一年級數(shù)學(xué)下冊單元試題八套-docx

第一單位單位測試教材根底常識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高—、看一看，說一說。1.小鴨在小貓的〔〕面。猴在小雞的〔〕面。2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的〔〕面。3.小狗在第二層的最〔〕面。4.任選此中一個(gè)小動物或一個(gè)物品說說它的位置。二、說一說，填一填。1.桌子〔〕面有書，桌子〔〕面有書包。2.把書按疇前往后的挨次編號。3.把書包按從左往右的挨次編號。三、看圖填空。小明1.名同學(xué)站在〔〕排，5名同學(xué)站在〔〕排。2.小方站在第〔〕排，從〔〕數(shù)第一個(gè)。3.小明的〔〕邊有3名同學(xué)，〔〕邊有1一名同學(xué)。⑥四、想一想，每幅丹青的是左手還是右手，把答案填在括號里。右手的號碼是〔〕五、猜猜看。玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺一廠都擺著花。玲玲住在桐桐樓上寧寧樓一卜。,桐桐住在玲玲家住在第〔〕層，桐桐家住在第〔〕層，寧寧家住在第〔〕層。六、想想，看看，填填。人們常用上、〔〕，前、〔〕，左、〔〕來確定位置。說說你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材根底常識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1.〔探究題〕找找誰是小青讓他露出頭來，給他畫一個(gè)笑臉。小青的右邊有小方，他的左邊有小紅、小明。2.〔拓展題〕照樣子措辭，用到“上〞或“下〞這樣的詞。電視機(jī)，上面有花瓶......3.〔開放題〕看圖提問。小麗小強(qiáng)4.〔揣度題〕按照五名參賽選手〔A,B,C,D,E〕的話，給他們排名次。A、我不是最后，我后面還有一個(gè)人。B、當(dāng)我跑過終點(diǎn)時(shí)，沒有選手在我前向。C、有兩名選手比我先到終點(diǎn)，有兩名選手比我晚到終點(diǎn)。D、我不是最后一個(gè)。答案:第一單位單位測試教材根底常識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高、1._t下2.左3.右4.略二、1.上下①②④二、［.前后2.一右.左右四、左手的號碼是(③④⑥)右于的號碼是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成2.電視柜上面有電視，花瓶下面有電視。電視柜下面有錄像機(jī)，錄像機(jī)的上面有電視。3.(1)疇前面數(shù)小麗是第四，她的前面有幾個(gè)人？(2)從后面數(shù)小強(qiáng)是第三，他后面有幾個(gè)人？(3)沒有看到的同學(xué)有幾名？(4)這一隊(duì)一共有幾名同學(xué)？(5)從后面數(shù)小麗是第幾，疇前面數(shù)小強(qiáng)是第幾4.第一名：B第二名：D第三名：C第四名：A第五名：E?第二單位單位測試教材根底常識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高一、口算4.14-88.12-812.14-61.6+7=2.12-7=3.7+87.5+610.)里填數(shù)6=(7=(6=(7=(8=(9=(8=(9=(判斷口里的數(shù)對不合錯(cuò)誤？對的畫“J",的畫“。~\=1.4.7.B))13-()()()2.15-5.16+8.11-=9((3.11-6.13-9.16-9()5()8()7_77+5=15=20￡刁9=5()￡叵8-84,河里有16只拿游走一些后，剩下7只，魂幾只？口□□口口□口□□口□□五、填空1.15比(3-()多3。2.()比12少5。)比20少5。)比19多l(xiāng)o4.17比()少。)比12多。5.(6.(八、應(yīng)用題小雨圓了9朵，小雪畫了幾朵?1.小雨和小雪共iHl了15朵花,2.小明有18枝彩色筆，小剛借走了9枝，小明還有幾枝?3.同學(xué)們排隊(duì)，小蘭的前邊有5人，后面有7人，這一行共有多少人？4.小青要操練寫16個(gè)毛筆字，還剩下8個(gè)字沒有寫，他已經(jīng)寫了幾個(gè)字?5.泊車場上的汽車開走了6輛，又開走了5輛，一共開走了多少輛？探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成(挑戰(zhàn)題)計(jì)算。(1)5+7—9=(4)11-5+6=(7)5+8-7=(10)15-8+7(13)17-5-8(2)16—7+3=(5)10-5+8=(8)9-7+8=(3)16—8—6=(6)13-7-6=(9)5+6-7=(11)18-9-5=(14)12-8+7(12)11-6+8=(15)15-4-7〔探究題〕在。內(nèi)填運(yùn)算符號，在口內(nèi)填數(shù)?！病?0口13〔2〕1O口=181800=900=290800=133.〔拓展題〕想一想，填空?！?〕一根繩子剪6剪子，分成了〔〕根短繩。〔2〕有8根彩帶要結(jié)成一根長彩帶，需要打〔〕個(gè)結(jié)?！?〕一個(gè)長面包要分給5個(gè)人吃，需要切〔〕刀。4.〔智力題〕鄙人面的間的數(shù)。O里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每條線?卜三個(gè)數(shù)相加的和都等于圖中5.(應(yīng)用題)把條件與適當(dāng)?shù)膯栴}連二連,再計(jì)算。8個(gè)。(1)吃了幾個(gè)?(2)還剩幾個(gè)?(1)媽媽買來“個(gè)梨，吃了(2)小明在兩天里寫了同樣多的土字，共16個(gè)。(3)籃子里有12個(gè)蘋果，吃了——些后，還剩4個(gè)。(3)小明寫幾個(gè)?(4)小明、小剛共寫了14個(gè)生字，小剛寫了9個(gè)。(5)泊車場原有5輛：乍，晚上又開來7輛。(4)小明每天寫幾個(gè)?(5)還剩幾輛?(6)泊車場原有1,7輛車，開走了7輛。(6)此刻有幾輛?答案：第二單位單位測試教材根底常識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高、略*1.9876542.98765-＞V4.V5.V6.X7.X1.X2.X3.、8.V9.V四、1.17—10=7〔只〕2.9十6=15〔只〕4.16—7=9〔只〕3.15—9=6〔朵〕5.10+7=177+10=176.2+9=119十2=1111一9=211—2=917—10=717—7=10五1.22.73.154.205.20616、六、八、1.15-9=6(朵)2.18-9=9(枝)3.5+7+1=13(人)4.16-8=日(個(gè))5.6+5=11(輛)探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1.(1)3(6)0(11)4(2)12(7)6(3)2(8)10(13)4(4)(9)124(5)13(10)14(12)13(14)11(15)42.2.(1)7十⑥=13(2)1?[17]=18(4)12一④=8(6)9④回=20(3)18一⑨=9(5)10⑥⑤=15(7)12一⑤=7(8)14一叵|=14(9)8?[?]=13(1)73.(2)7(3)44.5.12—4=8(個(gè))答:答:(8+8)=16(個(gè))吃了8個(gè)。15—8=7(個(gè))還剩7個(gè)。答:14—9=5(個(gè))小明寫了5個(gè)。小明每天寫8個(gè)。答:16—8=8(個(gè))(5)—^(5)17—7=10〔輛〕答：還剩10輛。第三單位單位測試時(shí)間：60分班級：姓名：等級：奪紅旗?畫算珠先按要求算珠，再填數(shù)。3個(gè)十和4個(gè)一填一填、4個(gè)一和8個(gè)十組成的數(shù)是〔〕。2、89是〔〔〕位數(shù)，它的十位上是40。9=49。2=16〕,個(gè)位上是〔〕后面的數(shù)是〔〕o3、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，59前面的數(shù)是〔〕，和33相鄰的數(shù)是〔4、比擬大小27Q72〕和〔〕。90Q894個(gè)十。40個(gè)一36-603058+10。68-899+1099-15、在O里填上“+〞或30Q7=37-hn___+tn赫—選答案1、9個(gè)一和4個(gè)十組成的數(shù)是〔①13②94〕。③492、69的兩個(gè)相鄰數(shù)是〔〕。②70和71〕。②704、“44“①68和70③67和683、比50多20的數(shù)是〔①30③40〕。①4個(gè)十②44個(gè)一③4個(gè)一連連線20+1164-425+20/1----80-2038-775-30/____1----155-1030+301181-5015+30\LzJ/寫寫數(shù)1、寫出十位上是6的兩位數(shù)：61、—、—2、寫出個(gè)位上是0的兩位數(shù)：—、—、3、寫出十位和個(gè)位數(shù)字不異的兩位數(shù)：4、寫出十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字多1的兩位數(shù)：32、提問題1、、66341223⑴dQ6一共多少個(gè)?(2)U)比?多多少個(gè)?□co口⑶和。共多少個(gè)?(4)哪兩樣水果合起來接近50個(gè)?1IIY-r>Szt>SztUUIPCi7Ui(2)你喜歡哪兩樣?xùn)|西？需要多少錢？⑶用50元買這三件物品，夠嗎？淤如果有時(shí)間再試著做下面這道題吧！鄙人面各數(shù)的后面，有規(guī)律地持續(xù)寫出5個(gè)數(shù)。35、56、11、20、100>第四單位單位測試3、時(shí)間：60分鐘班級姓名分?jǐn)?shù)等級數(shù)數(shù)與計(jì)算，必然要常常練1、計(jì)算要準(zhǔn)確，書寫應(yīng)工整。15-8=40+17=52+30=57-4=66-60=43-23=4+55=6+72=24+40=48-6=84+10=59-30=70-20=8+21=10+90=94-80=〕個(gè)一。2、66里面有〔〕個(gè)十和〔3個(gè)一和7個(gè)十組成的數(shù)是〔〕。43比20多〔〕，還可以說〔〕比〔〕少〔〕。最大的兩位數(shù)是〔〕，它比100少〔〕。