三年級下冊數(shù)學(xué)周記三年級數(shù)學(xué)周記上冊

三年級下冊數(shù)學(xué)周記三年級數(shù)學(xué)周記上冊三年級下冊數(shù)學(xué)周記周記一：數(shù)的拆分與組合這周我們學(xué)習(xí)了數(shù)的拆分與組合。老師讓我們用不同的方式將一個(gè)數(shù)拆分成幾個(gè)數(shù)相加，還要找出所有的可能性。比如，將5拆分成2和3，或者1、1、1、1、1。我們還學(xué)會了將多個(gè)數(shù)組合在一起，比如2和3組合在一起就是5。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，我們不僅能夠更好地理解數(shù)的關(guān)系，還可以提高我們的算術(shù)運(yùn)算能力。周記二：數(shù)的排序和比較這周我們學(xué)習(xí)了數(shù)的排序和比較。老師給我們一些數(shù)字，讓我們將它們按照從小到大的順序排列。我們還學(xué)習(xí)了使用不等號進(jìn)行數(shù)的比較。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解數(shù)的大小關(guān)系，并且能夠用正確的符號進(jìn)行數(shù)的比較。周記三：兩位數(shù)的加減法這周我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)的加減法。老師給我們一些題目，讓我們計(jì)算兩個(gè)兩位數(shù)相加或相減的結(jié)果。我們還學(xué)會了使用進(jìn)位和借位的方法來解決加減法問題。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高我們的計(jì)算能力，還能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識解決實(shí)際生活中的問題。周記四：圖形的邊和頂點(diǎn)這周我們學(xué)習(xí)了圖形的邊和頂點(diǎn)。老師給我們展示了不同的圖形，讓我們數(shù)一數(shù)圖形中的邊和頂點(diǎn)的個(gè)數(shù)。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，我們不僅能夠認(rèn)識各種圖形的特點(diǎn)，還能夠從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律。周記五：數(shù)的分解與乘法這周我們學(xué)習(xí)了數(shù)的分解與乘法。老師給我們一些數(shù)字，讓我們找出它們的所有因數(shù)，并且將這些因數(shù)相乘得到原來的數(shù)。我們還學(xué)習(xí)了使用乘法表來快速進(jìn)行乘法運(yùn)算。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解數(shù)的分解與乘法的關(guān)系，并且能夠靈活運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題。三年級數(shù)學(xué)周記上冊周記一：數(shù)的認(rèn)識與數(shù)的比較這周我們學(xué)習(xí)了數(shù)的認(rèn)識與數(shù)的比較。老師給我們一些數(shù)字，讓我們認(rèn)識它們的大小，并用大于、小于和等于的符號進(jìn)行比較。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解數(shù)的大小關(guān)系，并且能夠正確地使用符號進(jìn)行數(shù)的比較。周記二：數(shù)的拆分與組合這周我們學(xué)習(xí)了數(shù)的拆分與組合。老師讓我們用不同的方式將一個(gè)數(shù)拆分成幾個(gè)數(shù)相加，還要找出所有的可能性。比如，將5拆分成2和3，或者1、1、1、1、1。我們還學(xué)會了將多個(gè)數(shù)組合在一起，比如2和3組合在一起就是5。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，我們不僅能夠更好地理解數(shù)的關(guān)系，還可以提高我們的算術(shù)運(yùn)算能力。周記三：幾何形狀的認(rèn)識這周我們學(xué)習(xí)了幾何形狀的認(rèn)識。老師給我們展示了不同的幾何形狀，讓我們認(rèn)識它們的名稱和特點(diǎn)。我們還學(xué)習(xí)了用簡單的方法畫出這些幾何形狀。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，我們不僅能夠認(rèn)識各種幾何形狀，還能夠從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律。周記四：數(shù)的排序和比較這周我們學(xué)習(xí)了數(shù)的排序和比較。老師給我們一些數(shù)字，讓我們將它們按照從小到大的順序排列。我們還學(xué)習(xí)了使用不等號進(jìn)行數(shù)的比較。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解數(shù)的大小關(guān)系，并且能夠用正確的符號進(jìn)行數(shù)的比較。周記五：數(shù)的分解與乘法這周我們學(xué)習(xí)了數(shù)的分解與乘法。老師給我們一些數(shù)字，讓我們找出它們的所有因數(shù)，并且將這些因數(shù)相乘得到原來的數(shù)。我們