




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
實(shí)用公文寫作公文寫作概述公文行文規(guī)則常用公文寫作寫作經(jīng)驗(yàn)分享講座內(nèi)容一、公文寫作概述
一、公文寫作概述——公文概念
“公文”概念辨析——從文學(xué)談起
一、公文寫作概述
文學(xué)廣義
狹義一、公文寫作概述
廣義:“文學(xué)者,以有文字箸于竹帛,故謂之文;論其法式,謂之文學(xué)”——章炳麟《國(guó)故論衡》一、公文寫作概述
狹義:情感的審美的——文學(xué)作品虛構(gòu)的一、公文寫作概述
文學(xué)創(chuàng)作文學(xué)作品應(yīng)用寫作應(yīng)用文公文其他一、公文寫作概述
內(nèi)容上——公務(wù)形式上——公認(rèn)——規(guī)范性使用者——公家
——特定性屬性——公有——約束力“公”文內(nèi)涵
行政公文經(jīng)濟(jì)公文會(huì)議公文法規(guī)公文司法公文總體公文公文分類一、公文寫作概述
公文最基本的作用——憑證和依據(jù)一、公文寫作概述——寫作淺談
寫作淺談
一、公文寫作概述——寫作淺談
主題材料結(jié)構(gòu)語(yǔ)言
文章四要素一、公文寫作概述——寫作淺談123工作總結(jié)教學(xué)工作方面科研工作方面行政工作方面并列結(jié)構(gòu):三一二Step3需求與現(xiàn)狀現(xiàn)狀與需求的差距提出請(qǐng)示事項(xiàng)一、公文寫作概述——寫作淺談?wù)埵緦舆M(jìn)結(jié)構(gòu):一、公文寫作概述——寫作淺談表達(dá)方式抒情敘述議論
說(shuō)明描寫一、公文寫作概述——寫作淺談表達(dá)方式——敘述(對(duì)人物行動(dòng)或事件發(fā)展變化過(guò)程的敘說(shuō))敘述人稱:第三人稱、第一人稱敘述順序:順敘敘述四要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件
*公文寫作中,以概述為主一、公文寫作概述——寫作淺談一、公文寫作概述——寫作淺談表達(dá)方式——議論(表明觀點(diǎn)并說(shuō)服讀者)論據(jù):事實(shí)論據(jù)、理論論據(jù)議論三要素:論點(diǎn):總論點(diǎn)、分論點(diǎn)論證:例證法、引證法、對(duì)比法、類比法、因果推論法一、公文寫作概述表達(dá)方式——說(shuō)明事物說(shuō)明、事理說(shuō)明客觀性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性說(shuō)明方法:下定義、作比較、舉例子、作引用、列數(shù)字、分類別、畫圖表、打比方、作詮釋、摹狀貌一、公文寫作概述二、公文行文規(guī)則二、公文行文規(guī)則行文關(guān)系與行文方向二、公文行文規(guī)則——行文關(guān)系
團(tuán)體機(jī)關(guān)實(shí)體機(jī)關(guān)我國(guó)社會(huì)組織管理機(jī)關(guān)政權(quán)機(jī)關(guān)二、公文行文規(guī)則——行文關(guān)系行政機(jī)關(guān)體系立法機(jī)關(guān)體系司法機(jī)關(guān)體系政權(quán)機(jī)關(guān)二、公文行文規(guī)則——行文關(guān)系其他政治團(tuán)體群眾性團(tuán)體團(tuán)體機(jī)關(guān)二、公文行文規(guī)則——行文關(guān)系企業(yè)單位機(jī)關(guān)事業(yè)單位機(jī)關(guān)其他實(shí)體機(jī)關(guān)實(shí)體機(jī)關(guān)二、公文行文規(guī)則——行文關(guān)系A(chǔ)BDC123A、C:上下級(jí)關(guān)系A(chǔ)、D:隸屬關(guān)系C、3:非隸屬關(guān)系B、C:平級(jí)關(guān)系二、公文行文規(guī)則——行文方向上下級(jí)關(guān)系、隸屬關(guān)系:上行/下行平級(jí)關(guān)系、非隸屬關(guān)系:平行泛行二、公文行文規(guī)則幾條重要的行文規(guī)則二、公文行文規(guī)則——部門行文規(guī)則廣州市政府廣州市教育局越秀區(qū)政府越秀區(qū)教育局廣州市政府辦公廳*機(jī)關(guān)各部門與下一級(jí)機(jī)關(guān)之間是平級(jí)關(guān)系*部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳(室)外不對(duì)外正式行文二、公文行文規(guī)則——聯(lián)合行文規(guī)則前提:同級(jí)聯(lián)合行文原則:協(xié)商一致二、公文行文規(guī)則——抄送規(guī)則抄送——除主送機(jī)關(guān)外使其他機(jī)關(guān)知曉向下級(jí)機(jī)關(guān)的重要行文雙重領(lǐng)導(dǎo)何時(shí)抄送越級(jí)行文其他情況二、公文行文規(guī)則公文格式簡(jiǎn)介二、公文行文規(guī)則——公文格式簡(jiǎn)介公文格式例圖二、公文行文規(guī)則——公文格式簡(jiǎn)介發(fā)文字號(hào):*3號(hào)仿宋*居中或左空一格,紅線上最后一行*規(guī)范簡(jiǎn)稱+六角括號(hào)、四位數(shù)年份+序號(hào)(不編虛位)如:粵府〔2009〕3號(hào)、鐵辦〔2009〕3號(hào)二、公文行文規(guī)則——公文格式簡(jiǎn)介標(biāo)題:*發(fā)文機(jī)關(guān)+事由(關(guān)于……)+文種例:《廣州市人民政府辦公廳關(guān)于開展全市安全生產(chǎn)大檢查的通知》*小二宋體,每行居中,不拆分單詞主送機(jī)關(guān)及正文:三號(hào)仿宋附件:正文下空一行,前空二格成文日期:小寫漢字二、公文行文規(guī)則——公文格式簡(jiǎn)介公文生效標(biāo)識(shí)*不得空蓋*一個(gè)印章,端正壓在日期上*兩個(gè)印章,并列壓在拉長(zhǎng)的日期上,統(tǒng)一蓋法*三個(gè)以上,壓在落款上,每行三個(gè),各行統(tǒng)一蓋法,最后一行不足三個(gè)要居中
三、常用公文寫作三、常用公文寫作通知三、常用公文寫作——通知批轉(zhuǎn)公文1布置安排工作2傳達(dá)信息3用法及特點(diǎn):使用量最大的公文三、常用公文寫作——通知事項(xiàng)性通知批轉(zhuǎn)性通知告知性通知通知三、常用公文寫作——通知批轉(zhuǎn)性通知寫法
*標(biāo)題:發(fā)文機(jī)關(guān)+“批轉(zhuǎn)/轉(zhuǎn)發(fā)”+被轉(zhuǎn)公文+文種(“通知”)例:原公文標(biāo)題:《教育部辦公廳關(guān)于近期學(xué)校食物中毒等食源性疾病發(fā)生情況的通報(bào)》批轉(zhuǎn)性通知標(biāo)題:《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于近期食物中毒等食源性疾病發(fā)生情況通報(bào)的通知》
三、常用公文寫作——通知
1、“轉(zhuǎn)發(fā)”——轉(zhuǎn)下級(jí)公文“批轉(zhuǎn)”——轉(zhuǎn)上級(jí)、平級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)的公文
2、被轉(zhuǎn)公文本身是通知,標(biāo)題中只保留一個(gè)“通知”例:原公文標(biāo)題
《人事部關(guān)于××同志恢復(fù)名譽(yù)的通知》
批轉(zhuǎn)性通知標(biāo)題
《廣東省人民政府轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于××同志恢復(fù)名譽(yù)的通知》
3、多層轉(zhuǎn)發(fā),事由中直接寫原公文標(biāo)題三、常用公文寫作——通知*正文
“批語(yǔ)”+“批轉(zhuǎn)件”
“批語(yǔ)”:批轉(zhuǎn)的態(tài)度+執(zhí)行的要求批轉(zhuǎn)態(tài)度:“……已經(jīng)……同意,現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們”“現(xiàn)將……轉(zhuǎn)發(fā)給你們”三、常用公文寫作——通知事項(xiàng)性通知寫法
*標(biāo)題寫法如一般公文標(biāo)題
*正文:原由+事項(xiàng)(清晰詳細(xì))*常用結(jié)語(yǔ):“特此通知”、“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”三、常用公文寫作——通知會(huì)議通知寫法
*原由——開會(huì)的目的和意義*事項(xiàng):會(huì)議名稱、會(huì)議時(shí)間、會(huì)議地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容、參加人員、其他事項(xiàng)*結(jié)語(yǔ):”特此通知”三、常用公文寫作——通知通知與通告的區(qū)別相同:告知性告知對(duì)象通知:有明確的主送機(jī)關(guān),特定的行文方向通告:面向一定范圍的社會(huì)成員公布,往往是泛行三、常用公文寫作通報(bào)三、常用公文寫作——通報(bào)表彰先進(jìn)1批評(píng)錯(cuò)誤2傳達(dá)重要精神或者情況3用法及特點(diǎn):教育性、典型性三、常用公文寫作——通報(bào)批評(píng)通報(bào)表彰通報(bào)情況通報(bào)通報(bào)三、常用公文寫作——通報(bào)通報(bào)寫作要點(diǎn)
