家的意味 全省一等獎(jiǎng)

第七課親情之愛

第一節(jié)家的意味人教版七年級道德與法治（上冊）第三單元師長情誼請您欣賞第七課親情之愛

第一節(jié)家的意味學(xué)案反饋優(yōu)秀小組2組、5組

優(yōu)秀個(gè)人王瑞、和佳樂、喬龍、王浩何宜蔓、李冬梅、喬婉琪完成較好預(yù)習(xí)案：第1-2題存在的問題合作探究案：一（2）題原因總結(jié)的不夠完整。（3）沒有注重與本節(jié)課知識點(diǎn)的連接，答題口語化，內(nèi)容不完整。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)熱愛自己的家庭、關(guān)愛父母的情感，初步形成為家庭作貢獻(xiàn)、為父母分憂的人生態(tài)度。2、理解家庭的含義和家的作用，知道盡孝應(yīng)在當(dāng)下。3、理解中國的家庭文化及精神內(nèi)涵。

活動(dòng)一：【真情告白】我眼中的家

結(jié)合你的生活體驗(yàn)，請你用一句話來描述你心目中的家是什么？并說出其中道理。一、學(xué)習(xí)新知

什么是家庭？家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。A.結(jié)婚B.出生C.收養(yǎng)D.再婚在現(xiàn)實(shí)生活中家庭關(guān)系是怎樣確立的？2024/3/5活動(dòng)二：【走進(jìn)家】尋親人活動(dòng)三、【走進(jìn)家】各抒己見話功能家庭生育功能經(jīng)濟(jì)功能消費(fèi)功能教育功能撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能情感交流功能

家庭作為社會的細(xì)胞，承擔(dān)著許多功能。結(jié)合你的生活體驗(yàn)，分享你對家庭功能的認(rèn)識。活動(dòng)四：【走進(jìn)家】尋找愛

你感受到父母的愛了嗎？談?wù)劯改笧樽约鹤鲞^的最令自己難忘的一件事。

家對我們成長有什么重要的作用？（1）家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。（2）家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。

中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中，流淌的卻是最有中國味道的濃濃的親情?；顒?dòng)五：【走進(jìn)家】感悟成長觀察圖片猜猜正在發(fā)生什么事情？你感受到人們的心情是怎樣？

你有這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺堋?/p>

1、在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。如何理解中國人心目中的“家”？2、在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。（1）家規(guī)是指一個(gè)家庭的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。（2）家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家冶業(yè)的教誨。（3）家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家規(guī)、家訓(xùn)是它的承載形式。我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的----“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”說說你知道的經(jīng)典家規(guī)家訓(xùn)。如何孝親敬長？父母要出遠(yuǎn)門時(shí)，我會：___________父母在工作中遇到煩惱時(shí)，我會____父母生病時(shí)，我會：_______________父母給我提出意見和建議時(shí)，我會：___生活中，我還可以做到：____________我在行動(dòng)2.那“家”到底是什么？1.三毛最渴望得到的是什么？家的溫暖，父母的疼愛。（家庭的作用P72-73頁）探究（一）觀看“三毛流浪記”的漫畫請你思考：二、聚焦主題，合作探究3、如果三毛，有父母他會怎么對待父母？（如何孝親敬長P75頁）

結(jié)合所學(xué)知識，觀察漫畫，回答下列問題。探究（二）漫畫《空巢老人》（1）漫畫反映了什么現(xiàn)象？（2）作為子女該如何解決漫畫中的問題？（1）①反映了空巢老人生活孤單寂寞，缺乏子女的關(guān)愛；②子女沒有盡到孝敬父母的義務(wù)。（2）①子女應(yīng)該?；丶铱纯?，要在物質(zhì)上盡到贍養(yǎng)父母的義務(wù)；②更要在精神上慰藉父母；③子女要關(guān)心老人的身體，陪老人說說話。課堂檢測一、單項(xiàng)選擇題

1.下列可以確立家庭關(guān)系的是（

）

①小趙和小張到民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證

②“十月懷胎，一朝分娩”，小寶寶的降生使家庭喜添新成員

③老陳夫婦結(jié)婚多年，膝下無子，經(jīng)人介紹，依法到孤兒院收養(yǎng)了一個(gè)兩歲的小女孩

④喪妻的李醫(yī)生帶著女兒同離婚三年的王老師結(jié)婚了

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④D2.“流浪的人在外想念你，親愛的媽媽，流浪的腳步走遍天涯，沒有一個(gè)家，冬天的風(fēng)呀裹著雪花，把我的淚吹下?！睆倪@段歌詞中你對“家”的理解是（

）①家是我們溫馨的港灣②家只是一處住所，是吃飯的地方③家中有親人，家中有親情④家有貧富之分，貧窮的家庭無可炫耀

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②

A3.北京師范大學(xué)教授于丹在談及父親在家教中扮演的角色、孝道問題及家風(fēng)家教問題時(shí)說：“什么叫孝？不一定都在某個(gè)節(jié)日，也不一定在老人壽誕?！边@告訴我們，孝敬父母應(yīng)該（

）

①心里想著父母，理解關(guān)心父母

②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂

③

不惹父母生氣，不指出父母的錯(cuò)誤

④在生活小事上幫助父母A．①②④

B．

①②③

C．①③④

D．②③④A課后小結(jié)家的意味生命的居所中國人的“家”1家庭的含義2我們與家庭的關(guān)系3家的實(shí)質(zhì)1在中華文化中家的內(nèi)涵2孝親敬長的傳統(tǒng)美德3以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母教

師