2022下學期北師大版小學四年級數(shù)學下教學工作總結(jié)(學期教學心得)

第第頁2022下學期北師大版小學四年級數(shù)學下教學工作總結(jié)(學期教學心得)

這一學期的工作勞碌而焦灼，為了有一個好的結(jié)果，我勤奮學習，刻苦鉆研，實時更新知識，不斷提高教學和科研水平與技能。虛心向有閱歷的老師學習教學方法與教學技巧，仔細聽取他們的教導。以仔細負責的立場上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)懷同學，積極做好同學的思想政治工作，諄諄教導，管教管導，既教書又育人，對同學一視同仁。做到深入同學，為同學排難解紛，為同學多辦實事。能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領(lǐng)導安排的工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互援助，共同完成學校交給的各項工作任務。

現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、課程標準走進老師的心，進入課堂我們怎樣教數(shù)學,《課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。新課程標準提出：學校數(shù)學教學改革的重要目標是轉(zhuǎn)變同學的學習方式,要讓同學積極主動地探究,發(fā)覺解決數(shù)學問題的方法,發(fā)覺數(shù)學的規(guī)律,老師應當轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導者。讓同學在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的技能。

二、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展。

每位老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，讓同學在獲得知識和技能的同時，在情感、立場價值觀等方面都能夠充分進展。作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏。課前預備不流于形式，變成一種實實在在的探究，課后的反思為以后的教學積累了很多有益的閱歷與啟示，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把同學置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。

在總結(jié)成果的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用數(shù)學的意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用數(shù)學的意識和技能。重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新技能。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。

評價是作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也是作為老師反思和改進教學的有力手段。評價結(jié)果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信心，提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

四、在這學期里，仔細參與學校開展的各項活動。在課余的時間里，努力學習先進的教學閱歷，轉(zhuǎn)變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

五、教育同學要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對同學進行常規(guī)教育，對同學的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透愛的教育。對于學習落后的同學，我沒有放棄他們，時常鼓舞和援助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。用情去培育同學，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

總之，我仔細地備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細鉆研教材、教學用書。仔細學習新課程標準的理念。虛心學習他人的先進閱歷。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從同學的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學學習的積極性和制造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