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文檔簡介
Soundtime,Songtime&CartoontimeLet'ssing大聲說出你所看到的圖片的人物職業(yè),當(dāng)看到
拍手兩下。PlayaguessinggameReview:說一說文中人物的夢想以及他們想做的事。…want(s)tobe…afootballplayer
awriter
adentist
adancerplayintheWorldCup
anastronaut
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科學(xué)scientist
科學(xué)家art藝術(shù)artist藝術(shù)家Watchandmatch_____wantstobe_________.anTomaketheirdreamscometrue,whatwilltheydo?Let’sfill!whoBobbySamWillyBillywhathow默讀課文,劃出關(guān)鍵句。Let’sfill!whoBobbySamWillyBillyreadmanybookswhathowwantstobehewillstudyhardLet’sfill!whoBobbySamWillyBillyreadmanybookswhathowdomoresportbebraveandstrong勇敢的wantstobehewillLet’sfill!whoBobbySamWillyBillyreadmanybookswhathowdomoresporthavepaintinglessonspaint繪畫paintingwantstobehewillLet’sfill!whoBobbySamWillyBillyreadmanybookswhathowdomoresporthavepaintinglessonsgotocookingschoolwantstobehewillLet’sread!注意模仿語音語調(diào)哦!WorkingroupsActforus.小組每人選一個(gè)角色,表演Cartoontime!12Readforus.可以一人讀一段,接龍讀!也可以齊讀!四人一組,選擇一個(gè)任務(wù)完成!orLet’stalk!Iwanttobe__________.Iwill/should_________.PairworkMakeaninterview.以采訪的形式,一問一答。A:Hi,XX!Whatdoyouwanttobe?B:Iwanttobe…A:Whatwillyoudo?B:Iwill/should…
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