《商隱詩(shī)兩首》教案(人教版高一必修三)

匯報(bào)人：2024-01-04《商隱詩(shī)兩首》教案(人教版高一必修三)目錄教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)方法與手段教學(xué)過(guò)程作業(yè)布置教后反思01教學(xué)目標(biāo)掌握《商隱詩(shī)兩首》中的重點(diǎn)字詞，能夠熟練翻譯詩(shī)歌。了解李商隱的生平和詩(shī)歌風(fēng)格，理解其詩(shī)歌中的意象和象征意義。掌握詩(shī)歌鑒賞的基本方法，能夠分析詩(shī)歌的藝術(shù)手法和思想內(nèi)容。知識(shí)與技能通過(guò)朗讀、背誦、翻譯、討論等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩(shī)歌。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較、歸納等方法，探究李商隱詩(shī)歌的獨(dú)特之處。鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法

情感態(tài)度與價(jià)值觀感受李商隱詩(shī)歌中蘊(yùn)含的深情和哲理，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌中的家國(guó)情懷和人生感悟，培養(yǎng)其積極向上的人生態(tài)度。通過(guò)對(duì)李商隱生平的介紹，讓學(xué)生了解其坎坷經(jīng)歷和卓越才華，激勵(lì)學(xué)生追求卓越、堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)。02教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)理解《無(wú)題》的意象和情感表達(dá)，掌握其藝術(shù)手法。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)愛(ài)情的深刻理解，以及感受詩(shī)歌的意境美。《無(wú)題》教學(xué)內(nèi)容《無(wú)題》的創(chuàng)作背景和主題?！稛o(wú)題》中的意象和情感表達(dá)?！稛o(wú)題》《無(wú)題》的藝術(shù)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解《無(wú)題》中的情感和意象?！稛o(wú)題》重點(diǎn)：掌握《無(wú)題》的藝術(shù)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)。教具和多媒體資源投影儀、PPT課件?！稛o(wú)題》回顧李商隱的生平及創(chuàng)作背景。激活學(xué)生的前知教學(xué)策略學(xué)生活動(dòng)講解、小組討論、示范、案例分析。朗誦、小組討論、創(chuàng)作練習(xí)。030201《無(wú)題》03培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力和審美情趣。01教學(xué)目標(biāo)02理解《錦瑟》的意象和情感表達(dá)，掌握其藝術(shù)手法?！跺\瑟》123教學(xué)內(nèi)容《錦瑟》的創(chuàng)作背景和主題。《錦瑟》中的意象和情感表達(dá)?！跺\瑟》《錦瑟》的藝術(shù)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解《錦瑟》中的情感和意象?！跺\瑟》01重點(diǎn)：掌握《錦瑟》的藝術(shù)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)。02教具和多媒體資源03投影儀、PPT課件?！跺\瑟》回顧李商隱的生平及創(chuàng)作背景。激活學(xué)生的前知講解、小組討論、示范、案例分析。教學(xué)策略朗誦、小組討論、創(chuàng)作練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)《錦瑟》03教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)一：理解詩(shī)歌的意象和象征意義商隱的詩(shī)歌常常運(yùn)用豐富的意象和象征手法，這些手法往往含蓄而復(fù)雜，不易直接理解。在教學(xué)中，需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析詩(shī)歌中的意象，理解其象征意義，從而深入理解詩(shī)歌的主題和情感。難點(diǎn)難點(diǎn)二：把握詩(shī)歌的情感和意境商隱的詩(shī)歌情感深沉，意境深遠(yuǎn)，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)心體會(huì)和感悟。教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)誦讀、品味詩(shī)歌語(yǔ)言，把握詩(shī)歌的情感和意境，提高審美感受力。難點(diǎn)重點(diǎn)一：掌握詩(shī)歌的創(chuàng)作背景和主題思想了解商隱的生平和創(chuàng)作背景，對(duì)于理解其詩(shī)歌的主題思想至關(guān)重要。在教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料、討論等方式，深入了解商隱的生平和創(chuàng)作背景，從而更好地理解詩(shī)歌的主題思想。重點(diǎn)VS重點(diǎn)二：學(xué)習(xí)詩(shī)歌的藝術(shù)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)商隱的詩(shī)歌在藝術(shù)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)上獨(dú)具特色，如象征、隱喻、用典等。在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些藝術(shù)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)，提高其詩(shī)歌鑒賞能力和寫作水平。同時(shí)，可以結(jié)合商隱的其他詩(shī)歌作品，讓學(xué)生更加全面地了解其藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。