表彰通報(bào)批評(píng)通報(bào)情況通報(bào)表達(dá)方式情況緣由分析評(píng)價(jià)決定事項(xiàng)希望要求先進(jìn)事跡意義、經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)決定號(hào)召學(xué)習(xí)錯(cuò)誤事實(shí)危害、教訓(xùn)處分決定要求引以為戒情況介紹意見態(tài)度提出方向敘述、說(shuō)明議論說(shuō)明抒情三、常用公文寫作報(bào)告三、常用公文寫作——報(bào)告匯報(bào)工作1反映情況2答復(fù)詢問(wèn)3用法及特點(diǎn):典型上行文三、常用公文寫作——報(bào)告情況報(bào)告工作報(bào)告答復(fù)報(bào)告報(bào)告三、常用公文寫作——報(bào)告工作報(bào)告——對(duì)某階段工作的情況的報(bào)告,包括進(jìn)展、結(jié)果等,分為總結(jié)性工作報(bào)告和專題性工作報(bào)告情況報(bào)告——客觀存在的或突然發(fā)生的情況的報(bào)告,時(shí)效性強(qiáng)三、常用公文寫作——報(bào)告報(bào)告寫作要點(diǎn):*開頭:概述總體情況,或說(shuō)明原因、目的、依據(jù)等*主體:報(bào)告的具體事項(xiàng),一般采用條項(xiàng)并列式,甚至小標(biāo)題,注意不夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)*結(jié)語(yǔ):“特此報(bào)告”、“專此報(bào)告”等三、常用公文寫作——報(bào)告提煉主題,突出重點(diǎn),取舍材料內(nèi)容真實(shí)注意報(bào)告時(shí)機(jī)三、常用公文寫作請(qǐng)示三、常用公文寫作——請(qǐng)示請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別請(qǐng)示報(bào)告陳請(qǐng)性求復(fù)性超前性單一性只陳述,不請(qǐng)示不要求答復(fù)事后行文無(wú)單一性限制三、常用公文寫作——請(qǐng)示請(qǐng)示寫作要點(diǎn)*標(biāo)題:事由部分一般不再出現(xiàn)“請(qǐng)求”一類的字眼;文種部分不要與“報(bào)告”混淆*正文:原由——重點(diǎn)部分,盡量詳盡事項(xiàng)——具體清楚,可行性強(qiáng)結(jié)尾——提出回復(fù)請(qǐng)求,不可缺少“以上請(qǐng)示,請(qǐng)批復(fù)”、“以上請(qǐng)示當(dāng)否,請(qǐng)批復(fù)”三、常用公文寫作——請(qǐng)示范文三、常用公文寫作——請(qǐng)示請(qǐng)示寫作規(guī)則
1、一文一事
2、單頭請(qǐng)示
3、不抄送下級(jí)
4、一般不直接送領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人三、常用公文寫作批復(fù)三、常用公文寫作——批復(fù)用于答復(fù)請(qǐng)示——被動(dòng)性、針對(duì)性、權(quán)威性三、常用公文寫作——批復(fù)批復(fù)寫作要點(diǎn)*標(biāo)題:發(fā)文機(jī)關(guān)+(表態(tài)詞)+請(qǐng)示事由+文種批復(fù)態(tài)度*正文:批復(fù)原由+批復(fù)事項(xiàng)批復(fù)意見三、常用公文寫作——批復(fù)批復(fù)原由:“你們××××年×月×日《……請(qǐng)示》(××〔2009〕×號(hào))收悉。”批復(fù)態(tài)度:同意或不同意,鮮明清晰批復(fù)意見:對(duì)于請(qǐng)示事項(xiàng)的意見,分條列明,具體清楚,便于執(zhí)行三、常用公文寫作——批復(fù)范文三、常用公文寫作函三、常用公文寫作——函與其他行政公文的區(qū)別主要在于使用場(chǎng)合——主要用于不相隸屬的機(jī)關(guān)之間使用范圍廣,最為靈活簡(jiǎn)便三、常用公文寫作——函問(wèn)答函商洽函請(qǐng)批函三、常用公文寫作——函
相同:用于請(qǐng)求請(qǐng)批函:向平級(jí)的有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門請(qǐng)求請(qǐng)示:下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求
相同:用于答復(fù)復(fù)函:回復(fù)各方發(fā)函(不僅限請(qǐng)批函)批復(fù):只回復(fù)下級(jí)的請(qǐng)示
