《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》教案

《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》教案匯報人：2023-12-24目錄課程介紹與目標文本解讀與賞析知識拓展：申奧歷程回顧語言表達技巧訓練情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)總結回顧與作業(yè)布置01課程介紹與目標回顧中國自1993年首次申辦奧運會以來的歷程，以及2001年成功申辦北京奧運會的背景。闡述北京奧運會對于中國及世界體育事業(yè)發(fā)展的重要意義，包括提升國際形象、促進體育事業(yè)發(fā)展、加強國際交流與合作等方面。申奧背景及意義申奧意義申奧歷程了解北京申奧的背景、歷程及意義，掌握兩篇申奧陳述發(fā)言的主要內(nèi)容及特點。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)學生的口語表達能力、分析能力和寫作能力，提高學生的綜合素質(zhì)。激發(fā)學生的愛國情感和民族自豪感，增強學生對體育事業(yè)的熱愛和關注。030201教學目標與要求介紹北京申奧的背景、歷程及意義；分析兩篇申奧陳述發(fā)言的主要內(nèi)容及特點；引導學生進行口語表達和寫作練習。教學內(nèi)容采用講解、討論、示范、練習等多種教學方法，注重學生的主體參與和互動交流。同時，運用多媒體技術輔助教學，提高教學效果。教學方法教學內(nèi)容與方法02文本解讀與賞析

發(fā)言稿一：《共筑夢想，同赴未來》主題思想本篇發(fā)言稿以“共筑夢想，同赴未來”為主題，表達了北京申辦奧運會的堅定決心和美好愿景。文本結構發(fā)言稿首先回顧了北京的悠久歷史和豐富文化，接著闡述了北京申辦奧運會的優(yōu)勢和條件，最后呼吁國際社會共同支持北京的申奧之路。語言特點本篇發(fā)言稿語言簡練、生動，富有感染力和號召力，通過運用排比、比喻等修辭手法，增強了文本的表達效果。主題思想01本篇發(fā)言稿以“攜手共進，共創(chuàng)輝煌”為主題，強調(diào)了國際奧委會與北京攜手合作、共同發(fā)展的重要性。文本結構02發(fā)言稿首先介紹了北京申辦奧運會的理念和目標，接著闡述了國際奧委會與北京的合作歷史和成果，最后展望了雙方未來的合作前景和美好愿景。語言特點03本篇發(fā)言稿語言平實、真摯，表達了雙方攜手合作、共同發(fā)展的真誠愿望和堅定信心。同時，通過運用具體的數(shù)據(jù)和實例，增強了文本的說服力和可信度。發(fā)言稿二：《攜手共進，共創(chuàng)輝煌》文本風格與特點兩篇發(fā)言稿均采用了正式、莊重的風格，符合國際奧委會的官方場合和申奧陳述的嚴肅性。同時，文本中也透露出一種自信、開放和包容的氣息，展現(xiàn)了北京的獨特魅力和文化底蘊。風格兩篇發(fā)言稿在語言表達上均采用了簡練、生動的語言，富有感染力和號召力。同時，文本中運用了多種修辭手法，如排比、比喻等，增強了文本的表達效果。此外，兩篇發(fā)言稿還注重與國際奧委會的溝通與合作，體現(xiàn)了北京申辦奧運會的國際化視野和開放態(tài)度。特點03知識拓展：申奧歷程回顧1991年，中國首次提出申辦奧運會的意向，并開始了長達十余年的申辦歷程。初次申辦北京、上海、廣州、大連、秦皇島等城市都曾是申辦城市，最終北京獲得2008年夏季奧運會主辦權。申辦城市2001年7月13日，在莫斯科舉行的國際奧委會第112次全會上，北京成功獲得2008年夏季奧運會主辦權。關鍵事件中國申奧歷程簡介中國政府高度重視奧運會申辦工作，提供了強大的政治和經(jīng)濟支持。政府支持中國民眾對奧運會充滿熱情和期待，形成了廣泛的民意基礎。民眾支持北京申奧陳述團在申辦過程中進行了精彩的陳述和答辯，充分展示了北京的魅力和實力。優(yōu)秀陳述隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和國際地位的提高，中國的國際形象得到了顯著提升，為北京申奧成功創(chuàng)造了有利條件。