個(gè)位上是0的數(shù)4、按序排隊(duì)〔把以下算式按計(jì)算成果從大到小擺列〕8+4077-740+962+750+15〕這五張數(shù)字卡片，可以組成許多式例如：92>7036<5010<70照樣子，你能寫出一些這樣的式子嗎？〔至少寫3個(gè)〕、對號入家門、列豎式計(jì)算4+53=50+42=78+11有趣的小圖形，使你更聰明、數(shù)圖形左圖中，二z(J/)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)z□V/J/有有/V2、涂顏色給L涂上紅色，△涂上綠色，□涂上黃色，O涂上黑色。①、做生活中的有心人下面是日常生活中見過的一些物品，仔細(xì)識別，是長方形的在〔□△〕里畫"圓形的在〔〕里畫“〞.①數(shù)學(xué)書的面〔③課桌的面〔⑤1元硬幣的面〔※數(shù)學(xué)課上，老師請小伴侶用小棒擺圖形，你們也嘗嘗吧〞；是正方。在〔浬畫“〞；是三角形的在〔〕里畫“〞；是)②田字格〔④紅領(lǐng)巾〔⑥小手帕〔!)))))〔2〕請你擺-個(gè)長方形，用哪些小棒可以擺出來?第六單位單位測試教材根底常識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高加數(shù)加數(shù)403032407348499被減數(shù)減數(shù)70209240653517738404571和差、口算。1.26+8=4.80—30=7.46+7=2.95—30=5.89—7=8.41—2=3.50+26=6.62+7=9.29+30=10.71—8=13.9+27=11.53—6—14.67—20=12.79+2=15.20+39=16.27+6+8=17.47—6+40=18.70+18—60=21.40+37—9=19.81—7—30=20.53—8--30=22.46—7+20=二、填一填。23.72+6—40=24.30+39+5=三、比一比。1.45+40504.4+560962.82—90615.86—600263.53+90616.93—70237.68+807510.64+208413.47+40518.52—904311.47—403314.80—300769.25+709512.76—06615.30+50080四、想一想，填一填。1.9個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是____________它比100少_______—個(gè)一。_____o40比9多—比74少_________2.85比60大—____,8比46少—也就是7比34________________,3.34比7________4.56加上_______________________O與34+30的和同樣多。5.99減去_________與99加上—同樣大。6.90加上_________比100少1。五、連一連，看看小貓能吃到哪條魚?六、在口里填上正確的數(shù)。1.20+35+70□=952.56-7□一13.46-□+30=4.□+8=.33+口38+5.78-40=20+□8.71—□—5=57647.65+□=229.60—口44+七、幫小動物找到它的車廂，算出得數(shù)并連線。Z得數(shù)的得數(shù)在得數(shù)的霽十位，個(gè)30-40'個(gè)位是個(gè)位上的得數(shù)卜位、數(shù)不異得數(shù)的1得數(shù)的得數(shù)得數(shù)在40-50位、個(gè)位個(gè)位是最小相差45批人［位相匡才變間|0數(shù)不異21-476-646+599-7023+858+4084-782-4055+30八、應(yīng)用題。1.小明看一本書，看了78頁，還有20頁沒看，這本書一共有多少頁?2.媽媽有83元錢，買書用去30元，還剩多少元錢？3.書架上有36本書，拿走一些，書架上還有9本書，拿走了幾本？4.泊車場上有45輛車，到了中午少了30輛。泊車場還有幾輛車？5.泊車場里開走一些車后還剩12輛，開走的比剩下的多20輛，開走了多少輛?探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1.(探究題)在“△〞、“口〞里填數(shù)，在“〞里填">〞或(3)39+△=79(1)46—?△=3835—□=26(2)95—A=8674+口=82(4)9十△—41口一6=45口+30=77AO口AO口△口0AO口2.(挑戰(zhàn)題)算一算,(1)66持續(xù)減6：填一填。60,54，，，，，，，，(2)78持續(xù)減7：(3)97持續(xù)減8：(4)，，，，3.(生活題)填空，答復(fù)以下問題。(1)2043件上衣，條褲子，還要做()件上衣才能和褲子配套。服裝廠做了〔〕有46人來開會，房間里有30張桌了，8把椅了，還要再搬〔漲桌了和〔〕把椅子?！病承∮⒆隽?8朵紅花，6朵黃花。小梅至少要做〔〕朵花才能超過小英。4.〔開放題〕從2,7,5,4四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)組成兩位數(shù)減一位數(shù)的算式，并算出成果來。5.