最美教師主要事跡（大全）5篇

最美教師主要事跡（大全）5篇永久用觀賞的眼光看同學(xué)，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)同學(xué)。關(guān)于最美老師主要事跡（大全）該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)碜蠲览蠋熤饕论E（大全），盼望大家喜愛！

最美老師主要事跡（大全）篇1

2022年6月畢業(yè)于洛陽師范學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)。2022年9月參與工作，現(xiàn)為中學(xué)校二級(jí)老師。從事教育工作以來我愛崗敬業(yè)，關(guān)愛同學(xué)，“立足課堂，為每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展而教育”是我的事業(yè)目標(biāo)。

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

從事教育工作以來，忠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持每天提前半小時(shí)入校，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)和學(xué)習(xí)。以校為家，不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，樂觀參與師德師風(fēng)建設(shè)，向優(yōu)秀老師，骨干老師，先進(jìn)教育工學(xué)習(xí)，用公平的眼光對(duì)待每一位同學(xué)，并利用課堂，班會(huì)，校內(nèi)活動(dòng)等機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，樹立同學(xué)樂觀進(jìn)取，為人正直，誠懇自信的品質(zhì)。教育同學(xué)愛祖國、愛人民、愛集體，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，為同學(xué)良好的進(jìn)展做好鋪墊。

二、仔細(xì)教學(xué)、潛心學(xué)習(xí)

工作第一年，我到新城區(qū)農(nóng)村學(xué)校支教，堅(jiān)持吃苦耐勞精神，發(fā)揮自己專業(yè)特長，和同事們一起為農(nóng)村學(xué)校墻繪了“孔融讓梨”“三字經(jīng)”等墻繪，提高了農(nóng)村學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境，增加了教書育人的校內(nèi)氛圍。

在教育教學(xué)工作中，始終站在教育第一線，創(chuàng)新教育教學(xué)方法和手段，把“思維導(dǎo)圖”教學(xué)融入課堂，提高同學(xué)的規(guī)律思維力量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法。

按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，指導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)。

課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算力量訓(xùn)練時(shí)，我要求同學(xué)先要仔細(xì)審題，邊審題邊思索：“題抄對(duì)了沒有？先算什么？再算什么？”計(jì)算過程中要求同學(xué)做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。假如發(fā)覺個(gè)別同學(xué)做錯(cuò)了題，準(zhǔn)時(shí)要求同學(xué)訂正，自覺分析造成錯(cuò)誤的緣由，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成仔細(xì)計(jì)算的習(xí)慣。平常要求同學(xué)對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育獨(dú)立思索和克服困難的精神。

同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣。能做到不懂就問，當(dāng)場質(zhì)疑。同時(shí)他們也互幫互助，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛深厚。

三、關(guān)愛同學(xué)，注意進(jìn)展

有方案地從日常生活、相互交往、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及各種活動(dòng)等方面創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)心理環(huán)境氛圍。使同學(xué)感受到班集體的開心、友愛、親熱、溫馨。

利用早讀之前、班隊(duì)會(huì)或校內(nèi)活動(dòng)等時(shí)間有目的地針對(duì)班級(jí)同學(xué)心理進(jìn)展特點(diǎn)。進(jìn)行心理健康教育與輔導(dǎo)。并協(xié)調(diào)各科老師結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容滲透心理健康教育。

四、仔細(xì)做好班級(jí)管理。

在擔(dān)當(dāng)班主任期間，建立了良好的班風(fēng)班紀(jì)，以同學(xué)為主體，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我管理，向魏書生學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)管理做出自己的貢獻(xiàn)，成為班級(jí)進(jìn)展的一份子。

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉媚凶?、女子拔河一等?jiǎng)，廣播體操三等獎(jiǎng)，女子接力賽其次名，男子接力賽第一名等良好的成果。共有13名運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)，同學(xué)們也體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的辛苦和喜悅。

在校慶“六一”匯演中，帶領(lǐng)同學(xué)體會(huì)我國傳統(tǒng)文化和革命精神，編排的舞蹈也取得良好的評(píng)價(jià)。

五、努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)力量。

參與工作以來，向教育名家學(xué)習(xí)，常常閱讀教育書籍，拓展教育思維，樂觀參與老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。

在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，樂觀參與班級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到提前備課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。

在領(lǐng)導(dǎo)的培育和自己的努力下，2021年獲得市級(jí)“教壇新秀”稱號(hào)，2021年9月新城區(qū)老師表彰中獲“優(yōu)秀老師”稱號(hào)，所指導(dǎo)的“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)被評(píng)為區(qū)級(jí)二星社團(tuán)，在區(qū)級(jí)其次屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中“生活中的花”被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的取得也會(huì)不斷激勵(lì)自己取長補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)和探究，取得更大的進(jìn)步！

