myourEnglishteacher.我是你們的英文老師。7.It’snicetomeetyou.=It’sapleasuretomeetyou.很高興認(rèn)識大家。（一）Greetingstudents開場白熱身和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)用語AfteraHoliday假期歸來的問候1.Welcomeback.Howwasyourholiday?歡迎歸來，假期過得怎樣？2.Didyouenjoyyourvacation?假期玩得開心嗎？3.HowwasyourjourneytoBeijing?北京之行如何呀？4.Hadaniceweekend?周末過得開心嗎？5.Anyspecialstoriesfromyoursummerholiday?暑假有什么特別經(jīng)歷嗎？6.Doyouhaveanythinginterestingtosharewithus?你有什么趣聞跟我們說說嗎？（一）Greetingstudents開場白熱身和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)用語GreetingsfortheNewTeacher新任教師打招呼1.Hello,class.I’mVivianLi,yournewteacher.Nicetoseeyouall.大家好，我是VivianLi,是你們的新老師。很高興見到大家。2.Hello,class.Letmeintroducemyselffirst.大家好，我先自我介紹一下。3.Beforethelessons,Iwouldliketointroducemyselftoyou上課前，我想先介紹一下我自己。4.Firstofall,Iwanttosaysomethingaboutmyself.首先，我想介紹一下我自己。5.Hi,mynameisMaratSafin,andIwillteachyouEnglishfromnowon.大家好，我是MaratSafin,從現(xiàn)在開始我教大家英語。6.Weareallnewhere,sowhynotgettoknoweachother?大家都是剛來這里，不如互相認(rèn)識一下吧。7．Howaboutintroducingyourselves?大家先自我介紹一下如何？（一）Greetingstudents開場白熱身和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)用語(二)Warm-up&Lead-inactivities熱身和導(dǎo)入活動Withquestionsanddiscussions通過問題和課堂討論熱身1.Lookattheflashcards.Whatdoyouseeonthiscard/inthispicture?2.Youmustliketowatchasportgame.Canyoutellmewhichsportgameyouprefermost?3.Thereareallkindsofcolorsinourlife.Howmuchdoyouknowaboutthem?4.Now，let'slistentothesoundsandguesswhatanimalitis.5.Beforewestart,I’dlikeyoutotalkaboutyourweekendwithyourneighbors.熱身和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)用語(二)Warm-up&Lead-inactivities熱身和導(dǎo)入活動Withsongsanddances1.Class,standupplease.let’ssingasonganddancetogether.全班同學(xué)請起立。我們一起來唱首歌、跳個舞吧。2.Nowlistentothesongandsingalong.來聽這首歌，大家一起唱吧。熱身和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)用語(二)Warm-up&Lead-inactivities熱身和導(dǎo)入活動Withgamesandbrainstorming.1.Now,boysandgirls.Beforeourclass,let’splayagametogetherfirst.2.Now,beforewestart,let’shavesomefun.3.Let'sdosomestretchingbeforewestar