【初中物理 】機械能及其轉(zhuǎn)化 2023-2024學(xué)年人教版物理八年級下學(xué)期

物理八年級下冊人教版第4節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化

滾擺實驗：1、下降：速度

，高度

，動能

，重力勢能

，

能轉(zhuǎn)化為

能。2、上升：速度

，高度

動能

，重力勢能

，

能轉(zhuǎn)化為

能。變慢變高變小變大動動重力勢重力勢變快變低變大變小結(jié)論:動能和重力勢能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化.合作交流單擺實驗：實驗表明:

動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化.實驗現(xiàn)象:

上升:

能轉(zhuǎn)化為

能.

下降:

能轉(zhuǎn)化為

能.動動重力勢重力勢合作交流

拉弓：弓發(fā)生

，具有

能，射箭：弓的

轉(zhuǎn)化為箭的

能，使箭飛出去。

動能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化嗎？彈性形變彈性勢彈性勢能動合作交流結(jié)論：在一定條件動能可以和

彈性勢能相互轉(zhuǎn)化動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化動能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化總結(jié)反思拓展升華動能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化可以是同一物體，也可以是不同物體之間分析動能和勢能的轉(zhuǎn)化時：（1）先要明確研究對象是在哪一個過程中，再分析能的變化和轉(zhuǎn)化情況，這時，關(guān)鍵是從物體的運動速度、高度、形變、質(zhì)量的變化情況入手。

（2）動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化過程中，必定有動能和勢能各自變化，而且一定是此增彼減。

看過程，分階段，抓要素

動能和勢能相互轉(zhuǎn)化一般思路總結(jié)反思拓展升華3.分析圖中所示幾個運動中，物體動能、勢能的轉(zhuǎn)化。甲上發(fā)條后，體操人上下翻轉(zhuǎn)不停地運動乙從高處滾下的小球丙小球從左端擺到右端應(yīng)用遷移鞏固提高.

設(shè)計一個小實驗，親手做做，用來表現(xiàn)物體動能、勢能的變化。應(yīng)用遷移鞏固提高4、游樂場的過山車，5、蹦蹦床6、會向上滾的圓筒1、皮球落地2、機械玩具3、木球撞彈簧片7、拉弓射箭8、機械鐘表9、人造衛(wèi)星的運動10、擺動的小球11、撐桿跳高三、機械能的轉(zhuǎn)化和守恒：物體的勢能和動能是可以相互轉(zhuǎn)化的，如果沒有摩擦等阻力，那么在勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化中，機械能的總和保持不變，機械能是守恒的。如果有摩擦等阻力，在轉(zhuǎn)化過程中，機械能會不斷減小。（這就是機械能的轉(zhuǎn)化和守恒定律）

交流與拓展：衛(wèi)星在近地點的動能最

，重力勢能最

，在遠地點的動能最

，重力勢能最

。大小小大人造地球衛(wèi)星1.滑雪運動員從山頂沿斜坡自由下滑時，重力勢能變___，動能變____，在下滑過程中______能轉(zhuǎn)化為_____能。重力勢動小大2.下列過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能的是(

)。

A.撐桿跳運動員將桿壓彎

B.豎直上拋的石頭在上升過程中

C.球落在彈簧上將彈簧壓縮

D.雪撬從山頂沿坡自由滑下B3.如圖，壓縮的彈簧，將球彈出去的過程中(

)。A.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D.動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能B4.宇宙飛船的載人艙返回到地面附近時，由于空氣阻力的作用勻速下降，則它在勻速下降的過程中(

)。

A.動能不變，勢能減小，機械能增大

B.動能不變，勢能減小，機械能減小

C.動能減小，勢能不變，機械能增大

D.動能增大，勢能減小，機械能不變B．如圖所示，小球先后從傾角為30°和60°的光滑斜面由靜止開始從頂端滑到底端，它滑到底端時的速度大小分別為v1和v2，則下列關(guān)系式中正確的是()A．v1＞v2B．v1＝v2C．v1＜v2D．無法確定AB30°60°B拓展交流與拓展：

5.小明騎自行車在上坡前。通常要用力猛蹬自行車才容易上去，請你解釋一下他這樣做的道理。反過來，在下坡時，他不用力捏自行車的車閘，而是讓車子自由下坡，他這樣做會有危險嗎?

解析:用力猛蹬車，目的是提高速度，增加動能，使更多的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以容易上坡。下坡時，重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能，動能逐漸增加，自行車的速度逐漸增大，所以很危險。運用與挑戰(zhàn)：：一只小球在10樓頂層時具有100J的機械能，從這里放手，小球下落。如果下落過程中一點能量損失都沒有，當(dāng)它的勢能減小到90J時，它的動能多大？當(dāng)它的動能有60J時，它的勢能減小了多少。當(dāng)它落地時，它的動能是多大？機械能是多大？解析：小球在樓頂時只有勢能沒有動能，它所具有的100J

的機械能全部都是勢能。因為沒有一點能量損失，下落過程小球的機械能守恒。當(dāng)它的勢能只有90J

時，它的動能為10J。此時機械能總量為100J。當(dāng)它的動能有60J

時，說明它的勢能已經(jīng)減小了60J，變成動能了。這時它的勢能還剩下40J，這時它的機械能的總量為100J。當(dāng)它落地時，它的勢能全部轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽?，動?00J，勢能為0，機械能的總量為100J。進站時，將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能“儲藏”起來；出站時，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能“釋放”出來。達到節(jié)約能源的目的。生活物理社會撐桿跳高

1.運動員撐桿跳高時，他助跑時的

能轉(zhuǎn)化成桿的

能,桿在恢復(fù)原狀的過程中，

能又將其轉(zhuǎn)化成運動員的

能，這時，

運動員被舉高過桿。動動彈性勢彈性勢應(yīng)用遷移鞏固提高（1）A點→B點

乒乓球由靜止開始下落，高度逐漸減小，重力勢能減小，運動的速度逐漸增大，動能增大，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

（2）B點→