高中化學(xué)必修2 　化學(xué)能與電能“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第二節(jié)化學(xué)能與電能了解原電池原理，初步形成原電池概念。知識(shí)與技能1、通過化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的探究，體驗(yàn)探究過程，學(xué)習(xí)探究方法，提高探究能力。2、通過認(rèn)識(shí)原電池的實(shí)驗(yàn)探究，提高自主學(xué)習(xí)能力。過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與熱情，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛與喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。2、關(guān)注能源問題，逐步形成正確的能源觀。教學(xué)目標(biāo)

風(fēng)力發(fā)電

水力發(fā)電

太陽能發(fā)電

潮汐能發(fā)電火力發(fā)電電能的來源方式2001年我國發(fā)電總量構(gòu)成2006年我國發(fā)電總量構(gòu)成我國電能的來源方式主要有哪些？化學(xué)能熱能機(jī)械能電能燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)？化學(xué)能熱能機(jī)械能電能火力發(fā)電實(shí)驗(yàn)探索感受原電池Zn+2H+=Zn2++H2↑2e-還原劑氧化劑鋅粒表面產(chǎn)生氣泡實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)探索感受原電池實(shí)驗(yàn)2：銅絲表面無現(xiàn)象，溶液未變藍(lán)色。結(jié)論：銅絲與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)探索感受原電池實(shí)驗(yàn)探索感受原電池實(shí)驗(yàn)三我們把這種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置叫做原電池。實(shí)驗(yàn)探索感受原電池稀硫酸Zn片Cu片Zn－2e－＝Zn2＋2H+＋2e－＝H2↑

2e-負(fù)極正極還原反應(yīng)氧化反應(yīng)SO42-H+Zn2+問題1：原電池的工作原理是什么？ZnCuZn2+e-e-H+H+問題1：如何確定銅鋅原電池裝置中的正、負(fù)極？問題2：負(fù)極

電子發(fā)生

反應(yīng)？正極

電子發(fā)生

________反應(yīng)？問題3：溶液中離子如何移動(dòng)？化學(xué)能化學(xué)電池電能氧化還原反應(yīng)電子氧化反應(yīng)還原反應(yīng)負(fù)極正極氧化還原反應(yīng)分組討論鋅電極2支，銅電極1支，碳棒，稀硫酸、硫酸銅溶液，無水乙醇，導(dǎo)線，電流計(jì)，容器自主探究探索原電池的構(gòu)造鋅-鋅-稀硫酸鋅-銅-稀硫酸鋅-銅-CuSO4溶液電路不閉合鋅-銅-無水乙醇鋅-銅-蘋果Zn—CuZn—石墨Zn—ZnCu—石墨無水乙醇稀硫酸CuSO4(aq)××××√√××√√××學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果分類整理并填在學(xué)案表格中：鋅-鐵-H2SO4鋅-銅-H2SO4鋅-鋅-H2SO4鋅-銅-CuSO4鋅-銅-C2H5OH電路不閉合蘋果原電池活潑性不同的兩個(gè)電極電極插進(jìn)電解質(zhì)溶液形成閉合回路導(dǎo)線問題2：滿足什么條件的裝置可以產(chǎn)生電流？土豆發(fā)