四川省成都市錦江區(qū)重點學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題(無答案)

-2024學(xué)年上期七年級歷史期末考試總分100分，時間60分鐘Ⅰ卷選擇題（48分）一、選擇題（每題2分）1．央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》：從最平凡的一鍋米飯到一個饅頭……不管吃下多少酒食菜肴，主食永遠(yuǎn)都是中國人餐桌上最后的主角。以下古人類最早有可能享受到米飯的是（）A．北京人 B．山頂洞人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民2．《竹書紀(jì)年》記載：“自禹至桀十七世，有王與無王，用歲四百七十一年?！薄渡袝ざ嗍俊酚涊d：“殷革夏命。”20世紀(jì)50年代末在河南偃師二里頭村發(fā)現(xiàn)了年代相當(dāng)于夏王朝后期的一座都城遺址——二里頭遺址，為夏朝的存在提供了考古學(xué)依據(jù)。這說明（）A．二重證據(jù)法是歷史研究的重要方法 B．考古是探尋歷史真實的唯一途徑C．考古發(fā)現(xiàn)可以彌補文獻(xiàn)記載的缺失 D．考古發(fā)現(xiàn)可以與古代文獻(xiàn)記載相互佐證3．《禮記·禮運》中記載：“今大道既隱，天下為家……是謂小康?！薄疤煜聻榧摇彼钢贫乳_始的標(biāo)志是（）A．禹傳位給伯益 B．舜傳位給禹 C．啟承父，家天下 D．湯戰(zhàn)勝桀4．史料中第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生時所產(chǎn)生的。下列可作為研究北京人情況的第一手史料是（）A．北京人頭部復(fù)原像 B．《北京人生活狀況》紀(jì)錄片C．知名歷史學(xué)家的著述 D．北京人頭蓋骨化石5．歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過下圖所示的文物，我們可以了解（）A．半坡居民歷史 B．商朝歷史 C．東漢歷史 D．南北朝歷史6．西周時，天子、諸侯、卿大夫使用禮器的類型和數(shù)量有著詳細(xì)的規(guī)定，這反映了（）A．青銅制作工藝高 B．嚴(yán)格的等級界限 C．周王室衰微 D．生產(chǎn)力低下7．根據(jù)規(guī)定，諸侯國國君每五年就要朝見周天子一次．據(jù)魯史《春秋》記載，二百四十二年間，魯國國君朝見周天子只有三次，朝見晉國國君多達(dá)二十次．這反映了春秋時期（）A．周王室地位衰微 B．中央集權(quán)加強 C．儒學(xué)居主導(dǎo)地位 D．社會和平穩(wěn)定8．下列生產(chǎn)工具的演變可以反映出（）北京人使用的石器 商朝時期的青銅工具 春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具A．生產(chǎn)力的發(fā)展 B．土地私有制的確立C．人力獲得解放 D．農(nóng)作物品種的增多9．從東漢起，“天府之國”就是成都平原代名詞，而把成都平原塑造成“天府之國”的第一推動力是一座古老的水利工程。這座水利工程是（）A．都江堰 B．靈渠 C．永濟(jì)渠 D．大運河10．《史記》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望（怨恨）”。導(dǎo)致這一結(jié)果最可能的原因是（）A．廢除井田制 B．建立縣制 C．廢世襲特權(quán) D．鼓勵耕織11．秦始皇實行了“書同文字”的政策，廢除結(jié)構(gòu)上與秦相異的六國文字。這一措施實行有助于推動（）A．王國問題解決 B．國家對經(jīng)濟(jì)的管理C．文化的交流與發(fā)展 D．疆域面積擴大12．歷史課堂上，張老師提示“戍守長城”、“遇雨誤期”、“張楚政權(quán)”等關(guān)鍵詞，同學(xué)們能立刻聯(lián)想到（）A．“國人暴動” B．陳勝、吳廣起義 C．官渡之戰(zhàn) D．黃巾起義13．下表反映的是漢高祖和漢景帝時期的賦稅和徭役情況。根據(jù)表1，可以判斷西漢初年實行（）統(tǒng)治者賦稅徭役漢高祖十五分之一每年一個月漢景帝三十分之一每三年一個月A．重視教育 B．“以德化民” C．休養(yǎng)生息 D．勤儉治國14．據(jù)《漢書》記載，漢武帝派刺史巡視各級地方政府，考察（地方官員的）治政狀況，根據(jù)其政績決定提拔或降免，重新審理判定冤假錯案等。這段材料反映了漢代（）A．郡國并行的危害 B．儒學(xué)的正統(tǒng)地位 C．鹽鐵官營的影響 D．監(jiān)察制度的強化15．理清線索有利于把握歷史知識。下面線索的主題是（）A．東漢的興衰 B．西漢的興盛 C．西晉的政治黑暗 D．北魏的建立和滅亡16．許多食物通過絲綢之路傳入中原時，最初都以“胡”字命名，如胡瓜（今黃瓜）、胡豆（今蠶豆）。與此相關(guān)的歷史事件應(yīng)該是（）A．張騫通西域 B．玄奘西行 C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋17．歷史學(xué)習(xí)強調(diào)“論從史出，史論結(jié)合”。下面表格列出的史實能夠證明（）時期史實西漢公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管轄西域36國東漢東漢明帝時，派班超出使西域，班超長期留守西域，經(jīng)營西域30多年A．東漢時西域開始正式歸屬中央政權(quán) B．漢武帝時就對西域進(jìn)行了有效管轄C．新疆地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土 D．西藏地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土18．蔡倫被當(dāng)今世人譽為“影響人類歷史進(jìn)程的100名人”、“人類有史以來最佳發(fā)明家之一”，是因為他（）A．發(fā)明了造紙術(shù) B．改進(jìn)造紙術(shù) C．發(fā)明活字印刷術(shù) D．修筑都江堰19．曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利；孫吳開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易；蜀漢則加速了西南地區(qū)的開發(fā)。這直接佐證了三國鼎立時期（）A．民族關(guān)系大大改善 B．局部經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展C．國家分裂不斷加劇 D．