幼兒園大班主題分年貨教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班主題分年貨教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景幼兒園大班是幼兒教育活動的一個重要組成部分，針對幼兒園大班這一年齡段的學(xué)生，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動非常重要，可以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展、增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，幫助幼兒全面發(fā)展。傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、中秋節(jié)等對于幼兒來講不僅是積淀中華民族文化的重要元素，更是幼兒啟蒙教育的重要載體。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，以年貨文化作為教學(xué)主題，可以讓幼兒通過親身體驗(yàn)欣賞節(jié)日的氣氛，了解年貨文化，增強(qiáng)民族文化的自信心和自豪感。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)通過觀察、聽講等方式，學(xué)習(xí)民俗文化，理解年貨的含義和意義。掌握一些與年貨相關(guān)的字詞和詞匯，培養(yǎng)幼兒的語言能力。了解年貨的分類和來源，培養(yǎng)幼兒的探究精神。2.情感目標(biāo)通過參與制作年貨等活動，增強(qiáng)幼兒的集體主義精神。通過體驗(yàn)和觀察等方式，培養(yǎng)幼兒的審美能力，增強(qiáng)對美好事物的追求和欣賞。3.技能目標(biāo)通過制作年貨等活動，鍛煉幼兒動手能力和想象力。通過參與集體活動和交流，提高幼兒的交際能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.介紹年貨文化年貨是中國傳統(tǒng)節(jié)日的一種元素，含有濃郁的時代氣息和文化底蘊(yùn)，是中國民間文化的重要組成部分。在教學(xué)中，可以通過場景展示、繪本講解等方式，向幼兒介紹年貨的起源、分類和餐桌上的文化。2.制作年貨環(huán)節(jié)制作湯圓：在教學(xué)生產(chǎn)中，可以邀請家長或志愿者來到課堂教授如何制作湯圓。為此，需要先準(zhǔn)備好原材料和工具，并向幼兒介紹湯圓的起源和含義。制作年畫：教師可以使用年畫模板或制作工具，讓幼兒自由創(chuàng)作，展現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)造力。在活動中，教師還可以為幼兒介紹年畫的歷史背景和意義，引導(dǎo)幼兒欣賞和體驗(yàn)?zāi)戤嬎囆g(shù)的魅力。3.參觀農(nóng)貿(mào)市場為了讓幼兒更為深度地了解年貨文化，教師可以組織幼兒前往當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)貿(mào)市場，了解不同地域和民族的年貨文化和特色。在參觀中，教師還可以引導(dǎo)幼兒參與觀察、詢問和體驗(yàn)等，提高幼兒的觀察力和表達(dá)能力。四、教學(xué)方法1.講解教學(xué)法在課程前期，教師可以采用講解形式，向幼兒介紹年貨文化、制作年貨的方法、年貨與節(jié)日的關(guān)系等，培養(yǎng)幼兒的基礎(chǔ)認(rèn)知。2.游戲教學(xué)法在課程中期，教師可以采用游戲形式，如“安過橋”、“搶紅包”等親身體驗(yàn)活動，幫助幼兒更好地了解和體驗(yàn)?zāi)曦浳幕?.體驗(yàn)教學(xué)法在課程后期，教師可以采用體驗(yàn)形式，帶領(lǐng)幼兒前往農(nóng)貿(mào)市場或者其它年貨銷售場所，親身體驗(yàn)?zāi)曦浳幕?，體會年貨的魅力。五、教學(xué)過程1.引入教師可以以故事、視頻或圖片等形式向幼兒介紹年貨文化，培養(yǎng)幼兒的好奇心和興趣。2.主體教學(xué)環(huán)節(jié)（1）講解環(huán)節(jié)教師利用課件、圖片等向幼兒介紹年貨文化、年貨的種類和分類、年貨與節(jié)日的關(guān)系等具體知識，形成基本認(rèn)識。（2）制作環(huán)節(jié)制作湯圓：教師將原料從深色的芝麻湯圓、糖水湯圓到顏色上更漂亮的彩色湯圓，為幼兒展示制作過程，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行制作。在制作的過程中，幼兒將會親身探究食物的制作過程，并從中獲得成功的體驗(yàn)和成就感。制作年畫：教師展示精美的年畫，向幼兒介紹年畫的畫法和制作方法，并為幼兒提供年畫模板、水彩筆等工具。在制作的過程中，教師可以給予幼兒適當(dāng)指導(dǎo)，激發(fā)幼兒各種感官的表達(dá)能力。（3）參觀環(huán)節(jié)教師組織幼兒前往當(dāng)?shù)剞r(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行實(shí)地觀察。讓幼兒了解年貨的來源和特色。在思維過程中，幼兒將會通過觀察和參與的方式培養(yǎng)出自己的觀察力和思考能力。3.在教學(xué)結(jié)束階段，教師可以讓幼兒展示制作成果、進(jìn)行教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。在幼兒與家長的共同努力下，幼兒的學(xué)習(xí)成果也會逐漸得到露面和發(fā)揮。六、教學(xué)反思本次教學(xué)采用了多種教學(xué)方法，比較全面地滿足了幼兒的認(rèn)知、情感和技能目標(biāo)。通過講解、親身體驗(yàn)、展示等多種形式，使幼兒對年貨文化和民俗文