最美老師主要事跡（大全）篇2

“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這就是新城區(qū)福佑路學(xué)校學(xué)校秦艷紅老師的工作準(zhǔn)則，也是她留給人們印象的一道靚麗的風(fēng)景線。三尺講臺(tái)，一顆愛心。放飛盼望，樂此不疲。

秦艷紅，女，1977年誕生，1995年參與工作，學(xué)校高級(jí)老師。2022年通過骨干老師聘請調(diào)入新城區(qū)福佑路學(xué)校工作，擔(dān)當(dāng)中班級(jí)組行政組長、語文教研組組長。

她，一個(gè)喜愛生活、喜愛事業(yè)的人。身為學(xué)校老師，從不怨天尤人，從來無怨無悔，一心只想在平平凡凡的教育崗位上，將一個(gè)普一般通的小角色演好，演出精彩。她多少年如一日，勤奮好學(xué)，勇于開拓，銳意進(jìn)取，把滿腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，始終秉承“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)工作，端端正正做人，教育教學(xué)工作成果顯著。她的課多次評(píng)為區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，2021年，她在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中所曬的《這條小魚在乎》一課被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng)；她所主持的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題。

她常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)取薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。她還說：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。捫心自問時(shí)，問的是良心;傾情付出時(shí)，灑的是愛心。

她自走上三尺講臺(tái)的那一天起，心里只有同學(xué)，執(zhí)著地將一片童心、一片愛心、一片真心、一片誠意的種子播撒進(jìn)每一個(gè)稚嫩的心田。課堂上，她是一位循循善誘的嚴(yán)師。課間，她常常和孩子們談心談天、猜謎語，共嬉戲、齊歡快。天真活潑的孩子就像一群歡樂的小鳥圍在她的身邊，傾訴著各自的心里話，共享著勝利的喜悅……現(xiàn)在已就讀初三的一名同學(xué)，在贈(zèng)送給她的老師節(jié)賀卡中，這樣寫道：“尊敬的朱老師，您是嚴(yán)師!更是我們的好伴侶!與您朝夕相處的日子里，我們歡樂著、幸福著、耕耘著、收獲著……”愛心，不就能制造出美妙的境界嗎?

她是石，敲擊同學(xué)才智的火;她是火，點(diǎn)燃同學(xué)盼望的燈。她曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過多年班主任工作，作為一名班主任老師，為完成自己的光榮使命，把同學(xué)培育成才，她始終在努力地嘗試、探究，不斷地充實(shí)、完善自己。她用愛撐起一片藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子猶如春天的小草，布滿勃勃生氣。面對(duì)班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她傾注更多的是真心、誠意，從不卑視冷落她們，給她們以關(guān)愛，給她們以信念，給她們以關(guān)心。為她們補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，為她們購買資料，為她們消退一切顧慮，為她們的點(diǎn)滴進(jìn)步大加表揚(yáng)。家長說的好：“我們的孩子放在秦老師的班里，我們放心，我們稱心，秦老師真是一位難得的好老師啊!”

她是云梯，激勵(lì)同學(xué)攀登學(xué)習(xí)的高峰;她是舵手，引領(lǐng)同學(xué)奔向勝利的彼岸。她深知：教書育人是老師的天職，但老師假如沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱忱是沒法完成教書育人這一使命的。她把提升業(yè)務(wù)力量當(dāng)作不斷提高自身修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平常她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化學(xué)問，不斷提升自身水平。教學(xué)上更是潛心討論教材教法，廣采他山之石。她先后參與縣、市老師培訓(xùn)，多次參與教材培訓(xùn)，傾聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)悟課標(biāo)內(nèi)涵，精確?????把握、仔細(xì)鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，教學(xué)中做到整體把握、突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的公平對(duì)話，她的課因同學(xué)共性的張揚(yáng)而漂亮，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。多年來，她在教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，緊跟時(shí)代腳步，采納任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)，針對(duì)同學(xué)不同的狀況，對(duì)她們進(jìn)行發(fā)散思維及力量的培育。在課堂教學(xué)上，她力求思路清楚，教法科學(xué)，學(xué)法先進(jìn)，活動(dòng)支配合理，教學(xué)效果顯著。所以從備課、寫教案到上課等每個(gè)環(huán)節(jié)她都悉心討論、細(xì)心設(shè)計(jì)，博眾家之長，創(chuàng)自己之特色，做到每講一堂課都“胸中有書、目中有人、手中有法、課中含金、課中有樂”。由于有了充分而細(xì)心的預(yù)備，勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，所以在課堂上她揮灑自如，得心應(yīng)手，而且她的課也總能讓同學(xué)感到充實(shí)、新奇、歡快。她的課多次評(píng)為區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，2021年，她在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中所曬的《這條小魚在乎》一課被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng)；她所主持的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題。

