集體生活邀請我（省一等獎）

短片導入短片導入以上兩種生活你想要哪種？集體生活邀請我

第六課“我”和“我們”

邯鄲經(jīng)開區(qū)一中王麗麗陽光3班中國集體生活邀請我集集初識

體43%同學認為人多就是集體28%同學認為人多并且有組織就是集體29%同學表示不清楚社會調查

集體：是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

YESNO合唱隊軍隊校園暴力幫派游客一些簡單地聚合在一起的群體為了錯誤目標組織起來的團伙

集體：是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。是有共同目標分工明確的整體。

集生活體體會溫暖

集體帶給你哪些美好的體驗和感受？

(結合你在集體生活中的事例談談你在集體生活中的感受？）

運用你經(jīng)驗-------傾聽心聲

運用你經(jīng)驗-------傾聽心聲

運用你經(jīng)驗-------傾聽心聲

運用你經(jīng)驗-------傾聽心聲

運用你經(jīng)驗-------傾聽心聲

運用你經(jīng)驗-------傾聽心聲

運用你經(jīng)驗-------傾聽心聲

運用你經(jīng)驗-------傾聽心聲歸屬感榮譽感關懷尊重自豪驕傲安全感快樂幸福集體的溫暖感受集體榮譽感受集體榮譽感受集體榮譽感當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。溫暖、力量冷漠、無助集體聯(lián)結度集體的聯(lián)結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。成員間相互關聯(lián)的程度集體對成員的重要性成員間相互交流的頻率成員間的默契程度成員對共同目標的共識程度集體存在的時間長短

影響集體聯(lián)結度的因素

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！卒h集體活生生成力量小游戲：折筷子1.抽出2名同學上臺折筷子。2.先折一根筷子，然后折10根筷子。3.說感受體會。合作體驗

個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。小游戲：車輪滾滾1.從班級小組中各選4人參加活動。2.每組4名同學，在車輪中滾動前進。3.報紙不能損壞，腳不能離開報紙。4.用時最少的一組獲勝，獲勝組分享獲勝感言。5.失敗的一組談經(jīng)驗教訓。合作體驗

集體的力量源于成員共同的目標和團結協(xié)作。思考：人多一定力量大嗎？啟迪智慧

啟迪智慧

天空中的雁陣，飛行時或為“一”字，或為“人”字，從頭到尾依長幼之序而排，稱作“雁序”。陣頭都是由老雁引領，弱小病殘在中間，壯雁在后。那么根據(jù)剛才的游戲和大雁飛行我們小組討論：啟迪智慧

小組討論：從游戲和大雁的飛行中思考：1.集體力量的來源是什么？2.個人力量與集體力量的關系？啟迪智慧1.集體力量的來源？①集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。②集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。啟迪智慧2.個人力量與集體力量的關系？①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。②個人的力量是有限的，通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力，完成單憑一己之力無法完成的事情。③集體力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。活活學用

拓展空間讓我們的集體更加溫暖和更有力量你會怎么做？1、團結同學，互幫互助2、積極承擔責任。3、積極提出合理建議。4、努力學習科學文化知識。5、尊重他人，遵守規(guī)則遵守紀律。6、發(fā)揮模范帶頭作用。7、關愛他人，傳遞溫暖。8、樹立遠大的人生理想。我是一朵花卻組不成美麗的花園我們是花才有繁花似錦我是一束光卻照不亮所有的地方我們是光才有光的明亮我是一粒谷卻做不成豐