關(guān)于工作坊的工作計(jì)劃（3篇）

關(guān)于工作坊的工作計(jì)劃（3篇）

關(guān)于工作坊的工作計(jì)劃（精選3篇）

關(guān)于工作坊的工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

20__－20__學(xué)年下學(xué)期，米豆工作坊將在去年耕耘發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)根據(jù)惠濟(jì)區(qū)教研室的工作指示和要求，持續(xù)深入健康的發(fā)展，促進(jìn)工作坊成員迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，充分發(fā)揮工作坊的輻射和引領(lǐng)作用。

二、工作目標(biāo)

1.以組織公開(kāi)課、研討課等形式，塑造工作坊成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特色；

2.以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作坊成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；

3.以課題研究為載體，組織研討交流活動(dòng)，提高工作坊成員獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究，熟練撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力。

三、主要工作及措施

1.規(guī)范工作坊管理

制定計(jì)劃和成員個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，修訂和完善符合工作坊工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作坊成員檔案，記錄培養(yǎng)過(guò)程。有效利用“米豆工作坊微信群”進(jìn)行交流研討，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

2.開(kāi)展課堂教學(xué)研討

課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。工作坊本學(xué)年度的工作重點(diǎn)之一，就是通過(guò)教學(xué)研討，進(jìn)一步提升名師工作坊成員的課堂教學(xué)能力。工作坊成員要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。工作坊成員在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，繼續(xù)幫扶青年教師。經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課、幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，工作坊成員和幫帶對(duì)象之間要有互聽(tīng)評(píng)課記錄，一學(xué)期不少于10節(jié)，同時(shí)結(jié)合本校教研組的力量，充分發(fā)揮工作坊的輻射帶動(dòng)作用。

3.結(jié)合教研室、學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)觀摩

為了開(kāi)闊工作坊成員的視野，汲取先進(jìn)教育理念，工作坊將根據(jù)區(qū)教研室以及學(xué)校的工作安排適時(shí)組織成員外出學(xué)習(xí)，回來(lái)后及時(shí)分享培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4.進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)

工作坊成員每學(xué)期至少共讀1本教育教學(xué)專著，每?jī)蓚€(gè)月集中學(xué)習(xí)研討一次。結(jié)合去年教研室為我們發(fā)放的專業(yè)書(shū)籍以及本學(xué)年我校為教師訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》《校園英語(yǔ)》《英語(yǔ)廣場(chǎng)》《課程教學(xué)研究》《小學(xué)教學(xué)參考》等十幾種雜志，工作坊成員及時(shí)借閱，梳理學(xué)習(xí)心得或反思筆記，同時(shí)，每月輪流由每位成員負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至米豆工作坊微信群，供工作坊成員閱讀并討論。

5.重視課題研究

工作坊將以課題研究為抓手，引導(dǎo)成員走“科研興師，名師強(qiáng)校”之路。坊內(nèi)成員課題《小學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)途徑的研究》擬將結(jié)題。本學(xué)期又在工作坊成員中商議提交了《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略的研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)高段提高計(jì)算能力的應(yīng)用研究》《小學(xué)青年教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略研究》。通過(guò)平時(shí)的工作坊微信群或課題專題研討開(kāi)展研究。同時(shí)，工作坊成員要結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或至少在區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。

6.做好工作坊成員博客建設(shè)

本學(xué)年我們將建設(shè)和利用好每位常態(tài)名師的個(gè)人博客和“米豆工作坊微信工作群”積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式研討，每位成員每月至少上傳1篇文章至個(gè)人博客。做到行有足跡，思有所獲。

四、分月工作安排

三月：

1.制定工作坊工作計(jì)劃和成員個(gè)人工作計(jì)劃。

2.召開(kāi)工作坊全體成員會(huì)議，確定本學(xué)年度工作坊各種聽(tīng)評(píng)課、公開(kāi)課、課題、讀書(shū)沙龍、專題研修等內(nèi)容。

四月：

1.邀請(qǐng)名師上公開(kāi)課或?qū)ｎ}課（繪本等）。

2.組織青年教師賽課。

3.共讀一本書(shū)的交流研討。

五月：

1.組織工作坊成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，在工作坊微信平臺(tái)交流心得體會(huì)。

2.專題研修。（教育教學(xué)或優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)）

六月：

1.工作坊學(xué)期工作總結(jié)。

2.課題活動(dòng)開(kāi)展情況研討。

3.工作坊成員上交各項(xiàng)資料，完善工作坊建設(shè)材料。

關(guān)于工作坊的工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期青年教師工作坊仍將圍繞學(xué)?！皬?qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃和學(xué)校的師訓(xùn)工作安排，以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、活力課堂”為主題，根據(jù)青年教師發(fā)展的需要，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。

