初中地理七年級(jí)上冊(cè) 　與同學(xué)們談地理“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

緒言與同學(xué)們談地理教學(xué)目標(biāo)

1、知道地理課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、知道學(xué)習(xí)地理課的目的、意義。3、知道學(xué)習(xí)地理課的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、為什么要學(xué)地理？2、怎樣學(xué)好地理？難點(diǎn)：

怎樣處理好人類和環(huán)境的關(guān)系老師提問(wèn)：同學(xué)們，我們從今天開(kāi)始將接觸到一門新的學(xué)科——地理。那么同學(xué)們先想一想、說(shuō)一說(shuō)自然界和生活當(dāng)中哪些現(xiàn)象與地理有關(guān)系？導(dǎo)入新課白天黑夜日出日落怎樣產(chǎn)生?一：衣住房區(qū)別住為什么地球上會(huì)發(fā)生滄海桑田的變化？為什么中東是世界上一個(gè)長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)？為什么世界上有些地方人口稠密，另一些地方卻荒無(wú)人煙？為什么中國(guó)南北氣溫差異很大？為什么中國(guó)的地理位置十分優(yōu)越為什么長(zhǎng)江三角洲地區(qū)被稱為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”？為什么亞洲的大河流多成放射狀分布？為什么塔里木盆地是西部大開(kāi)發(fā)的熱土？地理學(xué)些什么？地理課學(xué)習(xí)些什么？1、這八個(gè)問(wèn)題，涉及自然、人文、經(jīng)濟(jì)等不同方面的地理事物和現(xiàn)象，區(qū)域范圍既有世界的，還有中國(guó)的。2、在地理課上我們要探究大自然的奧秘，要了解世界的、祖國(guó)的、家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，以及一些經(jīng)濟(jì)和文化現(xiàn)象，理解人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。地理課

的學(xué)習(xí)，將是我們豐富知識(shí)、充滿智慧的學(xué)習(xí)。

二：學(xué)習(xí)地理有

什么用？

一方水土養(yǎng)育一方人

1、以上實(shí)例說(shuō)明每個(gè)人都生活在一定的自然環(huán)境中，我們正是在與大自然長(zhǎng)期的和諧相處中，形成了這一幅幅富有特色的生活畫卷。所以我們要尊重自然規(guī)律，熱愛(ài)生我養(yǎng)我的地方。2、如果違反自然規(guī)律，就會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)，自毀家園。沙塵暴天氣危害：農(nóng)作物絕收、土地沙漠化、大氣污染、生態(tài)環(huán)境遭到破壞等。泥石流危害：破壞家園、摧毀農(nóng)田、破壞交通等大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)的原因1、人類不尊重自然規(guī)律，濫砍濫伐，導(dǎo)致沙塵暴現(xiàn)象影響生活、泥石流現(xiàn)象破壞家園。2、二氧化碳隨意排放，導(dǎo)致全球氣候變暖，極地地區(qū)冰川融化，極地地區(qū)的生物無(wú)處生存。2、學(xué)習(xí)地理，使我們具備全球觀念和環(huán)境意識(shí)。1、學(xué)習(xí)地理，使我們懂得新生和尊重人類生活的世界。熱帶雨林為全球提供新鮮空氣涵養(yǎng)水源，保護(hù)淡水資源保護(hù)土壤，防止土壤侵蝕提供良好的生物生存環(huán)境，維護(hù)生物多樣性調(diào)節(jié)全球氣候提供木材、藥材、食品等亞馬孫熱帶雨林亞馬孫熱帶雨林的環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益必須建立新的生活和生產(chǎn)方式，創(chuàng)建和諧的人地關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展的道路。3、學(xué)習(xí)地理，使我們會(huì)用綜合和動(dòng)態(tài)的眼光分析問(wèn)題。4、學(xué)習(xí)地理，使我們掌握分析地理問(wèn)題的多種技能。會(huì)讀圖、用圖，增強(qiáng)我們的

生活技能。三：怎樣學(xué)好

地理？1、要善于觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。雪山連綿的青藏高原溝壑縱橫的黃土高原。平原地區(qū)的機(jī)械化農(nóng)業(yè)高原地區(qū)的放牧農(nóng)業(yè)2、要會(huì)讀圖表，熟練運(yùn)用。3、要聯(lián)系實(shí)際，勤于實(shí)踐。4、要放開(kāi)手腳，

拓寬視野。地質(zhì)考察植物標(biāo)本收集1、地理課上我們要探究

的奧秘，要了解

、

祖國(guó)的、家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，以及一些

和

現(xiàn)象，理解

與

的關(guān)系。課堂檢測(cè)大自然2、學(xué)習(xí)地理，使我們懂得

和

人類生活的世界。我們每個(gè)人都生活在一定的

之中，我們要與

長(zhǎng)期和諧相處；尊重

，熱愛(ài)生我養(yǎng)我的地方。世界的經(jīng)濟(jì)文化人類活動(dòng)地理環(huán)境3、學(xué)習(xí)地理，使我們具備

觀念和

意識(shí)。欣賞尊重自然環(huán)境大自然自然規(guī)律全球環(huán)境4、我們還聽(tīng)過(guò)“

”，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一方面給人類帶來(lái)了巨大的

，另一方面也帶來(lái)了日益嚴(yán)峻的

和

問(wèn)題，人類能夠世代在只有一個(gè)地球財(cái)富環(huán)境資源地球上很好的生活下去，必須建立一種新的生產(chǎn)和生活方式，創(chuàng)建和諧的

，走

的道路。5、要放開(kāi)手腳，拓寬

。要了解更多的區(qū)域特點(diǎn)、