勝德小學(xué)三年級下冊英語教學(xué)工作總結(jié)

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勝德學(xué)校三班級下冊英語教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，本人擔負三四班級四個班的英語教學(xué)工作，這是本人當老師的最末一個學(xué)期。在工作中，積極主動，踏實仔細，盡量發(fā)揮出自己的佳水平，因此取得了不錯的效果。對于本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、提起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好很重要。

對于這些同學(xué)來說，這是他們第二學(xué)期接觸英語，所以愛好都比較高，也很愿意去學(xué)習(xí)，懷有孩子對新事物的新奇和愛好，所以老師要做的是怎么一貫保持好他們的學(xué)習(xí)愛好。對于這個問題，一堂課的開始導(dǎo)入就特別重要，一堂課的導(dǎo)入很大程度上就決斷了這堂課的學(xué)習(xí)氣氛，所以本人盡量找同學(xué)熟識有感愛好的事物或言語來導(dǎo)入，比如學(xué)習(xí)顏色那個單元，我選擇了用不同顏色的氣球來導(dǎo)入，由此來引起同學(xué)的關(guān)注和愛好，進入新課顏色單詞的學(xué)習(xí)。二．游戲?qū)τ谝惶谜n來說也特別重要。

學(xué)校生原來就喜愛游戲，所以在教學(xué)中適當?shù)膽?yīng)用游戲會取得意想不到的效果，做到讓他們在學(xué)習(xí)中游戲，在游戲中學(xué)習(xí)。比如：

1、"碰地雷'：在英語單詞教學(xué)中，同學(xué)不太情愿跟讀。用此法不錯。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，假如同學(xué)不當心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)onetwothree，bomb，向他砸過去！有趣，氣氛也好，同學(xué)在玩中也學(xué)得扎實！

2、傳球數(shù)數(shù)。道具：一個小皮球目的：學(xué)習(xí)數(shù)字。

3、改編版的Simonsays，老師說Simonsays指著單詞同學(xué)讀。老師沒說Simonsays只指單詞同學(xué)讀了的就坐下〔同學(xué)原來站著，坐下的就表示已陣亡〕此方法有趣，用來加強同學(xué)的單詞記憶很不錯。以上的等等游戲，在教學(xué)中都能取得很好的效果。本人將會在以后的課題中增加更多的游戲。

三、競賽在一堂課中也很重要。

把同學(xué)分成多個組，然后進行競賽，每成功一次就給該組嘉獎個小紅花，此方法更能激情同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。常常弄些獎品，如一個本子，一支筆，同學(xué)興奮，更愿意去學(xué)習(xí)。

四、字母教學(xué)也至關(guān)重要，發(fā)音和書寫，特別是字母的正確格式書寫。

本人花了兩個小周進行了專項訓(xùn)練，這對以后的英語教學(xué)工作特別重要，眾所周知，英語的全部單詞短語文章都是由26個字母組合而來的，所以字母教學(xué)在英語教學(xué)中的地位至關(guān)重要。

五、仔細備課上課。

以上全部的都和備課上課休戚相關(guān)，仔細制定教學(xué)計劃，著重討論教學(xué)理論，仔細備課，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)，以輕松、仔細的姿態(tài)去面對同學(xué)。

回顧過去，這一學(xué)期的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：