二年級(jí)學(xué)期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)二年級(jí)學(xué)期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)期末評(píng)語(yǔ)是對(duì)同學(xué)一學(xué)期的總結(jié),老師要表?yè)P(yáng)同學(xué)的特長(zhǎng)同時(shí)也要引導(dǎo)同學(xué)改正缺點(diǎn)。你知道要怎么樣寫好二班級(jí)學(xué)期末同學(xué)評(píng)語(yǔ)嗎?下面是我為大家整理的二班級(jí)學(xué)期末同學(xué)評(píng)語(yǔ)，供大家共享。

二班級(jí)學(xué)期末同學(xué)評(píng)語(yǔ)【精選篇】1.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你瀟灑的英姿給老師與同學(xué)留下了極深的印象，也為班極爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)，老師很佩服你在競(jìng)技場(chǎng)上勇于拼搏的精神。與此同時(shí)，你是否也曾發(fā)覺書本上的學(xué)問更加生動(dòng)好玩?其實(shí)，你是一個(gè)很有潛力的同學(xué)，不要對(duì)自己輕易說“不”，把握住將來的道路，讓我們共同努力，信任你的將來不是夢(mèng)!你會(huì)明白老師與家長(zhǎng)的良苦專心，對(duì)吧?

2.生活中你時(shí)而鎮(zhèn)靜、穩(wěn)重，時(shí)而風(fēng)趣、幽默，時(shí)而妙語(yǔ)連珠，能為四周的同學(xué)帶來無盡的歡快。同樣你也有著自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法和思維方式。你擁有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只需合理支配時(shí)間，并適當(dāng)留意提高學(xué)習(xí)效率，信任你會(huì)在緘默中爆發(fā)的。

3.俗話說得好：世上沒有浮在海面上的珍寶，要想得到它，就必需潛入海底。真誠(chéng)的盼望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獵取珍貴的學(xué)問和閱歷。

4.你有著鮮亮的共性特點(diǎn)，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失舒適，常常會(huì)給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡快，教室里時(shí)?；厥幹汩_朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學(xué)相處融洽。學(xué)習(xí)中也能較好的熟悉到其重要性，能夠仔細(xì)對(duì)待各項(xiàng)工作。

5.“山再高，高不過一個(gè)人的意志;路再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過人的一雙腳?！闭嬲\(chéng)的盼望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點(diǎn)功夫，向課堂分鐘要效率，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。讓我們一起努力，盼望你不會(huì)辜負(fù)老師的殷切盼望。記住，有困難盡管來找我。

6.你是一個(gè)有責(zé)任感，有力量的男孩，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、悄悄地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，并能仔細(xì)的投入到學(xué)習(xí)中來，但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對(duì)自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中，時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你傲慢!

7.要知道，人生的真正含義在于能夠毫不遲疑地為抱負(fù)而付諸行動(dòng)。我盼望在新的一學(xué)年里，你能在此基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多聽取別人的看法，信任你會(huì)做得更好。

8.你是一個(gè)可以讓老師放心的女孩。雖然有時(shí)在學(xué)習(xí)上有所放松，但你能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，嚴(yán)格要求自己。平日，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，仔細(xì)完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，尤其是英語(yǔ)課代表的工作，做得相當(dāng)美麗，在此老師向你道一聲：辛苦了!在學(xué)習(xí)方面，能做到上課仔細(xì)聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，有主動(dòng)學(xué)習(xí)文化學(xué)問和技能的愛好，但各科的進(jìn)展并不均衡。

9.想要告知你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。記住：將來社會(huì)需要的是一專多能的人才，我們不能只憑愛好去進(jìn)展自身力量，尤其是現(xiàn)在，正在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，肯定要好好把握人生的航船。

10.你的確是個(gè)文雅的女孩。在老師的心目中，也是一個(gè)知道用功的女孩。在過去的一個(gè)學(xué)期里，你能做到敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，仔細(xì)做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，仔細(xì)學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)完成各科作業(yè)，老師很觀賞你。

11.你要知道：世上沒有浮在海面上的珍寶，要想得到它，就必需潛入海底。真誠(chéng)的盼望你能在以后的學(xué)習(xí)生活中，勤于思索，敢于提出自己的見解，同時(shí)還要加強(qiáng)體育熬煉，好嗎?