國際形象北京申奧成功原因分析提升體育水平申辦和舉辦奧運會促進了中國體育事業(yè)的發(fā)展，提高了中國運動員的競技水平和國際競爭力。增強國際交流奧運會是一個國際性的體育盛會，通過申辦和舉辦奧運會，中國加強了與國際體育界的交流與合作，提高了國際影響力。推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展奧運會申辦和舉辦過程中，體育產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展，包括體育場館建設、體育用品制造、體育賽事運營等。促進城市發(fā)展奧運會申辦和舉辦對于城市的規(guī)劃、建設和管理提出了更高的要求，推動了城市的現(xiàn)代化進程和綜合實力的提升。申奧對于中國體育事業(yè)發(fā)展的意義04語言表達技巧訓練指導學生充分理解北京申奧的背景和意義，收集相關資料，撰寫演講稿。演講準備講解演講的基本技巧，如聲音控制、肢體語言、面部表情等，以及如何運用這些技巧來增強演講的感染力。演講技巧組織學生進行模擬演講，針對演講中出現(xiàn)的問題進行點評和指導。演講實戰(zhàn)演講技巧指導口語訓練通過朗讀、復述、討論等方式進行口語訓練，提高口語表達的流暢性和邏輯性。語言積累通過閱讀、背誦等方式積累優(yōu)美的詞匯、句式和表達方式，提高語言的豐富性和準確性。寫作練習布置相關寫作任務，如撰寫申奧演講稿、評論文章等，提高學生的書面表達能力。語言表達能力提升方法點評與反饋對學生的模擬演練進行點評，指出優(yōu)點和不足，提出改進意見，幫助學生進一步提高語言表達能力。經(jīng)驗分享邀請有經(jīng)驗的老師或學生進行經(jīng)驗分享，介紹他們在語言表達方面的心得和技巧，為學生提供更多的學習和借鑒機會。模擬演練組織學生進行現(xiàn)場模擬演練，模擬北京申奧陳述發(fā)言的場景，讓學生親身體驗演講的氛圍和流程?，F(xiàn)場模擬演練與點評05情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)通過學習北京申奧陳述發(fā)言，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。弘揚愛國主義精神讓學生了解奧運精神的內(nèi)涵和價值，引導學生將奧運精神與愛國主義精神相結合，為祖國的繁榮富強貢獻力量。傳承奧運精神愛國主義精神教育拓寬國際視野通過學習北京申奧陳述發(fā)言，讓學生了解國際奧林匹克運動的歷史、文化和精神，拓寬學生的國際視野。促進國際交流與合作引導學生認識到奧林匹克運動是促進世界和平、友誼和進步的重要力量，鼓勵學生積極參與國際交流與合作，增進不同文化之間的相互理解和尊重。國際視野拓展增強社會責任感通過學習北京申奧陳述發(fā)言，讓學生認識到作為社會成員應該承擔的責任和義務，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。踐行社會責任鼓勵學生將所學知識和技能應用于社會實踐，積極投身公益事業(yè)和志愿服務活動，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。社會責任感強化06總結回顧與作業(yè)布置申奧陳述發(fā)言的背景和意義了解中國申奧歷程，理解申奧陳述發(fā)言對于提升國家形象和增強民族自豪感的重要性。發(fā)言稿的語言特點和表達技巧分析兩篇發(fā)言稿的語言特點，包括用詞準確、句式多變、修辭手法豐富等，以及表達技巧，如情感渲染、邏輯嚴密、文化展示等。演講者的風采和表現(xiàn)感受演講者的自信、熱情和感染力，學習他們?nèi)绾瓮ㄟ^聲音、表情和肢體語言與聽眾建立良好互動。關鍵知識點總結03能力和素質(zhì)提升評估自己在聽、說、讀、寫等方面的能力和素質(zhì)提升情況，以及在團隊合作、溝通交流等方面的表現(xiàn)。01知識掌握情況回顧本課所學知識點，評價自己對申奧陳述發(fā)言的背景、意義、語言特點和表達技巧等方面的掌握情況。02學習態(tài)度和方法反思自己的學習態(tài)度和方法，是否積極參與課堂討論、認真聽講、及時復習等。學生自我評價報告123閱讀有關中國申奧歷程和奧運會相關知識的材料，加深對