集體生活成就我 優(yōu)秀

一支竹篙耶，難渡汪洋海

眾人劃槳喲，開動大帆船

一棵小樹耶，弱不禁風(fēng)雨

百里森林喲，并肩耐歲寒，

耐歲寒，一加十，十加百，

百加千千萬，你加我，我加你，

大家心相連，

同舟嘛共濟(jì)海讓路

號子嘛一喊浪靠邊

百舸嘛爭流千帆競

波濤在后，岸在前，

一加十，十加百，百加千千萬

你加我，我加你，大家心相連

同舟嘛共濟(jì)海讓路，號子嘛一喊浪靠邊

百舸嘛爭流千帆競，波濤在后，岸在前

一根筷子耶，輕輕被折斷

十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)

一個巴掌耶，拍也拍不響

萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，

聲震天

課題：集體生活成就我學(xué)校：巴彥查干蒙古族中學(xué)教師：王春紅初中道德與法治七年級下冊第三單元第六課集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，做有擔(dān)當(dāng)?shù)奈摇；顒右唬褐等展ぷ魑邑?fù)責(zé)（1）說說自己是負(fù)責(zé)哪項值日工作的，自己是怎樣完成工作的？這項工作的重要性是什么？（2）怎樣在值日工作中培養(yǎng)自己的責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?？活動二：山不過來，我過去(麗麗的故事)（1）從短文中找出麗麗在第一學(xué)期和第二學(xué)期的個性分別是什么樣的？她性格變化的原因是什么？麗麗性格內(nèi)向，對班級的活動也不太關(guān)心，很少主動與人交往。但她個性倔強(qiáng)，不服輸，學(xué)校舉行運(yùn)動會，因為在運(yùn)動會上的出色表現(xiàn)，第二學(xué)期麗麗被選為體育委員。她又高興，又擔(dān)心。高興的是當(dāng)選體育委員說明了老師和同學(xué)們相信自己，擔(dān)心的是自己班的同學(xué)大多都比較淘氣、好動。以前，班級每次整隊，總有幾個調(diào)皮鬼在隊列中追前打后，不往自己位置上站。以前的體育委員因老師同學(xué)兩頭受氣，堅決不當(dāng)了。自己能行嗎？最終，麗麗決定接手這個艱巨的任務(wù)。為了當(dāng)好這個體育委員，麗麗在家里虛心向父母請教，又在課間和班主任溝通，還在課外活動時間發(fā)動班委會其他成員幫忙，約定每個班干部管理一個搗蛋鬼，就是每次站隊時，每個班干部一人拉住一個，不許他們再亂跑，直到這些同學(xué)能自覺排隊為止。這招果然有效，班級的列隊速度快了不少，也整齊有序了。麗麗又乘勝追擊，利用課間時間和這些調(diào)皮的同學(xué)交朋友，有時與他們一起學(xué)習(xí)，有時和他們一起活動。漸漸地，這些搗蛋們都樂于聽從她的命令，班級受到了學(xué)校的表揚(yáng)，班主任也常常表揚(yáng)她。麗麗在班上的朋友也越來越多，麗麗也由以前的內(nèi)向變得開朗、自信了?；顒佣荷讲贿^來，我過去(麗麗的故事)（1）從短文中找出麗麗在第一學(xué)期和第二學(xué)期的個性分別是什么樣的？她性格變化的原因是什么？麗麗性格內(nèi)向，對班級的活動也不太關(guān)心，很少主動與人交往。但她個性倔強(qiáng)，不服輸，學(xué)校舉行運(yùn)動會，因為在運(yùn)動會上的出色表現(xiàn)，第二學(xué)期麗麗被選為體育委員。她又高興，又擔(dān)心。高興的是當(dāng)選體育委員說明了老師和同學(xué)們相信自己，擔(dān)心的是自己班的同學(xué)大多都比較淘氣、好動。以前，班級每次整隊，總有幾個調(diào)皮鬼在隊列中追前打后，不往自己位置上站。以前的體育委員因老師同學(xué)兩頭受氣，堅決不當(dāng)了。自己能行嗎？最終，麗麗決定接手這個艱巨的任務(wù)。為了當(dāng)好這個體育委員，麗麗在家里虛心向父母請教，又在課間和班主任溝通，還在課外活動時間發(fā)動班委會其他成員幫忙，約定每個班干部管理一個搗蛋鬼，就是每次站隊時，每個班干部一人拉住一個，不許他們再亂跑，直到這些同學(xué)能自覺排隊為止。這招果然有效，班級的列隊速度快了不少，也整齊有序了。麗麗又乘勝追擊，利用課間時間和這些調(diào)皮的同學(xué)交朋友，有時與他們一起學(xué)習(xí)，有時和他們一起活動。漸漸地，這些搗蛋們都樂于聽從她的命令，班級受到了學(xué)校的表揚(yáng)，班主任也常常表揚(yáng)她。麗麗在班上的朋友也越來越多，麗麗也由以前的內(nèi)向變得開朗、自信了。麗麗性格內(nèi)向，對班級的活動也不太關(guān)心，很少主動與人交往。但她個性倔強(qiáng)，不服輸，學(xué)校舉行運(yùn)動會，因為在運(yùn)動會上的出色表現(xiàn)，第二學(xué)期麗麗被選為體育委員。她又高興，又擔(dān)心。高興的是當(dāng)選體育委員說明了老師和同學(xué)們相信自己，擔(dān)心的是自己班的同學(xué)大多都比較淘氣、好動。以前，班級每次整隊，總有幾個調(diào)皮鬼在隊列中追前打后，不往自己位置上站。以前的體育委員因老師同學(xué)兩頭受氣，堅決不當(dāng)了。自己能行嗎？最終，麗麗決定接手這個艱巨的任務(wù)。