請(qǐng)批函與請(qǐng)示的區(qū)別復(fù)函與批復(fù)的區(qū)別三、常用公文寫作——函函寫作要點(diǎn)*標(biāo)題:規(guī)范式、省略式*正文:原由+事項(xiàng)+結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ):“此函”、“特此函達(dá)”、“特此函告”;“請(qǐng)復(fù)”、“盼復(fù)”、“請(qǐng)研究函復(fù)”;“此復(fù)”、“特此函復(fù)”三、常用公文寫作——函函寫作要點(diǎn)*直敘其事*禮貌誠(chéng)懇對(duì)上級(jí):尊重、謙遜*措辭得體對(duì)平級(jí):平等、商量對(duì)下級(jí):嚴(yán)肅而不凌人三、常用公文寫作——函范文三、常用公文寫作計(jì)劃三、常用公文寫作——計(jì)劃計(jì)劃寫作要點(diǎn)*標(biāo)題:計(jì)劃單位+計(jì)劃內(nèi)容+文種計(jì)劃單位+計(jì)劃時(shí)間+計(jì)劃內(nèi)容+文種
三、常用公文寫作——計(jì)劃計(jì)劃:適用性最廣
規(guī)劃:時(shí)間較長(zhǎng)、內(nèi)容較廣文種名稱安排:短時(shí)間設(shè)想:粗線條、不具體要點(diǎn):對(duì)重點(diǎn)的概括“草稿”、“初稿”、“試行稿”、“征求意見稿”、“送審稿”、“待批稿”三、常用公文寫作——計(jì)劃計(jì)劃寫作要點(diǎn)
*正文:前言:制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想和依據(jù)任務(wù)目標(biāo)主體:措施辦法計(jì)劃三要素要求
結(jié)尾:展望、號(hào)召范文三、常用公文寫作——計(jì)劃*聯(lián)系實(shí)際情況*征詢?nèi)罕娨庖?內(nèi)容具體明確,切忌華而不實(shí)三、常用公文寫作總結(jié)三、常用公文寫作——總結(jié)總結(jié)寫作要點(diǎn)*標(biāo)題:?jiǎn)挝幻Q+總結(jié)時(shí)間+文種內(nèi)容概括/觀點(diǎn)揭示+文種雙標(biāo)題三、常用公文寫作——總結(jié)總結(jié)寫作要點(diǎn)*前言:概括交代總結(jié)的基本內(nèi)容成績(jī)經(jīng)驗(yàn)*主體:存在問(wèn)題今后方向*結(jié)尾:總結(jié)式/展望式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 桌球店鋪轉(zhuǎn)讓合同范本
- 超聲霧化吸入及護(hù)理
- 2025至2030年中國(guó)晾衣叉數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 企業(yè)用電供氣合同范本
- 2025至2030年中國(guó)內(nèi)螺紋柱塞截止閥數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 醫(yī)用制氧機(jī)購(gòu)銷合同范本
- 2025至2030年中國(guó)絲緞墻面漆數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年度集體合同生效時(shí)間及企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展合作合同
- 手套采購(gòu)居間合同范本
- 2025年度金融行業(yè)勞動(dòng)合同示范范本
- 天津2025年天津市住房公積金管理中心招聘9人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解-1
- 2025成人禮暨高三百日誓師校長(zhǎng)演講稿-追夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn) 奮斗深感百日短
- 小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 湖南省長(zhǎng)沙市北雅中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試英語(yǔ)試題(含答案含聽力原文無(wú)音頻)
- 2024年02月北京2024年江蘇銀行北京分行春季校園招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年駐村個(gè)人工作計(jì)劃
- 重磅!2024年中國(guó)載人飛艇行業(yè)發(fā)展前景及市場(chǎng)空間預(yù)測(cè)報(bào)告(智研咨詢)
- 全球氣候變化與應(yīng)對(duì)措施
- 化工企業(yè)安全生產(chǎn)信息化系統(tǒng)管理解決方案
- 2024廣西公務(wù)員考試及答案(筆試、申論A、B類、行測(cè))4套 真題
- AI賦能供應(yīng)鏈優(yōu)化-深度研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論