幼兒園中班班務(wù)工作計劃

第頁共頁幼兒園中班班務(wù)工作計劃（____字）一、教學(xué)目標1.\t促進幼兒的全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力。2.\t培養(yǎng)幼兒的表達能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。3.\t培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和自理能力。4.\t傳授基本的科學(xué)知識和生活技能。5.\t培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.\t兒歌、兒詩、兒時故事。2.\t美術(shù)欣賞和繪畫。3.\t手工制作。4.\t科學(xué)探索和實驗。三、教學(xué)方法1.\t游戲教學(xué)法：通過各種游戲活動，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和動手能力，提高幼兒的觀察力和判斷力。2.\t示范教學(xué)法：通過教師的示范和引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的模仿能力。3.\t情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境和情境，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察和表達能力。4.\t實踐教學(xué)法：通過幼兒參與實踐活動，提高幼兒的自理能力和實踐操作能力。四、教學(xué)計劃一、兒歌、兒詩、兒時故事（30課時）1.\t兒歌欣賞（5課時）：引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，提高幼兒的聽覺和語言能力。2.\t兒詩朗誦（5課時）：讓幼兒學(xué)習(xí)兒詩，提高幼兒的誦讀和表達能力。3.\t兒時故事講述（10課時）：教師講述兒時故事，激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造能力。4.\t兒時故事編創(chuàng)（10課時）：引導(dǎo)幼兒編創(chuàng)自己的兒時故事，提高幼兒的創(chuàng)造性思維和表達能力。二、美術(shù)欣賞和繪畫（20課時）1.\t美術(shù)作品欣賞（5課時）：引導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和表達能力。2.\t畫筆操練（5課時）：通過畫線、畫形、畫花等操練，提高幼兒的手部協(xié)調(diào)能力和繪畫技巧。3.\t色彩概念學(xué)習(xí)（5課時）：教授色彩的基本概念和運用方法，培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力。4.\t繪畫創(chuàng)作（5課時）：引導(dǎo)幼兒進行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。三、手工制作（20課時）1.\t手工材料和工具的認識（5課時）：教授不同的手工材料和工具，培養(yǎng)幼兒的觀察和辨別能力。2.\t手工操作技巧（5課時）：教授不同的手工操作技巧，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和操作技巧。3.\t手工制作欣賞（5課時）：引導(dǎo)幼兒欣賞手工制作作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和欣賞能力。4.\t手工制作創(chuàng)作（5課時）：引導(dǎo)幼兒進行手工制作創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。四、科學(xué)探索和實驗（20課時）1.\t科學(xué)知識學(xué)習(xí)（5課時）：教授基本的科學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒的探索意識和知識學(xué)習(xí)能力。2.\t實驗操作技巧（5課時）：教授實驗操作技巧，提高幼兒的觀察和實驗?zāi)芰Α?.\t實驗觀察和總結(jié)（5課時）：引導(dǎo)幼兒進行實驗觀察和總結(jié)，培養(yǎng)幼兒的觀察和歸納能力。4.\t實驗探究和問題解決（5課時）：引導(dǎo)幼兒進行實驗探究和問題解決，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。五、總結(jié)和評價1.\t定期對幼兒的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和