為了當(dāng)好這個體育委員，麗麗在家里虛心向父母請教，又在課間和班主任溝通，還在課外活動時間發(fā)動班委會其他成員幫忙，約定每個班干部管理一個搗蛋鬼，就是每次站隊時，每個班干部一人拉住一個，不許他們再亂跑，直到這些同學(xué)能自覺排隊為止。這招果然有效，班級的列隊速度快了不少，也整齊有序了。麗麗又乘勝追擊，利用課間時間和這些調(diào)皮的同學(xué)交朋友，有時與他們一起學(xué)習(xí)，有時和他們一起活動。漸漸地，這些搗蛋們都樂于聽從她的命令，班級受到了學(xué)校的表揚(yáng)，班主任也常常表揚(yáng)她。麗麗在班上的朋友也越來越多，麗麗也由以前的內(nèi)向變得開朗、自信了?；顒佣荷讲贿^來，我過去(麗麗的故事)（2）以前體委遇到的問題，麗麗是怎樣解決的？麗麗性格內(nèi)向，對班級的活動也不太關(guān)心，很少主動與人交往。但她個性倔強(qiáng)，不服輸，學(xué)校舉行運(yùn)動會，因為出色表現(xiàn)，第二學(xué)期麗麗被選為體育委員。她又高興，又擔(dān)心。高興的是當(dāng)選體育委員說明了老師和同學(xué)們相信自己，擔(dān)心的是自己班的同學(xué)大多都比較淘氣、好動。以前，班級每次整隊，總有幾個調(diào)皮鬼在隊列中追前打后，不往自己位置上站。以前的體育委員因老師同學(xué)兩頭受氣，堅決不當(dāng)了。自己能行嗎？最終，麗麗決定接手這個艱巨的任務(wù)。為了當(dāng)好這個體育委員，麗麗在家里虛心向父母請教，又在課間和班主任溝通，還在課外活動時間發(fā)動班委會其他成員幫忙，約定每個班干部管理一個搗蛋鬼，就是每次站隊時，每個班干部一人拉住一個，不許他們再亂跑，直到這些同學(xué)能自覺排隊為止。這招果然有效，班級的列隊速度快了不少，也整齊有序了。麗麗又乘勝追擊，利用課間時間和這些調(diào)皮的同學(xué)交朋友，有時與他們一起學(xué)習(xí)，有時和他們一起活動。漸漸地，這些搗蛋們都樂于聽從她的命令，班級受到了學(xué)校的表揚(yáng)，班主任也常常表揚(yáng)她。麗麗在班上的朋友也越來越多，麗麗也由以前的內(nèi)向變得開朗、自信了。麗麗性格內(nèi)向，對班級的活動也不太關(guān)心，很少主動與人交往。但她個性倔強(qiáng)，不服輸，學(xué)校舉行運(yùn)動會，因為在運(yùn)動會上的出色表現(xiàn)，第二學(xué)期麗麗被選為體育委員。她又高興，又擔(dān)心。高興的是當(dāng)選體育委員說明了老師和同學(xué)們相信自己，擔(dān)心的是自己班的同學(xué)大多都比較淘氣、好動。以前，班級每次整隊，總有幾個調(diào)皮鬼在隊列中追前打后，不往自己位置上站。以前的體育委員因老師同學(xué)兩頭受氣，堅決不當(dāng)了。自己能行嗎？最終，麗麗決定接手這個艱巨的任務(wù)。為了當(dāng)好這個體育委員，麗麗在家里虛心向父母請教，又在課間和班主任溝通，還在課外活動時間發(fā)動班委會其他成員幫忙，約定每個班干部管理一個搗蛋鬼，就是每次站隊時，每個班干部一人拉住一個，不許他們再亂跑，直到這些同學(xué)能自覺排隊為止。這招果然有效，班級的列隊速度快了不少，也整齊有序了。麗麗又乘勝追擊，利用課間時間和這些調(diào)皮的同學(xué)交朋友，有時與他們一起學(xué)習(xí)，有時和他們一起活動。漸漸地，這些搗蛋們都樂于聽從她的命令，班級受到了學(xué)校的表揚(yáng)，班主任也常常表揚(yáng)她。麗麗在班上的朋友也越來越多，麗麗也由以前的內(nèi)向變得開朗、自信了?；顒佣荷讲贿^來，我過去(麗麗的故事)（3）麗麗的成長對你有什么啟發(fā)？集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解、包容，學(xué)會友好相處。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。活動三：互相學(xué)習(xí)、分享感悟（1）子曰:“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！笔鞘裁匆馑?？?）說說你在集體生活中從其他同學(xué)身上都學(xué)到了什么？（3）教別人學(xué)習(xí)的同學(xué)自己有哪些收獲呢？〔譯文〕孔子說：“幾個人一起走路，其中一定有值得我學(xué)習(xí)的人。我選取他們的優(yōu)點而學(xué)習(xí)，用他們的缺點對照自己，加以改正?！被顒铀模洪喿x故事、分享感悟（1）86版《西游記》圖片,思考：取經(jīng)團(tuán)隊的共同目標(biāo)是什么？最后每個人獲得了怎樣的成功？如何沒有取經(jīng)這個團(tuán)隊，他們可能會怎樣？唐僧被封為旃檀功德佛;孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛;豬悟能封為凈壇使者;沙悟凈被封為金身羅漢;白龍馬被封為八部天龍

（2）閱讀教材61頁的探究與分享，思考教材上的問題。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。列舉：學(xué)校中已經(jīng)開展的活動有哪些？這些活動分別促進(jìn)了學(xué)生哪些方面能力的發(fā)展？作為集體的一員，我們要積極參與共同活動