重點(diǎn)04教學(xué)方法與手段通過(guò)反復(fù)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感受李商隱詩(shī)歌的韻律美和情感深沉，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力。誦讀法教師對(duì)詩(shī)歌中的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥，幫助學(xué)生理解詩(shī)歌的深層含義和藝術(shù)手法。點(diǎn)撥法組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討詩(shī)歌的主題、意象和情感，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探究能力。討論法通過(guò)多媒體等手段，創(chuàng)設(shè)與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩(shī)歌的世界，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。情境教學(xué)法教學(xué)方法多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源詩(shī)歌朗誦視頻互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)教學(xué)手段01020304利用PPT、視頻、音頻等多媒體手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。提供優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦視頻，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，提高朗誦水平。利用在線互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。05教學(xué)過(guò)程0102導(dǎo)入詳細(xì)描述：通過(guò)講述李商隱的生平故事和創(chuàng)作背景，引起學(xué)生對(duì)本課的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊?？偨Y(jié)詞：激發(fā)興趣講授新課總結(jié)詞：深入解析詳細(xì)描述：逐首講解《無(wú)題》和《錦瑟》兩首詩(shī)，分析詩(shī)歌的意象、意境、語(yǔ)言和藝術(shù)手法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解李商隱的詩(shī)歌風(fēng)格和思想內(nèi)涵。總結(jié)詞：實(shí)踐應(yīng)用詳細(xì)描述：設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題，如解讀詩(shī)歌意象、分析藝術(shù)手法等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作鞏固所學(xué)知識(shí)，提高詩(shī)歌鑒賞能力。鞏固練習(xí)總結(jié)詞：總結(jié)提升詳細(xì)描述：對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)李商隱詩(shī)歌的特點(diǎn)和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生思考詩(shī)歌與社會(huì)、人生的關(guān)系，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。小結(jié)06作業(yè)布置背誦和默寫是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的重要手段，通過(guò)背誦和默寫，學(xué)生可以加深對(duì)詩(shī)歌的理解和記憶，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。1.背誦《無(wú)題》和《錦瑟》兩首詩(shī)，并默寫。課后練習(xí)是教材的重要組成部分，通過(guò)完成課后練習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟。2.完成課后練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。閱讀商隱詩(shī)集可以幫助學(xué)生全面了解商隱的詩(shī)歌風(fēng)格和特點(diǎn)，提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力和文化素養(yǎng)。3.閱讀《商隱詩(shī)集》，了解商隱的詩(shī)歌風(fēng)格和特點(diǎn)。寫讀后感是提高學(xué)生文學(xué)鑒賞能力和寫作能力的重要手段，通過(guò)寫讀后感，學(xué)生可以深入思考詩(shī)歌所表達(dá)的思想和情感，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。4.寫一篇關(guān)于《商隱詩(shī)兩首》的讀后感，表達(dá)自己的理解和感悟。07教后反思總結(jié)詞：詳實(shí)準(zhǔn)確詳細(xì)描述：在本次教學(xué)中，我對(duì)《商隱詩(shī)兩首》的內(nèi)容進(jìn)行了詳實(shí)準(zhǔn)確的講解，對(duì)詩(shī)人李商隱的生平、詩(shī)歌風(fēng)格和創(chuàng)作背景進(jìn)行了深入的剖析，使學(xué)生能夠更好地理解詩(shī)歌的內(nèi)涵和意義。教后反思教學(xué)內(nèi)容的反思教后反思教學(xué)內(nèi)容的反思總結(jié)詞：豐富多樣詳細(xì)描述：在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上，我采用了多種形式，包括文字、圖片、音頻和視頻等，使得教學(xué)內(nèi)容更加豐富多樣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?？偨Y(jié)詞：靈活多變?cè)敿?xì)描述：在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課堂反應(yīng)，靈活運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講解、討論、問(wèn)答、互動(dòng)等，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教后反思