成果不能滿意，名譽(yù)催人奮進(jìn)。現(xiàn)如今，她任教四班級(jí)(1)班語文，擔(dān)當(dāng)語文組教研組長，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)，她以“干一行，愛一行，專一行”的執(zhí)著，“要做就做得更好，做得最好”的情懷，在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹著宏大，在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最美老師主要事跡（大全）篇3

姜夢云，女，漢族、1977年誕生，本科學(xué)歷，1996年參與工作，現(xiàn)任學(xué)校語文高級(jí)老師。

姜老師扎根農(nóng)村、悄悄耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她20__年如一日，以校為家，始終工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)當(dāng)學(xué)校畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行老師職責(zé)，喜愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。

十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、悄悄耕耘、不斷鉆研

1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村學(xué)校教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她喜愛教育事業(yè)、喜愛老師職業(yè)、喜愛每一個(gè)同學(xué)，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好老師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老老師的教育教學(xué)閱歷，向年輕老師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣?jì)故觳僮麟娔X等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民老師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有精確?????的學(xué)問結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的老師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清楚透徹的思路，急躁尋味的啟發(fā)，深化淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

二、細(xì)心關(guān)愛，急躁關(guān)心

老師對(duì)同學(xué)的愛源于母愛，卻盛于母愛。由于老師對(duì)同學(xué)的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒同學(xué)身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆微小的心，能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)身上的問題、存在的異樣，并能準(zhǔn)時(shí)訂正、教育、培育，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)同學(xué)的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里出名的“膽小生”。為了關(guān)心她練習(xí)膽識(shí)，姜老師課上常常提問她一些很簡單的問題，并且課下常常找她談心，鼓舞她。當(dāng)發(fā)覺她的英語很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。慢慢地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥晟啤?/p>

這樣的例子在姜老師身上許多許多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面進(jìn)展，健康成長。她常常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需細(xì)心”。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教十六年來，姜老師始終悄悄耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的同學(xué)在各級(jí)競賽中多次獲獎(jiǎng)，20__年，在全縣學(xué)校畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工”、“骨干老師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起同學(xué)攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓學(xué)問與才智延長；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芳香。日復(fù)一日的平凡歲月，悄悄耕耘的無悔人生，她靠著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完善人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆燦爛的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完善的鄉(xiāng)村老師。

最美老師主要事跡（大全）篇4

本人__年x月份走入老師崗位，雖時(shí)間不長，但每一天無不懷著最虔誠的心面對(duì)這份工作。

受家庭影響，成為一名人民老師是我從小的幻想，對(duì)待每一個(gè)孩子，我一直都是以一個(gè)伴侶的心態(tài)去接近他們，了解他們。我曾經(jīng)為孩子們開通“心靈驛站”，讓他們小小的苦惱，困惑，快樂又可傾訴之處，我們用書信溝通，我也會(huì)間或給孩子們說說大人們的世界，來信、回信，讓我們心得距離變得更近，因此同學(xué)也都情愿親近我，自然在我的__課堂上也能暢所欲言。

說起家長，他們是我的伴侶也是我的強(qiáng)大后盾，在當(dāng)班主任的學(xué)期里，學(xué)校組織了“__”，從家長的評(píng)價(jià)中，我看到了他們對(duì)我的確定，因此，對(duì)待工作我更不敢懈怠，我準(zhǔn)時(shí)了解孩子們在家里的表現(xiàn)，對(duì)于后進(jìn)生我常常去家訪，了解孩子的狀況，找到突破口。這樣，家校聯(lián)合，形成合力，更全面的關(guān)心孩子的成長。

提到學(xué)校的教學(xué)工作，我勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，先后擔(dān)當(dāng)__組長，__組長，做課題，將樂觀參與基本功大賽，預(yù)備優(yōu)質(zhì)課，組織學(xué)校的__等等，在這些過程中，有失敗也有成長，但是我喜愛做這些，由于這是我所喜愛的工作。

對(duì)待學(xué)校的同事們，我也是個(gè)熱心腸，無論是教學(xué)工作還是平日的小事，我都是主動(dòng)關(guān)心別人，主動(dòng)向別人打招呼。特殊是我們__組教學(xué)閱歷豐富的老師，在備課中每到不懂得懂得地方，我主動(dòng)求教，也從中在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

我就是這樣一個(gè)平凡而又一般的__老師，我常把自己比作“蝸?！保遗瓮约耗茉谶@份工作崗位上堅(jiān)守職責(zé)，踏實(shí)，仔細(xì)，對(duì)得起班級(jí)里的每個(gè)孩子，不辜負(fù)家長的期望，學(xué)校的栽培。