全國統(tǒng)一局面實現(xiàn)20．《三國演義》中有一句“天下大勢，合久必分，分久必合”這里的最后一個“合”指的是（）A．漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng) B．劉秀建立東漢政權(quán)C．曹操統(tǒng)一北方地區(qū) D．司馬炎建立的西晉21．魏晉時期，我國北方的游牧民族不斷內(nèi)遷，先后建立了許多政權(quán)。4世紀(jì)后期，統(tǒng)一了黃河流域的政權(quán)是（）A．前秦 B．西秦 C．前涼 D．西涼22．《晉書·食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”從材料中可以得出（）A．三國鼎立局面形成 B．文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展C．江南地區(qū)得到開發(fā) D．南方經(jīng)濟(jì)超過北方23．下圖是出土于甘肅的魏晉南北朝時期的墓室磚畫，圖中兩名漢族婦女正在制作原為少數(shù)民族食物的蒸饃和烙餅，磚畫內(nèi)容可以反映出當(dāng)時（）A．北方政局混亂 B．南北戰(zhàn)亂頻繁 C．民族交往密切 D．雕刻藝術(shù)精巧24．他不僅在中國享有盛名，在世界上也廣為人知，巴黎“發(fā)現(xiàn)宮”科學(xué)博物館的墻壁上注文介紹了他求得的圓周率，莫斯科大學(xué)禮堂的走廊上鑲有他的大理石塑像?！八笔牵ǎ〢．賈思勰 B．華佗 C．王羲之 D．祖沖之Ⅱ卷非選擇題（52分）二、綜合題1．春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上的政治大動蕩和社會大變革的時期，也是文化空前繁榮的時期。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（16分）材料一：春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在理論上自成體系，標(biāo)新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模較大?！幾郧颗唷吨袊髮W(xué)教育發(fā)展史》材料二：伏爾泰認(rèn)為，中國道德與政治、法律的結(jié)合，即為中國式的德治主義，成了公正與仁愛的典范。他主張……歐洲應(yīng)該引進(jìn)中國的優(yōu)良法律和道德?！幾晕浔笾段拿鞯牧α浚褐腥A文明的世界影響力》材料三：秦孝公“有……囊括四海之意，并吞八荒之心，當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備；外連街而斗諸侯”。——摘編自《史記·陳涉世家》材料四：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生。修身齊家治國平天下渾然一體?？梢院敛豢鋸埖卣f，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大兵，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美?！浴稄膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量》（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面。（3分）結(jié)合所學(xué)知識，說出墨家的一位代表人物。（2分）（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識，指出“德治主義”體現(xiàn)了孔子的哪項思想主張？（3分）孔子的核心思想是什么？（3分）（3）根據(jù)材料三，說說“商君”是哪一學(xué)派的代表人物。（2分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說說我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待中國傳統(tǒng)文化。（3分）2．國家統(tǒng)一，社會安定是歷代統(tǒng)治者為鞏固其統(tǒng)治期望達(dá)到的目標(biāo)。閱讀下列材料，回答問題。（20分）材料一：武王……然后分封功臣謀士，其中呂尚是第一個受封的，武王把呂尚封在營丘，國號為齊。把弟弟周公旦封在曲阜，國號為魯。把召公奭封在燕地……其他人各自依次受封?！妒酚洝凡牧隙实壑醒胴┫嗵居反蠓虻胤娇たh材料三：西漢初，諸侯王勢力強大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。地方上的豪強地主也發(fā)展起來，兼并土地，聚斂財富，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。這兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂?！札R世榮《中國歷史》（1）材料一反映了西周實行的什么政治制度？（2分）封賜土地的依據(jù)是什么？（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，秦朝創(chuàng)立了什么制度？（2分）為有效管理地方，秦朝推行了什么模式？（2分）（3）根據(jù)材料三指出哪兩股勢力導(dǎo)致西漢初年社會秩序混亂？（4分）漢武帝在政治上和經(jīng)濟(jì)上是如何解決的？（6分）3．中華民族的形成經(jīng)歷了漫長的過程，歷史的演進(jìn)在全體中華兒女心中積淀了深厚的民族認(rèn)同。依據(jù)材料，回答問題，（16分）【民族本源】華夏民族，非一族所成。太古以來、諸侯（指遠(yuǎn)古時期的部落）錯居，接觸交通……漸化合以成一族之形；后世所謂諸夏是也?！簡⒊讹嫳液霞贰久褡逡唤y(tǒng)】華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息……由秦漢帝國開創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)勃勃生機。——翦伯贊《中國史十五講》【民族交融】東漢、魏晉時期，北方少數(shù)民族不斷內(nèi)遷，逐漸形成漢族與少數(shù)民族的交融……北魏統(tǒng)一黃河流域后，為了順應(yīng)民族交融的趨勢，北魏孝文帝以國家政權(quán)推動鮮卑族漢化，促進(jìn)了北方地區(qū)民族大交融。魏晉南北朝時期。漢族吸收借鑒少數(shù)民族文化和少數(shù)民族的漢化，共同促進(jìn)了中華民族文明的發(fā)