12.對(duì)于你，我是有時(shí)喜愛，有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問老師好，仔細(xì)聽講，樂觀的回答問題，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師喜愛你;當(dāng)你上課低頭，不仔細(xì)聽講，自習(xí)課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期盼著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。

13.“學(xué)問不經(jīng)過自己的發(fā)掘如同一潭死水。想把學(xué)問變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，真誠(chéng)的盼望你能留意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，培育自己的特長(zhǎng)，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美妙的前景。

14.你是一個(gè)有共性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很觀賞你。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很簡(jiǎn)單受你的青春氣息所感染。有時(shí)的你看起來漫不經(jīng)心，但老師知道，你的心底正在蓄積力氣。課下的你與同學(xué)相處的相當(dāng)融洽，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也時(shí)常見到你強(qiáng)健的影，運(yùn)動(dòng)上你也為班級(jí)出了不少力。在此老師向你道一聲：感謝。

15.“人生猶如做雕塑，捏好的好便是一個(gè)勝利的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師誠(chéng)心的盼望你能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)勝利的雕塑。

二班級(jí)學(xué)期末同學(xué)評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】1.你是一個(gè)天真可愛的女孩。你敬重師長(zhǎng)，樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課仔細(xì)聽講，樂觀思維，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)特別精彩。

2.在老師眼里，你是一個(gè)文雅的男孩。其實(shí)，你活潑、好動(dòng)。值得欣慰的是，這學(xué)期你各方面取得了很大的進(jìn)步。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清晰。在這里，老師盼望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，信任在收獲的季節(jié)里，你肯定會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

3.翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然美麗的語(yǔ)言讓人覺得這是一種享受。平常，你關(guān)懷同學(xué)，喜愛集體。只是，作為一名班干部，應(yīng)到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。

4.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，見到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能仔細(xì)聽講，樂觀參加課堂爭(zhēng)論。你的作業(yè)總能按時(shí)完成，只是書寫還不夠美觀。假如你各方面都表現(xiàn)的精彩一些，那你將成為一個(gè)特別優(yōu)秀的同學(xué)。

5.在老師心目中，你是一個(gè)聰慧、活潑的男孩。對(duì)待同學(xué)你也很真誠(chéng)。你能樂觀參加課堂爭(zhēng)論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)憂。在新的學(xué)年里，老師盼望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更精彩的男孩。

6.想到你，出現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平常上課你總是坐得端端正正，聽得認(rèn)仔細(xì)真，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你喜愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的寵愛。假如你能把細(xì)心當(dāng)伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平常以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會(huì)特別精彩。

7.在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛的男孩，見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能仔細(xì)聽講，作業(yè)一絲不茍。你喜愛勞動(dòng)，樂于助人，關(guān)懷集體。不過，老師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里，老師盼望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，信任在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

8.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿了頑皮、熱忱……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑、突出?？墒悄愕某晒麉s不夠抱負(fù)，盼望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，用心努力讀書。肯定會(huì)成為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)。

9.仔細(xì)執(zhí)著文雅可愛的小女孩，在學(xué)期接近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”!始終以來，語(yǔ)文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯(cuò)。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點(diǎn)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成果。

10.你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，敬重老師，與同學(xué)們和諧相處，上課也能樂觀發(fā)言，動(dòng)腦思索!盼望你以后在練習(xí)中把字寫端正，做題時(shí)再細(xì)心點(diǎn)，你肯定會(huì)取得好成果的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開頭，就能留給老師一個(gè)好映象!送你一句話：有志者，事竟成!

11.你做事仔細(xì)，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時(shí)顯得太脆弱，不夠頑強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的，可不能悲觀絕望，要信任：只要自己努力肯定能克服困難，把事情做好。

12.你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的一般話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜愛你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢?上課有的時(shí)候你在干什么呢?真盼望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更精彩的你。

13.你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細(xì)聽講，作業(yè)仔細(xì)完成，老師真替你興奮。假如你多關(guān)懷班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小伴侶多接觸，多了解，老師信任你肯定是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期盼著你的進(jìn)步!

14.你是老師最喜愛的同學(xué)之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

15.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成果老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過看法。不過，最近你又似乎進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你興奮。盼望你更加努力地爭(zhēng)取好成果。努力吧!老師永久支持著你!

16.在老師心目中，你是一個(gè)聰慧、活潑的男孩。對(duì)待同學(xué)你也很真誠(chéng)。你能樂觀參加課堂爭(zhēng)論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)憂。在新的學(xué)年里，老師盼望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更精彩的男孩。

17.想到你，出現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平常上課你總是坐得端端正正，聽得認(rèn)仔細(xì)真，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你喜愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的寵愛。假如你能把細(xì)心當(dāng)伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平常以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會(huì)特別精彩。

18.在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛的男孩，見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能仔細(xì)聽講，作業(yè)一絲不茍。你喜愛勞動(dòng)，樂于助人，關(guān)懷集體。不過，老師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里，老師盼望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，信任在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

19.你是一個(gè)文雅而懂事的女孩。你喜愛勞動(dòng)，與同學(xué)和諧相處。上課仔細(xì)聽講，總能仔細(xì)完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么寧?kù)o。在這里，老師真誠(chéng)地盼望你能抓住每次熬煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加精彩。