〔智力題〕100以內(nèi)的兩位數(shù)中，十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相差十?dāng)?shù)得o9的數(shù)是—,這個(gè)數(shù)加上最小的整答案：第六單位單位測試教材根底常識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高一、略二、和：70差：5072775393805262446536三、1.<2.>3.>4.<5.=6.>7.>8.=9.<10.v11.>12.>13.=14.>15.=四、1.9552.253831443.多27,少274.85.006.9五、37+744Hz^^+9J^-4051—?^^40^443--760—8六、1.402.503.64.295.186.97.508.99.9七、略八、1.78+20=98(頁)2.83-30=53(元)3.36—9=27(本)4.45-30=15(輛)5.12+20=32(輛)探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成(1)46-/8\=3835-S=26A@0(3)39^4*=79國+30=77(2)95—應(yīng)=8674+國=82A?E(4)9+Z^X=41[~51|—6=45A@U32.(1)605464484250653630(2)7157?33643573936(3)898149⑷9586433.〔1〕提示：一件上衣和一條褲子搭配起來叫一套。43—20=23〔件〕所以還要做23件上衣才能和褲子配套?！病?6—8=38〔把〕再搬38把椅子。〔〕提示：標(biāo)題問題問，“小梅至少要做多少朵花才能超46一30=16〔張〕再搬16張桌子。過小英〞，也就是小梅做的要比小英多，而且最少多1朵。35朵花才能超過小英。28+6+1=35〔朵〕，所以小梅至少要做27-4=2324—7=174.72-4=6874—2=7247-2=4542—7=35第七單位單位測試教材根底常識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高一、看鐘面寫時(shí)刻。二、連一連。9：15：3105：307：三四、小海讀的對不合錯(cuò)誤?對的畫“錯(cuò)的改正。3：56()：723()：10()五、想一想，填一填。過5分是過10分是過15分是〔〔〔〕過25分是過8分是〔〔六、星期六上午，媽媽籌辦到商場買衣服，到銀行交水電費(fèi)，去餐館買早點(diǎn)，請按事情發(fā)生的先后挨次標(biāo)序號。去商場)探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1.〔探究題〕按規(guī)律畫出時(shí)針和分針。2.〔拓展題〕寫出下面的時(shí)間和顛末時(shí)間。3.〔挑戰(zhàn)題〕把鐘面分成3塊，使每塊有4個(gè)數(shù)，而且每塊4個(gè)數(shù)的和都相等。答案：第七單位單位測試教材根底常識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高一、6時(shí)〔6：00〕7時(shí)15分〔：15〕。9時(shí)55分〔9：55〕3時(shí)25分〔3：25〕12時(shí)30分〔12：30〕三、3時(shí)10分3：102時(shí)8分2：08、6時(shí)45分6：457時(shí)54分7：54四、〔2：56〕〔：35〕〔1：23〕〔V〕五、2：301：559：252：501：529：40六、買早點(diǎn)①去銀行③去商場②探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1.〔208：50分〕(50分)8：009：102.3.分成3塊，每塊4個(gè)數(shù)的和都是。第八單位單位測試教材根底常識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高一、找規(guī)律填空。1.2.(),(7,),68,(),),),(()5,9,((),17,19OccOcc°-oo3三、按圖形的擺列規(guī)律接著畫。探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1.〔探究題〕哪一行的規(guī)律與其他三得不一樣，畫"X"。(2)2,⑴3,4,8,3,2,5,6()5,3,7,5,6,9,9(7())))7,1,1,9,10()1,2,5,2,3,34(())4,7,8(11(2.〔挑戰(zhàn)題〕按規(guī)律接著畫。3.〔拓展題〕在六組橫格中涂畫出不同規(guī)律的圖案?！猒__________—-答案：第八單位單位測試一、提示：要按從大到小〔或從小到大〕填，也可按雙數(shù)填，只要有規(guī)律即可。2.11,13,153.二、1.隔一個(gè)。涂色2.隔兩個(gè)o涂色*T按直線的標(biāo)的目的變化規(guī)律畫暗影。3.△△△△△△△△△四、1.3339452.777267五、涂色后能很明顯的看出涂色規(guī)律即可。探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1.(1)1323(X)(2)2468(X)⑴⑵①①①①⑶④0Q提示：“匚\"按順時(shí)針標(biāo)的目的旋轉(zhuǎn)90,每隔一個(gè)“匚〞，涂上暗影。?.提示：顏色有規(guī)