一、學(xué)習(xí)進(jìn)修為主。

1、組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。閱讀1－2本教育名著，讀書(shū)筆記不少于20__字。

2、繼續(xù)“走進(jìn)名師”系列論壇活動(dòng)，請(qǐng)專家與青年教師互動(dòng)。把一些思想好、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教學(xué)骨干列入培養(yǎng)對(duì)象，并請(qǐng)名師指導(dǎo)，促其短期內(nèi)成為教壇新秀。

3、鼓勵(lì)青年教師積極參與市、區(qū)培訓(xùn)活動(dòng)，到“窗口式”學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課取經(jīng)，幫助其向成熟型轉(zhuǎn)變。

二、教學(xué)鍛煉為重。

1、多聽(tīng)名師好課。要求參與校名師工作室開(kāi)展的“我的課堂我精彩”的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，每位青年教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，聽(tīng)課后能及時(shí)作好評(píng)析與反饋。

2、參與課堂教學(xué)比賽。本學(xué)期有區(qū)中青年教學(xué)比賽、市“樂(lè)學(xué)杯”教學(xué)評(píng)比，組織青年教師能主動(dòng)參加，磨練教學(xué)基本功，展現(xiàn)實(shí)小青年教師風(fēng)采。

3、積極承擔(dān)校、區(qū)級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，在精心備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好隨堂課、實(shí)踐課、考核課、展示課。

三、能力培養(yǎng)為輔。

1、持續(xù)基本功的訓(xùn)練。如粉筆字、鋼筆字的書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)持全員參與，堅(jiān)持不斷的原則；加強(qiáng)口頭語(yǔ)言能力的鍛煉，開(kāi)展論壇等。

2、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育輔助教學(xué)，能利用課余制作課件。

3、積極參與教研組課題實(shí)驗(yàn)，注意積累資料，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)文章。

分月工作安排：

三月份：

1、召開(kāi)第一次會(huì)議，商討學(xué)期活動(dòng)安排。

2、部分青年教師上研究課。

四月份：

1、組織青年教師參與“七色花”共同體展示活動(dòng)。

2、工作坊“走進(jìn)名師”系列活動(dòng)。

3、組織青年教師參加市“樂(lè)學(xué)杯”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1、組織青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（“五四”青年節(jié)）

2、組織青年教師粉筆字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。

3、組織青年教師參加區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)比。

六月份：

1、組織青年教師鋼筆字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。

2、工作坊“走進(jìn)名師”系列活動(dòng)。

4、青年教師工作坊學(xué)期總結(jié)。

關(guān)于工作坊的工作計(jì)劃篇3

一、加強(qiáng)思想政治工作。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和安全教育是做好安全社會(huì)治安綜合治理工作、在職工中牢固樹(shù)立“安全第一”思想的重要環(huán)節(jié)。要通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和教育，使職工自覺(jué)履行職責(zé)，為構(gòu)建和諧社會(huì)和經(jīng)濟(jì)金融安全運(yùn)行服務(wù)。

二、簽訂《社會(huì)治安綜合治理及安全管理責(zé)任書(shū)》。

實(shí)行安全管理承包責(zé)任制，在細(xì)化安全事項(xiàng)、明確責(zé)任、杜絕相互推委、提高職工參與安全管理主的動(dòng)性等方面起到了良好的效果。20__年我支行繼續(xù)簽訂《社會(huì)治安綜合治理及安全管理責(zé)任書(shū)》，并把安全工作的重點(diǎn)放在抓好落實(shí)上，確保全年安全無(wú)事故。

三、做好社會(huì)治安綜合治理工作。

1、在我行被縣社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)列為成員單位，要加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作的規(guī)范化；抓好社會(huì)治安綜合治理隊(duì)伍建設(shè)；進(jìn)一步健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作管理機(jī)制；抓好安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。

2、安排管理好行政值班；

3、認(rèn)真開(kāi)展法制宣傳月活動(dòng)，有計(jì)劃、有安排、有資料總結(jié)，不走形式，起到良好的宣傳效果。力所能及地提供物質(zhì)條件，宣傳、引導(dǎo)廣大職工進(jìn)行有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做好社會(huì)治安綜合治理工作。

四、加強(qiáng)安全檢查力度。

督促職工對(duì)辦公區(qū)、各股室內(nèi)部安全事項(xiàng)進(jìn)行經(jīng)常性