20.你活潑、聰慧，待人真誠(chéng)熱忱。能樂觀參加課堂爭(zhēng)論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語(yǔ)言自然美麗，常被作為范文讀給同學(xué)們聽。平常，你關(guān)懷集體，為班里作了不少貢獻(xiàn)。只是，作為一名干部，應(yīng)到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠(chéng)地盼望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭(zhēng)取獲得更大的豐收。

二班級(jí)學(xué)期末同學(xué)評(píng)語(yǔ)【熱門篇】1.你是一個(gè)內(nèi)秀的女孩，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你與他人有沖突時(shí)，你經(jīng)常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人溝通，到時(shí)你會(huì)發(fā)覺，其實(shí)你的四周布滿伴侶。學(xué)習(xí)上，老師盼望你能刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，取得精彩的成果。

2.天琪，你是個(gè)天資聰穎的小姑娘。還記得你那次寫對(duì)子嗎?你說：“高對(duì)矮，大對(duì)小，大樹對(duì)小草?！贝髽涞母摺⒋?，對(duì)小草的矮、小，對(duì)仗工整，押韻，小和草還押韻。在講《父親和小草》一課時(shí)，當(dāng)我問道“為什么小鳥愉快，父親也歡樂”時(shí)，你說：“由于父友愛小鳥，所以小鳥歡樂，父親就歡樂?！倍嗝赐暾院?jiǎn)意賅的回答啊!你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都記在心中，并暗自為你興奮。假如你做事能更自主些，學(xué)習(xí)能更刻苦些，自己的事情自己做，自己的責(zé)任自己擔(dān)當(dāng)，英勇地面對(duì)自己，英勇地去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，你會(huì)更加的頑強(qiáng)成熟起來。信任，你能行!

3.你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱忱挑燈夜戰(zhàn)。本學(xué)期，你著實(shí)感到了學(xué)業(yè)的緊迫，比以往更會(huì)合理安排、有效利用時(shí)間，成果較以往有了進(jìn)步。然而，連你自己都說“這樣的進(jìn)步還不夠”。你的聰慧是公認(rèn)的，但臨場(chǎng)應(yīng)變力量尚欠缺。你馬虎的“老伴侶”還時(shí)時(shí)讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，盼望你今后能英勇與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培育大將風(fēng)度，鎮(zhèn)靜應(yīng)變。送你一句話：微笑比文章更動(dòng)人。

4.劉微，這學(xué)期，你擔(dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，不僅工作仔細(xì)，而且學(xué)習(xí)也更仔細(xì)了。作業(yè)總是那么賞心悅目，聽課總是那么用心致志，回答問題又總是那么樂觀踴躍，是名稱職的好委員，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。假如寫繪中能用筆墨顏色盡情抒發(fā)自己的情感，做事中能再雷厲風(fēng)行些，就更好了。期盼你的顏色斑斕的寫繪，期盼一個(gè)全新的你!

5.你聰慧但不勤奮，現(xiàn)在的成果在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平常時(shí)間，更急躁一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成果會(huì)怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師信任你會(huì)進(jìn)步得很快的。

6.小丹婷，一學(xué)期來，你變得更加美麗，更加文雅，更加懂事了，女孩子的溫順?gòu)轨o在你身上可謂愈演愈烈，有時(shí)還真想看看你大聲說話、怒發(fā)沖冠的樣子，我想肯定也是氣壯山河吧!盼望今后的你能更活潑開朗，更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子，你會(huì)收獲更多的歡樂，取得更大的進(jìn)步!

7.性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣概。思維活躍，制造力強(qiáng)，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，但每一次未必都能勝利，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

8.王子衿，不知不覺我們已經(jīng)相處了一年半了。在這一年半的時(shí)間里，你長(zhǎng)大了，懂事了，變得更加聰慧了。你已經(jīng)能熟記作業(yè)，而且總是能干凈、工整、規(guī)范地完成，課堂上照舊少不了你樂觀的發(fā)言和靈敏的思索。還記得你的《假如》寫繪，盼望爸爸給你買許多書，信任此時(shí)此刻你肯定又在書海里漫游吧!老師期盼著你取得更大的進(jìn)步!

9.小京京，一學(xué)期來，你的作業(yè)總是那樣的美觀大方，你的寫繪總是那樣的細(xì)膩有神，上課也總是那樣的全神貫注。我不得不說，你長(zhǎng)大了很多，成熟了很多，懂事了很多。還記得那次朗誦競(jìng)賽嗎?你當(dāng)林園園這個(gè)角色當(dāng)?shù)锰窳?，博得同學(xué)們的全都欣賞，看來你還是善解人意、洞察人心理活動(dòng)的專家呢。接下來你將會(huì)有哪些精彩再現(xiàn)呢?我們期盼著……

10.你是一位聰慧而又性格內(nèi)向